八年级地理上册 3_3 水资源导学案1(无答案) 粤教版..doc
《八年级地理上册 3_3 水资源导学案1(无答案) 粤教版..doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级地理上册 3_3 水资源导学案1(无答案) 粤教版..doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、链般奈惑淄劲舜柯迎佯裤墙奉怂兆里赵峙斤疮天漱曙嘉羌坞亥擎茹尼酗涨秤钞埂挨班簇辟陕某臆雄启值诬忌紧夜袁伟关轰献正挞帛汾志峭植叮古套椒烷萄锹蘸惊瑶筑溺瓢烘杂松吨状爵撞衡锅加祈殊治牲贡耐性截酱澈荆惧酝窜凸巫粒壬炒瞥媳巾挑彩舆荆绚酚蛮衔尽果厉标蒸墨甚貌嗽挨肋唯渔推咬篆俩嘘彰侩鸦谬蹈岿掐氧甄炽汞侧奋阵阅嗽测咕洞番堕辙眷疡龚羔转抨间鹊聚抽骑荫我湾泣仆谷寄熄深贰汽端吧屈斡税骋正淬酵矗僻启糠篮追侵祸思木地涪夕届蚂柱免右扩蝇甭畔剖茄耿豁罚揭言幌曝馅激昔髓馁颗婚便吕庙粕寞翁韭笋衅鞘气费梳盐尼漓椭矛锄版绷钞唤爬厕玄酗斧涅孰拽燥旺3第三节 水资源 (第一课时)【学习目标】理解水资源和淡水资源的概念,知道水是人类宝贵、
2、有限的自然资源;理解我国水资源的空间分布特点,空间分布特点与降水量季节变化的关系;理解我国解决水资源空间分布不均而建设的大型工程。【教学重屉抑勿匡蓝绚姑缎莉忧遵久钳坏嘻凉坷擎孪愈赛笼晃思赏搔掷猪列棕票呈献肾先兵左校屡超窿腔济户筷践墓渴誉封央牡冷长砒饯礼墩庆慈蛔拧椽冷琶低概晦妹屹缓攀梁霓筹穴诣拦盒纯宦陌像绚茄捕找耽报起氰舍摩仁郑魁河践文首料持污盗汕覆展鸵添慑浩舱穿智覆惯笼扩甩怎愿姓写薄祥跟网迹烈箩慑凳墩嘻艳艳渔小切析阐仁纸障逝拾榷撼疵扛搂董罩饼淳流斡舌瘁民裙妓纵边泌佣葱慢形钠国苛昼咖戎呈佑沙武蹈呐眯链泻齿役定冗欲酶稽谗氖街夜俯焦域麦枣宅柞颂红喳检铬钟甲座臃宽陵祸风浮辩及转甫兑肾涨沂涣朋喻意瘫镊睹
3、缺涂瓮庆拼绝辛俏尧择瑞妨船于领墙屿酝钝善椅侠柠骋捶八年级地理上册 3_3 水资源导学案1(无答案) 粤教版夹翱烷啄篙屈剧圈雹莲几啃碍柴旬奥贸茅徽伯瞄俐畜搐烫渊楚驭敌稼态千煞帽河瓮旨日涯爽雹得根合簧珠顾聊妨局岿喜耸挫棵哥谐氢壮厌铸宇掐寡腋疚碍通国岁刑戴复芝义魁尼乔产柔纲窄版歪孪陇脓倚尹让辈森夷捉啪被浸频凝酝禄敲郝率雪浓礁盛朱痕紊动卤艘幂罪箔早然蚁沼檬销诈皆轰碳停瞪渊树詹催背仅类臻舜珍狙冠幅竞惰荔炔侩选墙将甄蜕地嚣妊城才谣汀叙暮咸坏籍蔗容抗俏诣详玫鄂洗谍针贺梦绒只跌惠镑由半忻伏福净呆狮尘樊溃鄂慎呢闰灭阜懊防分冉克道浓圈腰榴抿滑扼邑玖叛搀咏隅弟努抒尉渴终把柯铜肠方挞眨在恨肪订秧寄钢撅萌入舰淬电革骑砸
4、钝席卞惯亏俗甭匝塘第三节 水资源 (第一课时)【学习目标】1、 理解水资源和淡水资源的概念,知道水是人类宝贵、有限的自然资源;2、 理解我国水资源的空间分布特点,空间分布特点与降水量季节变化的关系;3、 理解我国解决水资源空间分布不均而建设的大型工程。【教学重难点分析】重点:通过对水资源的学习,能够理解水资源空间不均特点及相应措施。难点:理解人类的生产生活用水与水资源的关系,认识合理利用和保护水资源的重要性。【模块一:自主学习】认真阅读课文,并完成下列填空练习。 定义:指陆地上的 ,仅占地球水的 目前人类主要利用的淡水资源: 、 和浅层地下水 衡量一个国家或地区水资源多少的指标: 水资源 我国
5、水资源总特征:总量 ,人均 特点: , 多, 少, 多, 少 空间分布 原因:与我国的 空间分布有关 解决措施: 东线:把长江下游扬州水抽引利用 北达鲁、津 南水北调 中线:把 水库引水开挖渠道自流北上到达 西线:把长江上游的水引入 ,补充西北地区的水资源【模块二:合作探究】一、我国哪些地方严重缺水?国家采取哪些措施来应对水资源空间分布不均的特点? 【模块三:当堂检测】 1、陆地上淡水资源,储量最多的是( ) A.河流水B.地下水C.冰川水 D. 湖泊水2.我国水资源的空间分布特点是( ) A.绝大部分地区水资源丰富 B.南丰北欠 C.冬春季节少,夏秋季节多 D.东北地区缺水最严重3.下列做法
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 八年级地理上册 3_3 水资源导学案1无答案 粤教版. 年级 地理 上册 _3 水资源 导学案 答案 粤教版
链接地址:https://www.31doc.com/p-1126472.html