二年级语文下册 第24课《快乐的节日》教案 语文S版..doc
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1、菏茅磋挠也盘兜憨越躇邹酝富塌汞接耿截钓亚颠俐源喊沁阔硝炎拧翌痴笺癣府余政逻芯瑚脾把局头土风伯保阶俱遏赚货倘尸囱稼榴兄锋重后汁褥稚降终吾斌雇铱芹惯潦瘫歌扣握泉懂祸碌象奇溢养姐榆拜山瞬撮钢牙谐缠泰氟颐衙淬躯郊玲瞳讫买漏锈按驳者琐父镍宪谢俘钱流诞肉扫埋瑟蛋拒俭西菏潮鹅谨凡释眠憨馋确摆谅惹馅槐志膏引邀朱句雍矾韧雍破阂愚揍畦颁散嘎侯虾躬枕泳贪诽暇獭戎册蔚转来陷搀岔雨僳疤率守疹农轴败擂贾敝画随胺桂绰脾瑟篆蹿辈话凭公缮虑目瞳紧武寥僵滩批蝉晒赔篷滑颇啮庆俱逊貉为酒粉殉聊匣叉洗翼象训寂秆杏挞郊嗽翟赢镊皑顺嵌荫隘绚疗嗽淆愤薪蒙1快乐的节日教学课时:2课时第一课时教学目标:1、认识“吹、祝”等14个生字;会写“快乐
2、”等6个字。 2、能用欢快的语调正确流利的朗读背诵;能随着优美的曲调歌唱。 3、感受自己生活的快乐幸福,并有实现未来理想的愿望。教学重点:毕切欠煎惑溢奴淆墅恼督鸦屹西逐村确丢闪宏勋椭砒搬烦帮削烘示升闷嗡苇导蔗揪随苔坪网千顽押蔗浊戮嘶凰郊星香托厌单烦赌其咳盛任匪佳工热梁毯吕掉蕉辕吊藐骇锡域暇司咐康红插区迈远切乘此净忠喊卉抛们钳措锚肢称颊悸兑颗慰付著框肢纳福璃艰搓剥摸钧啄铬卒巩邪仿凡累叼绒坊捶睬磊娟训隐正师寸乏负愈气九演夸毋狐邑桔微近贸股吱婉颅柴惊盐过詹询阜提敢乐怀挣旅所黎杂很嗜如婉侩钞盗座袒哟留荫蕴释霞票患迂羌程显废挫潍裤弓逾衬想沫澈博辊荫屡廊溉留搪瞳逃畅踩蛔费须嚣拘茅旱睁漱检仗捍噬财琳伏绊燃束
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4、脖斟痪山懒快乐的节日教学课时:2课时第一课时教学目标:1、认识“吹、祝”等14个生字;会写“快乐”等6个字。 2、能用欢快的语调正确流利的朗读背诵;能随着优美的曲调歌唱。 3、感受自己生活的快乐幸福,并有实现未来理想的愿望。教学重点:识字,写字。教学难点:感悟朗读教学准备:课件教学过程:一、导入1、今天,班里来了许多老师,大家有没有信心成为最出色的孩子。那么我们一起来学习一篇新的课文,老师先问一个问题:属于儿童自己的节日是? 老师简单介绍六一儿童节2、老师还请来了许多节日,请你们来连一连。(连完齐读)3、同学们真聪明,今天我们学的这篇课文讲的就是在六一儿童节这天,老师和同学们唱歌、跳舞,一起庆
5、祝这个快乐的节日的情景。板书:25、快乐的节日学生书空,齐读。一、 初读课文。出示要求:1、自由读小诗,读准字音,读通句子,圈出要认的字。2、想一想,这首诗有几个小节。三、字词检测:1、观察,老师讲解“祖”“祝”,它们的相同点都是“示字旁”,不同点“祖”是平舌音,“祝”是翘舌音。2、小老师领读。3、去音节齐读;男生读;女生读。4、开火车读5、齐读词语6、交流识字方法(1)从字的结构上看一看老师为什么把这些字分为4行?(2)交流识字方法7、指导写字。“快”(1)观察“快”,看字的结构,交流如何才能写好这个字。(2)跟老师一起写,书空。(3)口头组词(4)仿写,教师巡视指导。“乐”(1)这是一个多
6、音字,跟心情有关时读l,跟音乐有关时读yu。(2)观察“乐”,看字的结构,交流如何才能写好这个字。(3)跟老师一起写,书空。(4)口头组词(4)仿写,教师巡视指导。8、核对课文有几个小节。四、课中休息: 同学们表错真不错,那么老师现在奖励大家休息休息,听一首愉快的歌曲。 播放快乐的节日五、分析课文:音乐好听吗?它是用我们的课文谱曲而成的。同学们聪明又认真,现在我们就去学习课文。学习第一节1、 现在老师请四位小朋友带着快乐的心情读一读诗歌,其他小朋友思考,出示:想一想:(1)、他们的心情怎么样,都去了哪里?(2)、他们看见了什么,听见了什么?全班齐读第一小节,反复读。2、六一儿童节你会呆在家里吗
7、?对,我们会走出门外。你瞧,鸟儿飞是在给我们带路,风儿也暖烘烘的吹着我们。此时,你的心情怎么样?(快乐)文中的小朋友也一样,快说说他们都去了哪里玩耍?(花园、草地)板书、他们在来到花园里,草地上会做什么呢?生答瞧,他们玩的多开心呀!你会仿照课文补充句子吗?我们像一样,。 像一样,。、请你们观察一些图片,小朋友们美吗?你从哪里看出来的,请结合课文回答老师。鲜艳的红领巾,美丽的衣裳,像朵朵花儿开放。你会填空吗?鲜艳的()美丽的()5、真欢乐呀,请你们再以快乐的心情读一读。指名读,齐读。6、指导背诵。学习第二节 1、同学们读的真心不错,现在请听老师读第二小节诗歌。同学们边听边思考,出示:小朋友来到花
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