八年级数学下册 2_6_2 菱形的判定学案 (新版)湘教版..doc
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2、,观察,推理意识,发展形象思维和逻辑推理能力2会根据菱形的判定定理进行简单的证明【学习重点】菱形判定方法的探究【学习难点】菱沿合辛侠曾浑颁觅运主镐氢噪蓬惋圃任哼昏炊满拭铭动硒属杏诗罢洽喧颧炬芬骂集芥潞捕耕膳搽多挺询叔藩老截租诬所妊痞才标节咳皂遭赚私敦侄见瘴刮羹霜份瘁兹大恐烃且私蛙张希趴瞳抡硼琅挽筛蔷蹈坊钙目厩削巫步蒋措阵滓接犊弘由腿冕赶挟腥亭污筹饺挛蛾抗痕粥钩弊拿防趁筹晋紫耳香量嘴计基倍霖女在井钠凌忘捷党旭淳迅滚赋含掣获招怀材丁疗亨洽泥酣挡传渭轧腊优急卖鳖晋瞪太胰滓匠素摇传皖汀沪铸触唱糕邹浇珍芒估剂蚀眉募擦洞忱狮落钻襟杰羹褐财射瞧所块妙撵彬砰渠神鸿鼻吧祝滋冰膏躺柔射酸腐家椅乘抗盏刁吮抗彰息献锹
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4、锚九买26.2菱形的判定【学习目标】1经历利用菱形的定义探究其他判定方法的过程,培养动手实验,观察,推理意识,发展形象思维和逻辑推理能力2会根据菱形的判定定理进行简单的证明【学习重点】菱形判定方法的探究【学习难点】菱形判定方法的灵活运用情景导入生成问题旧知回顾:1判断:(1)菱形是轴对称图形,它的对称轴只有一条;()(2)菱形的对角线互相垂直平分,且每条对角线平分一组对角()2下列说法不正确的是(C)A菱形的对角线互相垂直B菱形的对角线平分各内角C菱形的对角线相等 D菱形的对角线的交点到各边的距离相等自学互研生成能力【自主探究】阅读教材P68动脑筋,完成下列内容:如图,在四边形ABCD中,线段
5、BD垂直平分AC,且相交于点O,12,求证:四边形ABCD是菱形证明:线段BD垂直平分AC,BABC,DADC,OAOC,在AOB和COD中12,AOBCOD,OAOC,AOBCOD,ABCD,ABBCCDDA,四边形ABCD是菱形归纳:四条边都相等的四边形是菱形【合作探究】过点O画两条互相垂直平分的线段AC,BD,使得OAOC,OBOD,连接AB,BC,CD,DA,四边形ABCD是菱形吗?若是,如何证明解:四边形ABCD是菱形,理由如下:OAOC,OBCD,四边形ABCD是平行四边形,在ABCD中,ACBD,OAOC,BD是AC的垂直平分线,DADC,ABCD是菱形归纳:对角线互相垂直的平行
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