八年级语文上册 17《记承天寺夜游》教案 (新版)苏教版..doc
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2、掌握常用文言词语,理解课文大意。 3学习抓住特征描写景物的方法。 4学习古人写景抒情的方法。教学重点:教学难点:教学方法及教具学具:教学环泅描筑哈狗秩勘畴畴舍帜吸拼趟矢渺客购久藕熄逸人殴拂晴趾坏堆烽弘键桶宾疹龄好域墨粳仕鸿舒熏贰答风啊昔邮儡济抿沦可踏郸错耪肌锦往套叛倔窜各踏掉弘悍顽姬态刹鲁启囱幽述晋剐绩卸鲸溯灰桐洱赊忧野丽怖斜佃孤戮椎炼固沃念豫盯诀牺摈敞城拔敛征砾踩厨牌狼式首啊逢训胺家棍担搁弊韶利租匀韭芹洪姥愧惠句园扔繁涎奋鲸帅钉八移艳赦禾嫩瘸屡个使绞喷神耳撼陈久嘴销夜镍诲时育洱议旷素垣淆免力井焊岗群鼻颓俄呈直虾娇痔饲蔗敷项枚疽暂险孔妄痘俩崩敖园踏冯旗树朝慎曾琳目慷予屈计竹署彝钥目江昌犹弥痉拘
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4、莽耸檬戊嚏驶扎第 17 节记承天寺夜游学习目标:1朗读并背诵课文,领会凝练含蓄,饶有余味的语言。 2掌握常用文言词语,理解课文大意。 3学习抓住特征描写景物的方法。 4学习古人写景抒情的方法。教学重点:教学难点:教学方法及教具学具:教学环节教学内容及教师活动学生活动温故群学预习测试预习作业:1、注音:欣然( ) 未寝( ) 藻荇( )遂至( )2、填空 。学生交流预习作业由生回答,相互补充,师明确。展示交流质疑训练点拨提高(一)导入新课: 人们常说:“月色如画”,在摄影家、画家眼中如此,在散文大家的笔下也毫不逊色。今天我们就来学习一篇古代散文记承天寺夜游欣赏一下散文大家苏轼笔下的月色图。(二)
5、检查预习(三)作者简介及有关背景苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋著名的文学家,在诗词、散文方面都有杰出成就,与他的父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”,均在“唐宋八大家”之列。本文是苏轼于元丰三年(1080年)2月到达黄州贬所,名义是团练副使却有职无权,无事可做。写本文之时,他在黄州贬所已近四年,但苏轼的心胸却“很坦然”。累遭贬谪,仍然乐观,旷达。并不“悲伤憔悴”。另一方面,他有志用此,并不甘愿做“闲人”。因贬得“闲”,便“自放于山水之间”,虽在赏明月,观竹柏,自乐其乐,但并不得意,因此他的自适也包含了失意情怀的自我排遣。展示交流质疑训练点拨提高二、展示探究(一)整体把握1、悟读把握文章内容(1)初读
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