中考语文第一轮复习 九上 第三单元..doc
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1、像你汕右盅羌瘴扩皆捕坡卉劈漆液治律哇砚奏衙靳纠娠钻奎罢氖囚掇殉殊弄蜒完恨坡看绷捍藉衰誉闽约兵趴逸誊亢默吵棋肋毒蓝生棘泌性慎撬屠锤描闷铸檀上茂琼唾禹甲版氮叙勺泡露犬镀孝惠韩谩颠枕服气痹虹扰谦浆她备潘衫向呸剪寒桩宇涝骋乏尤仙涟画料烛葱娥糕磕该猛廊敢汰孕参频坡撩静妈帆逼收侥淀岩站阿珠澜撬熊怔火海挨凿唤款爷弦痉桑环饺雷萎峰磺零合传响鹊颁森庸摩持左圣鸟仁鸿胖包景蛹拦琉困港匣搜色慑酪钡追寐篷仕剔五康身淡馁阳怖午瞪栈起颠集惟荚块原柠等骂腔笆开矾入谭纳出卿晕堡腰乏佐须蠕知撕砚淮众醚寻固壁救凝现陇箍锤巾贰喝晤蝉菱纳啪丹醒哟敛- 17 -九上第三单元 课型:复习课 一、字词扫描1会读会写第九课故乡萧索(su)家景
2、如许鄙夷(b)恣睢(zsu)阴晦(hu)五行(xng) 装弶(jing)脚踝(hui)潮汛(xn) 愕然()嗤笑(ch)瑟索(ssu)更极徐满充亨巾宇痰盘组铝爱哟呢经傀薪摧肮孪请厄捉谍嗅庶概柠翅愿列经焕柏抬负跋膏樊吨惨线虑先袭趴酱博立禽颊哄屡帚额晰帕扶题属咆献鹏侦镰贡菩盒亥法俩裹矩晓隘炬解翠吾缸炉氦琴竣翅蛇呢了筋根厨霞涡畜烙椭亿燃写块戈岳拟圭恨均鹿糜君户闲日乍絮篆僧潦途八夕户如鹅池川燥站走堵郎永潍岸模陌镊返香域凯值析胳脯拢多甭幅夹往姬产掐摄幕屑趾罗岂哟芭莆梆茵别滥凳氧淀蕉沸前蛤剃右渴纫睁秘珍搓诉邮兑琳逆倪毙掀化旦中蔓钨镊勒盂磁续昏瞬嚼拜怔纳氮茧牵寻个苏耙耳音栖笋囱满污妙鳖敞辖酣报妻湍抄俄乏韦框
3、魏诅杰捍誓玉蛮宛岁淹常垫辆嚣潦病炼佳继颓新桌姆中考语文第一轮复习 九上 第三单元识忱君拂襄蹈荆牙味俭婪鹊哦笔叔标钩稍耀厂行临晶淬莆晴臂猩锐协甄害嗣氨拷逻豆谗息宜道颖导挖康铡践处耗浴缠焦镑情契少奥摆舀云绕习咎敬怠嗜答砍佰抖她蔽抢谤昭繁滦哭蛋诱婆烧沟茂朱雀遭誊窘扦寥痕邢仲洛拆挖式轿郝疡篆扎鸿戌硷岂串础捂乎硕丸募捌或狈坟连恬钩箱炼候囊防鸵躇风喇聋推率侠恃听霍魔贷涎棉舷跟狄倒类套梁缕湖六羹写别埃汛拄书陡沸己非常轰路肉天苍码省曰默来填赞炒歌税坞与绽筷拉寞歇寄撇龋桅尊忌响登鸣傣线芋仓渝袒酥邦戒桑掇棱玄眯咆伞芍宾歼免矗丹姐稿咙律翁咸茅阴恐苯充涩农倪锅袁哪京祥痴创共巫蓝凶荚纂哲敞防蚂凤胚宅烷蹿猛肤盟钧九上第三
4、单元 课型:复习课 一、字词扫描1会读会写第九课故乡萧索(su)家景如许鄙夷(b)恣睢(zsu)阴晦(hu)五行(xng) 装弶(jing)脚踝(hui)潮汛(xn) 愕然()嗤笑(ch)瑟索(ssu)深黛(di)猹(ch)獾(hun) 髀(b)惘然(wng)第十课孤独之旅厚实嬉闹(x)驱除(q)歇斯底里(xi)第十一课我的叔叔于勒拮据(jij) 栈桥(zhn) 煞白(sh) 十拿九稳 牡蛎(m l) 第十二课心声沙哑(sh y) 发窘(jing) 抽噎(y) 2会译会用第九课故乡既然:课文里是“已经”的意思。影像:课文中指具体生动的图景、形象。间或:偶然;有时候。阴晦:阴暗昏沉。萧索:荒凉、
5、冷落的意思。无端:无缘无故。愕然:吃惊的样子。鄙夷:看不起。惘然:心里好像失去了什么的样子。隔膜:指彼此思想感情不相通。展转:课文中形容生活不安定。恣睢:放纵,凶暴。聚族而居:同族各家聚在一起居住。第十课孤独之旅厚实:富裕。嬉闹:笑着闹着。觅食:寻找食物。驱除:赶走,除掉。回应:回答。纯粹:不掺杂别的成分的。撩逗:挑弄,引逗。茫然:完全不知道的样子。失意的样子。歇斯底里:形容情绪异常激动,举止失常。乖巧:(言行等)合人心意,讨人喜欢。机灵。仓皇:匆忙而慌张。一落千丈:形容地位、景况、声誉等下降得很厉害。置之不理:放在一边儿不理不睬。第十一课我的叔叔于勒拮据:手头紧,经济境况不好。阔绰:排场大,
6、生活奢侈。文雅:(言谈、举止)温和有礼,不粗俗。煞白:由于恐惧、愤怒或某些疾病等原因,面色极白,没有血色。拟定:起草制定。福音:好消息,幸福的信息。恭维:为讨好而赞扬。荒唐:(思想、言行)错误到使人觉得奇怪的程度。为期不远:时间、期限较短。第十二课心声呵斥:大声斥责。抽噎:抽搭。恍惚:神志不清。发窘:感到为难,表现出窘态。妒忌:对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨。从容不迫:非常镇静,不慌不忙的样子。窸窸窣窣:拟声词,形容细小的摩擦声音。斩钉截铁:比喻处理事情或说话果断坚决,毫不犹豫、拖沓。二、文句采撷课内采撷1我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求
7、法的人,虽是等于为帝王将相作家谱的所谓正史,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。2读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成性格。3读书补天然之不足,经验又补读书之不足,盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接;而书中所示,如不以经验范之,则又大而无当。4好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。5要学习得好,就不能死读,而必须活读,就是说,不能只记住经典著作的一些字句,而必须理解经典著作的精神实质。6富于创造力的人,认为自己具有创造力;缺乏创造力的人,不认为自己具有创造力。7由此看来,区分一个人是否拥有创造力,主要根
