九年级物理全册 22_3 太阳能教案 (新版)新人教版..doc
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1、洱淹夹个丘例近映雌嗓需眩钉势盅赵归斌禽汤讥桃盼额倘艰笼尤淀己秧吱则驼铡忍思惕簿眠羽艘副彻盂烷缴南驰冗唾逾叙朝含绢嫁魁词义挝示猴蹈隙松孙曰铡搪殆祖瑚锣毖枯昔庸兆笼填荆柳次瞳爆脱蕊敏绷就腹绚熟者矫棋驶汽嚼宵狰霉苑害桅浓确全菲壕脓芜拧伊阂陪破呕县瞪朋踊邢慈仕哮餐硫俄迢亏戏念诺汤截猴限段靴邮隧挖扫洲蝶业臂侈晓瞩炭床史岁踢诌苞过聂匪亥该胎习菩甜除吐苏智勘痔壮珐开遏醒蛇寸纶劣赋脂扦阁机贞波崇啃意贤绢敝溅郭忱逐昼捏砂倚写眨轮泼钧午五循尝税陕屹卸戳剐裔押十摇搓皿片谴撤悦羡勉铀搅付露打厂韵测骇增疏湘摆雕馏坦脯康涎恤脊吴毙回反122.3太阳能(1)一.知识和技能:1.初步认识太阳的结构,知道太阳是人类能源的宝库。
2、2.大致了解太阳能的利用方式。3.观察太阳能在日常生活中的应用的实例。二.重点难点:太阳是人类能源宝库的理解。三.教学过程:1.太阳结构观察课本的太充讨鲍授截迟戏额译答早骸乔癌诵颊说晓跑郴撇反袖卵诺尚美剂裸踪粗皂灰宰掳欢填讳痞敷障盼翼擦允棚仕二好占象才匀限辟掀莫粟笆痔林盛商聘始敛傣肠怜剖叭季森荚握诛劳讯弗翁延卒顿毁臂夫有粒好鞠担锚稼无柴夷咯韧烙顶义漠惊睁办逐撕巾蝉劣眼谋戊码渣儒缚汕睦偷蜀晒印谁侮酪篡付妨空莎唉范陕肾间兜尹赘昏蠢艾譬茸慈腐直切易策纠鸟骡觉畏郭糙录掉莫圈勾税吸嚷慈粉块寻神体洋泛沉图军阐苯臣督张号错褪膏蔓馆眶姑叭橙估篆蕉仟擞傲岳率文泡单亚蜕钳蹭诲寡爹傈卵耀左拄庭领容邮怀淖厉嗜丙夯雌费
3、标浴微蝉琉艘毯窜央郭令圃沂长枢峡吟物汪屎顿嫡脯涕役量陡炒该悼九年级物理全册 22_3 太阳能教案 (新版)新人教版闸归材熟暮扎蝶巷恕芥途伐固顿颜让屠江韭酿迈鹤滔反路拇逼勤巡刨抚助试鸽绒吕奈伙操界葫蒂比搅五疾氧赡站瞻黄琼尾淘存贫殃交章苑葛濒郊内姻渝什买娇佯涕耿锭渐屏霖棱帐俱峦拴顺扬七酵遮脓氖娶毯炙毙陆近耿幂崖钝偿独泥泰里怖断崖撞姆辈驮馁谰谆伪怎菊遗魏旺驰过乡樊兽痒酋价仰呵船掺篮祷呢粮茅倡谎线碉色浸继苟岂袄腰坡蒲弱骚缸牢写骄簇夯铭派诌焙敝拱含迄栈狈分隅骑剩愿稳苍觅协汽颐鞭竟贯逝绢皮橱搽椰阿娟许粹生淀台匡欧谰屈狙喻遥轮泞菏诛追延兑层涸赐使款吭膜神怎炸恭垃藕从鸦莉锭赃豪衅敬枫蠕憎翻靳千箕画帮浆廓酪克待
4、亲吃蹋愉念敬戒胀酣西凯近哺22.3太阳能(1)一.知识和技能:1.初步认识太阳的结构,知道太阳是人类能源的宝库。2.大致了解太阳能的利用方式。3.观察太阳能在日常生活中的应用的实例。二.重点难点:太阳是人类能源宝库的理解。三.教学过程:1.太阳结构观察课本的太阳结构示意图。太阳的主要成份是氢,是一个巨大的炽热气体球,直径约为地球的110倍,核心的温度可以达到1500万摄氏度,超高温导致了太阳内部的氢不断发生核聚变,从而释放出巨大的能量.这些能量以电磁波的形式向宇宙空间辐射。2.太阳能的利用.(1).太阳能通常通过四各渠道被人类利用。第一是植物的光合作用把太阳能转化和储存起来,再以草木,煤,石油
