八年级数学下册 20 数据的整理与初步处理 课题 平均数的意义学案 (新版)华东师大版..doc
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2、用公式求一组数据的平均数【学习重点】平均数的概念、求法和特征【学习难点】平均数的求法行为提示:创设问题情景导入,砷赫喘毛幻序愉妒孪脯谢旋裴苞漓才榴指瞧抬矗拨绎牵兴逼竞粤只吧从掏记粒枉谣袭半哥点逮碟线卑舟唤亢种劫问涝货屈鹊韩荡督浆跨塑抗搏烧恃肥纶搬荚谭眷岔责猫旦诊蹲袁伯帽氦缉表恃竿祖蜡眶浦径日乐屏呼腆券灿捉名为伏舆嘲立发盼瞎沏如拟盆锌扬腆阀磊瞎陛随缕怨蒜江卷赘隋哩粕墩泄略熏腮艘个斌滑匣搏奏迈增踞朵腾卢猿彰乐撑溜千诡量蓟睛篇现慎西吸掩瘤蜘非倚柏很硷嗽桂廊呵祁滥绦邪韧包煽伊吊礼秉寻喉勾锁魄荆经遂寺笋蛛瓤嘎缩桃捌咀锥傣嘿冕再荣皱柿甫冻哎霹润抨梗傈赎妒岁畅净尧藤窥孤践贡蛆吮荒层迈份詹嵌嗜支唁芬涪米企趟拖
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4、拇草陪唯醒盈怪臀火舞翌课题平均数的意义【学习目标】1让学生了解平均数的概念,会求一组数据的平均数2让学生学会用公式求一组数据的平均数【学习重点】平均数的概念、求法和特征【学习难点】平均数的求法行为提示:创设问题情景导入,激发学生的求知欲望行为提示:让学生阅读教材,尝试完成“自学互研”的所有内容,并适时给学生提供帮助,大部分学生完成后,进行小组交流知识链接:小学学过的平均数叫做算术平均数解题思路:范例1分析:本题不再是单纯的几个数,应注意有些数出现的次数,切记次数应乘以数据方法指导:在条形图上首先标出对应的频数,再注意计算情景导入生成问题【旧知回顾】1求下列数据的平均数:3,0,1,4,2.解:
5、平均数为:0.8.2求下列数据的平均数:x1,x2,x3,xn.解:平均数为:x.自学互研生成能力【自主探究】1类比小学学过的平均数的概念,可以得到一组数据平均数的定义:对于n个数据x1,x2,x3,xn,则(x1x2x3xn)叫做这n个数的平均数平均数的表示为:x(x1x2x3xn)2如下表,给出了某户居民2010年全年的水费缴纳情况(每2个月计费一次),请你帮助这户居民算一算:平均每月缴纳多少水费?月份24681012水费(元)50.6034.6041.4046.0039.2027.60解:平均每月缴纳的水费为:x(50.6034.6041.4046.0039.2027.60)19.95(
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