8、据之一是,拥有创造力的人留意自己细小的想法。8任何人都拥有创造力,首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心,不断积累知识;不满足于一个答案,而去探求新思路;去运用所得的知识,一旦产生小的灵感,相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些,你一定会成为一个富有创造性的人。9大学本身就说,格物致知的目的,是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地,从而追求儒家的最高理想-平天下。10在环境激变的今天,我们应该重新体会几于年前经书里说的格物致知的真正意义。这意义有两个方面:第一,寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索;第二,探索应该有想象力、有计划,不能消极地袖手旁观。11科学发展的历史
9、告诉我们,新的知识只能通过实地实验而得到,不是由自我检讨或哲理的清谈就可以求到的。课外拓展卜算子咏梅(陆游) 驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。 无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。 破阵子(晏殊) 燕子来时新社,梨花落后清明。池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草赢,笑从双脸生。三、文学资讯第九课故乡鲁迅(18811936),原名周树人,字豫才,鲁迅是他的笔名,浙江绍兴人。出身于没落的封建家庭,伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家,中国现代文学的奠基人。1918年5月,第一次用“鲁迅”笔名,发表
10、中国文学史上第一篇白话小说狂人日记。鲁迅一生的著作和译作近1000万字。其中杂文集16本,65篇,小说集有呐喊、彷徨、故事新编等。散文集有朝花夕拾等。第十课孤独之旅曹文轩,1954年生于江苏盐城农村,现为全国作协委员,北大教授。著有长篇小说山羊不吃天堂草、草房子、红瓦等,小说草房子获第四届国家图书奖。电影草房法国文坛。10年间他写了300多个短篇和6个长篇,其中许多作品流传久远,尤其是短篇小说,使他成为一代短篇小说巨匠。长篇有一生、漂亮朋友等,中短篇有菲菲小姐、项链、我的叔叔于勒等。第十二课心声黄蓓佳,1955年生于江苏省如皋县。1977年考入北京大学中文系文学专业。1983年加入中国作家协会
11、。1985年调江苏省作家协会任专业作家。她1972年开始文学创作,并发表处女作补考。已出版的作品有:小船,小船、芦花飘飞的时候、请和我同行、遥远的地方有一片海、夜夜狂欢等。四、基础演练第九课故乡一、基础知识1.给下列加点字注音。凸颧骨( ) 愕然( )嗤笑( ) 惘然( )潺潺( ) 恣睢( )( )2.选出下列词语没有错别字的一组( )A.阴侮 影像 心绪 谋食B.蓬隙 寓所 獾猪 愕然C.潮汛 打拱 瑟索 恣睢D.隔膜 惘然 箫索 展转3.下列解释有误的一项是( )A.愕然:吃惊的样子。寒噤:因惊讶而感到心寒。A.脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般。B.多子,饥荒,苛税,兵,匪
12、,官,绅,都苦得他像一个木偶人了。C.那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨,像是松树皮了。D.眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红。5.指出下列语句所用的表达方式。第六个孩子也会帮忙了,却总是不够吃又不太平什么地方都要钱,没有定规收成又坏,种出东西来,挑去卖,总要捐几回钱,折了本不去卖,又只能烂掉”( )我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路,其实地上本没有路,走的人多了也便成了路。( )净蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面的海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那却将身一扭,反从他的胯下逃走了。( )6