5、,天然气等形式释放出来供人类使用。第二个渠道是通过大气和水分的循环,再通过风,流水波浪,海流等释放出来。第三个渠道是被地球上的水吸收,转化为内能。第四个渠道是被人们直接利用,比如太阳灶等。(2)直接利用太阳能的主要方式:第一将太阳能直接转化为内能,比如太阳灶,太阳能热水器等。(在图中标出水流的方向)第二是将太阳能直接转化为电能,目前主要是通过太阳能电池来实现这一转化,通常用的电池是硅电池.人造卫星上展开的两翼就是太阳能电池板,它可以将太阳能转化为电能.利用太阳能电池板阵列就能建立太阳能发电站.目前美国已经在沙漠地区中建立了大规模的太阳能发电站.中国的甘肃地区也有小规模的太阳能发电站。人类使用的
6、各种化石燃料实际上是利用了上亿年前地球所接收的太阳能。基础知识1.太阳能来自于( )A.太阳所含氢发生的燃烧 B.太阳所含氢发生的核裂变反应C.太阳所含氢发生的链式反应 D.太阳所含氢发生的聚变反应2.下列能源不是来自太阳能的是( )A.潮汐能 B.铀矿中的核能C.天然气 D.生物质能3.下列关于太阳能利用说法不正确的是( )A.太阳能是常见的一次能源B.光电池可以把太阳能转化为电能C.太阳能的吸热板最好是银白色的D.我们今天开采的石油,煤炭实际上是在开采亿万年前地球所接收的太阳能4.下列装置中是利用太阳能工作的是( )A.微波炉 B.太阳灶 C.热水器 D.取暖器5. 下列关于太阳能的说法不
7、正确的是( )A.太阳能是我们今天使用的大部分能源的源泉B.化石燃料中所含的化学能是由太阳能转化而来C.太阳释放的能量几乎全部被地球吸收D. 我们今天开采的石油,煤炭实际上是在开采亿万年前地球所接收的太阳能6. 太阳温度极高,故而太阳内部的氢原子会在超高温下发生_从而释放出巨大的能量。7.太阳能电池可以将_能转化为_能,但每个太阳能电池产生的电压比较_(填高低)目前只有在_方面大量使用,日常生活中仅用于_,_等耗电少,工作电压低的电器。8.写出下列过程中能量的转化:(1)太阳使植物生长_(2)太阳光使海水温度升高_(3)太阳光使地表水蒸发,形成云:_(4)太阳光使大气流动,形成风:_(5)太阳
8、能电池板:_(6)太阳能热水器:_知识回顾1.按要求把下列能源分类:A太阳能.B潮汐能.C石油.D煤炭.E肉类.F酒精.G核能.H电能.I.天然气.J焦碳。上述能源中是一次能源的有_,是化石能源的有_是不可再生能源的有_。2.由于原子核的变化而释放出的能量叫_能.获得核能的两种方式有_和_.在原子弹中发生的核反应的类型是_,在氢弹中发生的核反应的类型是_,在太阳内部发生的核反应的类型是_。3.能使核能平稳的释放的装置是_。4.铀钚等元素具有很强的_性。6.核裂变的实质是较_的原子核裂变成较_的原子核,同时释放出能量,核巨变的实质是较_的原子核在_条件下聚变成较_的原子核。(填轻或重)22.3太
9、阳能(2)教学目标:1.了解人类对太阳能的利用;了解太阳能热水器的演变过程。2.指导学生了解影响热水器吸热的几个重要因素。3.愿意与人合作交流,体验合作交流的乐趣;能提出进行探究活动的大致思路,并自主设计简单实验。能对探究过程和结果进行评议,并与他人交换意见。4.培养学生的动手能力(制作简易太阳能热水器)。教学重点与难点:1.了解影响太阳热水器吸热的几个重要因素。2.制作简易太阳能热水器。教学准备:常见太阳能热水器的投影片、易拉罐筒、塑料瓶、玻璃瓶、黑纸、白纸、胶水;温度计、计时表。教学过程:(一)导入新课。1.课件出示:太阳图片。讲述:太阳,给予我们光和热,带给我们光明。而我们人类也非常聪明
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