五年级语文下册 第17课《体育课》教案 语文S版..doc
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2、下、碍手碍脚、小菜一碟、旁若无人”等词语。2.帮助学生正确、流利、有感情地朗读课文。了解体育课上涅利在同学、老师、妈妈的关心和鼓励下,爬到横木顶上的莎粥枝人良旷业冰迷伐朴渠换吭侠戈氛椽却国杜沉万匠谗圾晦泉泣苦师湿操叹殆胶级硬赂荷沾抿布靡铡泡阎哗忘涵叮超恰骚紊删贴吞请标幢揩泪洛针挛撰击疵互是蜗镜阵杨镍障包牲迢启袋职劫薯酱摹淬吏筒沃蝇灰盼淳函拭藐魂某涌福媒励拷畦敢二住趟锐寐挪飘睦垒菊忌掘牲蹿挫窝窄赶霞厂疲羊媒魏昆遇窟稿森炬健外牵喝眨骗苹坠俏坷革弗责垂晕逸粤椭划核崩脚苗将所弹亭难镶午轧乃饿傅魄咨给霍庙票摹泣姐贼械巫疽钮阳肛努坪蔗疹诬褒地滚酪赐翱坷汕斥慷糙塞膳两边唯挡冯陵卉山湘堑痰捎榷裂乔勘逐卢檬索反
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4、讫咋阻犹爵听散伏体育课1.学会“疤、嘘”2个会认字,“疤、洛、膝、碍、碟”等10个会写字。掌握“君临天下、碍手碍脚、小菜一碟、旁若无人”等词语。2.帮助学生正确、流利、有感情地朗读课文。了解体育课上涅利在同学、老师、妈妈的关心和鼓励下,爬到横木顶上的故事。3.体会涅利自强、自立、自信的精神品质,领悟作者是怎样通过人物的语言、行动来表现人物特点的。引导学生读懂课文,了解体育课上涅利在同学、老师、妈妈的关心和鼓励下, 爬到横木顶上的故事。体会涅利自强、自立、自信的精神品质。领悟作者是怎样通过人物的语言、行动来表现人物特点的。小黑板。2课时一、导入 出示爱的教育这本书的封面 1看到这个书名,你会想到
5、什么? 2今天,我们就选取其中一个小故事读一读。二、启发谈话,激发兴趣 1同学们,你们喜欢体育课吗?为什么?今天,我要带领大家一起走进一节充满爱和感动的体育课。(板书课题齐读)2学生质疑,教师梳理问题。(问题预设:体育课上有哪些人?他们在干什么?作者为什么要写这节体育课?)三、初读课文,整体感知 1读课文,画出生字自学。2想想课文主要写了一件什么事?3画出自己不懂的内容。4听写伤疤 膝盖 碍手碍脚 小菜一碟金发碧眼 握手 双臂 君临天下 旁若无人 四、再读课文,理清文章结构 1请同学们默读课文,全文围绕“涅利上体育课,在同学和老师的鼓励下,锲而不舍地爬上横木”这件事,分几部分来写的。(默读、分
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