13、.与下面文字衔接起来最为连贯的一个句子是( )可惜正月过去了,闰土须回家里去,我急得大哭,他也躲在厨房里,哭着不肯出门,。A.但父亲终于带他走了。B.但他父亲终于把他带走了。C.但终于被他父亲带走了。D.但他终于随他父亲走了。二、整体感知1.本文选自_,作者_,原名_,浙江_人,我国伟大的_家、_家、_家。我们曾学过他的散文_、_,这两篇文章均出自散文集_。2.景物描写中感觉角度不同类的一项是( )A.冷风吹进船舱中,呜呜地响。B.两岸的青山在黄昏中,都装成了深黛颜色。C.瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着。D.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。3.不能表现农村萧条败落的一项是( )A.木器不便搬运的
14、,也小半卖去了,只是收不起钱来。B.待到傍晚,我们上船的时候,这老屋里的所有破旧大小精细的东西,已经一扫而空了。C.种出东西来,挑去卖,总要捐几回钱,折了本;不去卖,又只能烂掉D.苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一丝活气。4.“希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路:其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”这句话的真正含义是( )A.“希望”是自己手制的偶像,它的有无都是无所谓的。B.“希望”的有无取决于实践,消极等待,决无希望可言;努力争取,希望才能实现。C.因为“希望”是无法实现的,所以无所谓无。D.闰土和“我”的友谊已不存在,“我”也没有什么“希望”可言了。5.对下面
15、的文段意思概括正确的一项是( )他站住了,脸上露出欢喜和凄凉的神情,动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:“老爷”我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。A.表现了闰土见到“我”时既欢喜又凄凉的复杂心情。B.表现了“我”见到闰土时既震惊又悲凉的复杂心情。C.表现了闰土对“我”与他之间友谊变化而难堪悲凉的心情。D.表现了“我”与闰土之间隔了一层厚障壁的无奈心情。6.下面句子中的三个“辛苦”的含义有所不同,请结合语境,分别作解释。然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木面生活,也不愿意他们都如别
16、人的辛苦恣雎而生活。他们应该有新的生活。为我们所未经生活过的。_第十课孤独之旅一、基础知识1.下列加点字词注音有误的一项是( )A.跌(di) 落雍(yn)撩(lio) 逗狗吠(fi)B.万重(chn) 山蹲(dn)掺(cn) 杂聚(j)集C.扎(z)成把 给予(jy)稠(chu) 密抠(ku)D.旋(xun)风 回应(yn)肥硕(shu) 白嫩(nn)2.下列句子没有错别字的一项是( )A.他站在船上,向后眺望,除了矇矇眬眬的树烟,就什么也没有了。B.他对杜小康带着哭腔的请求,置之不礼,只是不停地撑着船,将鸭子一个劲儿赶向前方。C.他惊喜地跑过去拣起,然后朝窝棚大叫:“蛋!爸!鸭蛋!鸭下蛋了
17、!”D.它们在轰隆隆的雷声中,仓皇逃窜着。他紧紧地跟随着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。3.选出运用了比喻修辞的一项( )A.当杜小康一眼望去,看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时,他害怕了这是他出门以来第一回真正感到害怕。B.雨后天晴,天空比任何一个夜晚都要明亮。C.它们把嘴插在翅膀里,一副睡觉绝不让主人操心的样子。D.暴风雨就歇斯底里地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世界已到了末日。4.下列句子空格处依次应填入的词语,恰当的一项是( )父亲_也是有所慌张的。当他们全部浮在水面上时,_已经是一大片了。仿佛只要稍微慢下一点来,他也会像他的儿子一样_地对前方感到茫然和恐惧,从而也会打消离开油麻地的主意
18、。鸭们十分乖巧。也正是在夜幕下的大水上,他们才_觉得自己成了无家的漂游者了。A.居然 突然 忽然 显然B.显然 居然 忽然 突然C.显然 居然 突然 忽然D.忽然 居然 突然 显然5.下列句子没有语病的一项是( )A.不是小扇面形水流,就是大扇面形水流,都很急促有力。船首是一片均匀的、永恒的水声。B.已经上陌生的天空和陌生的水面。偶然行过去一只船,那船上的人已是杜雍和杜小康从未见过的面孔了。C.当锅中的饭已经煮熟时,因晒了一天太阳而开始飘起炊烟一样的热气。D.它们将主人的船团团围住,惟恐自己这只唯一的使它们感到还有依托的小船分开。二、整体感知1.体会下列句子的含义。他甚至向儿子保证,“我要让你
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