中考语文专题复习“搭配不当”、“语序不当”的病句辨析与修改教案..doc
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2、”、“语序不当”的病句情况。2能掌握修改“搭配不当”、“语序不当”的病句技巧并做正确的修改。教学重难点能掌握修改“搭配不当”、“语转筛露阻彦所因魏乡哲腮浚硬鳃念歇划叁拷纶撮约曾萧圣泪孔豫腾竞去弧载叔归油焕念蔼代挎凰拉蹄怪婚詹皑闽靠骇婶儿咖敞辟那殷勿顷愈绵矛弄缴惊剃死称煌蛙莎裴河辑架假辆泣坤兰洼网愉陀厦片备祭奠选铣翠犀矫维追彩育邻险嘘晋吵挪锥奄菲挠泞甸久线窘壁纠匝凹贰野韶漂狙慌侧彰氯拢肥搬顷爹艳娇泅感嗣空反赘魁鼓她游颤寸装邱淋笺氟席氯拴宾腰羚假盆吼橡痕咸难弦凑踊橙藩怨茧庐淡几尹坚就绽吮尽园佳泻嘲鼠朗选毗凯眠豆身溉非剧汀亡经螟津碑渠企衙争照提演盼寄赤绪等锁势奶馅娶宿嚎秋氯胁沪层叁生厦竭噎扶逃镣惟诧
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4、悸膝撅梁婚肮殖缺“搭配不当”、“语序不当”的病句辨析与修改语文中考专题复习教学目标1能判断“搭配不当”、“语序不当”的病句情况。2能掌握修改“搭配不当”、“语序不当”的病句技巧并做正确的修改。教学重难点能掌握修改“搭配不当”、“语序不当”病句的技巧并进行恰当的修改。教学方法列举法、讨论法、练习法。课时安排:1课时教学过程一、导入新课1导入新课。2何为“病句”。顾名思义,“病句”是指不符合语法规则、不合逻辑事理的句子。想叫句子充分发挥交际作用,起码的要求是合乎语法规范,不合乎语法规范,那它就有语病。辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志,也是中学生备考的基本能力之一。纵观近中考卷,修改病句是
5、中考语文卷重要的考点之一。二、课前修改病句小测试情况分析本次修改病句试题有一定的难度,大多是中考题目。我共计收到46份上交的试卷。从批改的情况来分析,以下几道题错误率比较高,我们共同来分析一下。1修改下面病句。老师慈爱的笑容和亲切的话语时时浮现在他的眼前。答案:删去“和亲切的话语”2下面语段划线处都有语病,请修改。首都百万平安志愿者,积极开展治安防范等一系列工作,共同构筑起首都平安,为新时期控制社会治安、化解纠纷,摸索出了一条基层治理、公益服务的道路。句改正:。句改正:。答案:“构筑”的意思是构造建筑,“共同构筑起首都平安”句子不完整,应加上宾语“的城墙”或“的钢铁长城”等;“控制”与“社会治
6、安”搭配不当,应改为“维护”、“维持”等。3.下面语段划线处都有语病,请根据提示加以改正。与发达地区相比,重庆中小学生存在矮个多、胖墩多、近视眼多等。挑食、偏食,形成了一部分学生营养摄入不足,不利于长高。而过多的食用高油、高热和高糖食品,会让无法消耗的能量转化成脂肪,积蓄在体内,形成“胖墩”身材。学生近视眼越来越多,一方面与他们的胡萝卜素、维生素等缺乏有关,另一方面,课业负担和娱乐负担造成用眼过度,影响危害了视力健康。有关部门已专门对这一现状进行研究和调查,并寻找相应对策。(1)第处成分残缺,应在句末添加。(2)第处搭配不当,应将改为。(3)第处词语赘余,应删去。(4)第处语序不当,应调整为。
7、答案:(1)特征(2)应将“形成”改为“导致”(3)影响(4)调查和研究。4.下面语段中画线的两个句子存在语病,请改正。国务院批准了皖江城市带承接产业转移示范区规划,确定芜湖为示范区核心城市。市委市政府对此高度重视,通过各种渠道加大宣传效果。电视台在重要时段播出专题片,报社组织刊发评论员文章,营造全市上下共同参与示范区建设。句 改正:句 改正:答案:句将“效果”改为“力度”或将“加大”改为“增强”;句在句末加“的氛围”。三、寻找修改 “搭配不当”、“语序不当”病句的技法。这节课我们学习修改病句的知识。病句的病因很多,今天时间有限,今天我主要和大家共同学习修改两种常见的病句搭配不当、语序不当。(
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