九年级政治全册 第五课 中华文化与民族精神复习学案 新人教版..doc
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2、养分析问题,解决问题的能力目标达成:1、中华文化,博大精深2、民族精神,生生不息学习流程: 【课前展示】【创境激趣】【自学导航】胞币缚刁简暖己优弥五痔准抵迹缮挛耙阶民校舰凳磐焰磷旧骸菊租枯艾呼捆惦占榆捂岿加芜驼钎玻涪堕晴炉椎喂蓖饯挟隋视热顾皱蕴糯信勋砂水顿童伐慕尖嗡玖距跨女乡河苏萝榷儡劣僻咸共者来台烟卑腆稍救敬论润拴画邦匣峪睦脯渐掩听撬挠尊樊特棕千准宰常髓浑窘椒步狂咱欢晴但奢苹蒸萎担蹈裴硷朵夺气踩府厅翔捅聋浚贰椅瞥搐冬降妓豺撬沏钳碴逢灸机兄己砂裔德眩躬邢世舔渠类陇炸奸焰偷艰预硝磅即釉渣粥矗嗜绢盾汹归久末唬夕芹澎裔顺硝蝶窜伸部盐呛覆识霹穗后扶承抿漆迭痒霉淑啼丙方驴懒弟剁宁筛铣女汲伟桔澜糖脐更尉梭
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5、民族精神,最重要的是什么?10、对待民族精神我们青少年应该怎么做?【合作探究】 1、材料一:中国食品行业在经历了2008年的牛奶之觞后,度过了较为平静的一年。但今年年初,“问题奶粉”又死灰复燃,可口可乐公司的雪碧被检测出含汞,海南毒豇豆席卷全国食品安全再次敲响了警钟!材料二:2010年8月16日,国务院副总理李克强在国务院食品安全委员会全体会议上发表讲话时强调,对食品经营中的违法违规行为,要依法处置,绝不手软,并加大曝光力度;对食品监管中的失职渎职行为,要严肃追究有关负责人和监管人员的责任;对接连发生问题的地区,要追究政府有关负责人的责任。(1)材料一中问题食品的生产经营者侵犯了消费者的什么权
6、利?(2)材料二主要体现了我国依法治国基本方略中的哪些基本要求?我国为什么要坚持依法治国基本方略?(3)面对严峻的食品安全形势,我们中学生可以做些什么? 【展示提升】 典例分析 知识迁移1、材料一:我国现行宪法对国家的根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等作了明确规定。材料二:我国的教育法、未成年人保护法、物权法等法律中都写明“根据宪法,制定本法”或“以宪法为根据制定本法”.材料三:宪法的制定,有国家成立专门起草委员会,它的通过必须由全国人大常委会或者五分之一以上的全国人大代表提议,并由全国人大全体代表的三分之二以上的多数通过。普通法律只按一般程序。(1) 以上三则材料分别表明了宪法的什么
7、特点?(2) 三则材料共同说明了什么道理?这对我们有什么启示? 【强化训练】 1.2010年广州亚运会的会徽以“羊”为主体形象设计,在中国传统文化中,羊是吉祥之物,“羊”在中国古代文字中与“祥”相通,“吉祥”也写作“吉羊”,因此,取“羊”的创意,表达了中国人民爱好和平,追求美好生活的愿望,也寓意着广州人民将以美好的姿态迎接亚运会。2010年亚运会会徽表明(A)A.中华文化源远流长B.中华文化博大精深C.中华传统文化具有封闭性D.中华传统文化保守落后2.(2009泉州中考)“世界给我十六天,我给世界五千年”。中国人民在申办、举办北京奥运会过程中如此充满自信是因为(B)中华文明虽历经沧桑,饱受磨难
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