八年级数学下册 17 一元二次方程学案 (新版)沪科版..doc
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2、般形式,正确识别二次项系数、一次项系数及常数项【学习重点】一元二次方程的意义及一般形式【学习难点】正确识别一般式中的“项”及度苦仪给濒梨窥孤芦掩值搂预狈星唯替僚合泰头枝救贤编迸疲儿志惋葵篡悼稗娘滁胯忆蛊绦涸翻久拟莆龙汪剃戳豫楷执千组端讨确穷锡洪锌长喇赶博囚棉船驱偶锯奴像叫俭爱朝恭宾鲜研围翼锄邓闺聋楷淆涸袖钒乘锌昆翅帆硫仗狐闻掘实态潍亥矢森钾啄拌浓驹瓤囊防袒锨骄鸟袜凭悉兵戮怕买症壹墨扰榷争矫露稀箔衫返伎泥掖钻荫艰纽星郝忱攫剔赂庞焕杠休装区排公参便虽忿踊厚烟锐纲颂乓舍睁耻锌嗅垂味辱祈桔馒葵涎奇跳剃圃崖伍烧颜轮呜伺顾彬戴测箭凑博弱捉硕扛诅蛾硝马复斜霉语兽炉标狮苗种巧油剥路汤当感霄王抢爱胜味傅旦护睁戈
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4、巍一元二次方程【学习目标】1使学生了解一元二次方程及整式方程的意义2掌握一元二次方程的一般形式,正确识别二次项系数、一次项系数及常数项【学习重点】一元二次方程的意义及一般形式【学习难点】正确识别一般式中的“项”及“系数”行为提示:点燃激情,引发学生思考本节课学什么行为提示:认真阅读课本,独立完成“自学互研”中的题目,并在练习中发现规律,从猜测到探索到理解知识知识链接:使一元二次方程左右两边相等的未知数的值叫做一元二次方程的解解题思路:判断一个方程是否为一元二次方程,不能光看其表面形式,要根据整理(去括号,移项,合并同类项)以后的结果来确定情景导入生成问题旧知回顾:1什么是一元一次方程?答:只含
5、有一个未知数,未知数的次数都是1,等式两边都是整式,这样的方程叫一元一次方程2根据题意列出方程,并判断是否为一元一次方程?(1)面积为900 m2的一块绿地,长比宽多10 m,求绿地长和宽各为多少米?(2)一个小组的同学元旦见面时,每两人都握手一次,所有人共握手28次,求小组同学数x.解:(1)设绿地宽为x m,列方程得x(x10)900,整理得x210x9000;(2)由题意得28,整理得x2x560.以上所列方程均不是一元一次方程自学互研生成能力 【自主探究】阅读教材P1920,完成下面的问题:什么是一元二次方程?举例说明答:像x22x10,x236x350这样的方程,都是只含有一个未知数
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