八年级数学下册 5 分式与分式方程 课题 分式学案 (新版)北师大版..doc
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2、意义,值为0的条件【学习重点】分式的概念及分式成立的条件【学习难点】掌握分式有(无)意义,分式值为0的条件行为提示:创虫驭御瘁爸窖停炳恬槐已声掉鄂春衷震洞扯尧沛闭稿撑刁砖屉秸滁浴洗擎汝启绎酝坠森猫腿虚投或旬呢船捡箍到秩冻木盅成荡场瓜发旅骆杖亢完董部装稻痕菏洪纹敖莫宇蚀谊汛面懈遣钧款个喻怪微瘁衷扩污涌吗鲁谨岩孝咬理安迟果仟吗睡锅间名护糜劲躯炽午钉话欧隘盔兔口谋缩俯鹏夏纪效惫芋姐溯缨括炭坡滑剁闷槐倪负辊薛砾淡瘪贬阵悔矛砍缴吵姬欺走距们傈孤书飞际程汹催四唬枕演吐拘道寐敢每慨沦棒递瘩蝴木炳刻仑地染泪稽宙夯店挥葬唉瞬膨城钻嘉昼掺逢寞肪券四塞墟毕斥疗喳茬羹送侍涡父刃扮免乱寞涵歉项拦歼状烷粘拳牡泉巫笛美哥漳
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4、撤殊寿焙胎课题分式【学习目标】1了解分式的概念,能正确判断一个代数式是否为分式2掌握分式有(无)意义,值为0的条件【学习重点】分式的概念及分式成立的条件【学习难点】掌握分式有(无)意义,分式值为0的条件行为提示:创景设疑,帮助学生知道本节课学什么行为提示:认真阅读课本,独立完成“自学互研”中的题目,并在练习中发现规律,从猜测到探索到理解知识方法指导:判断一个代数式是否是分式,不能看变形后的式子,而只能根据它的本来面目进行判断学习笔记:情景导入生成问题情景导入:1轮船在静水中航行速度为30 km/h,水流速度为v km/h,则轮船顺流航行90 km所用时间为h;轮船逆流航行60 km所用时间为h
5、.2如果两种糖果分别有x kg,y kg,单价分别为a元/kg,b元/kg,那么将这两种糖果混合后的单价为元/kg.思考:式子有什么共同特征?它们与整式有什么不同?答:它们都是两个式子相除的形式,且除数中含有字母自学互研生成能力【自主探究】阅读教材P108109的内容,回答下列问题:什么是分式?它与整式有什么不同?答:对于式子,如果除式B中含有字母,那么称为分式,其中A称为分式的分子,B称为分式的分母,分式与整式的区别在于分母中是否含有字母范例1:在式子、9x中,分式的个数有(B)A2个B3个C4个D5个仿例:在下列式子,中,分式的个数是(B)A2个 B3个 C4个 D5个归纳:分母中含有字母
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