八年级语文上册 25《治水必躬亲》教案 (新版)苏教版..doc
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2、论点的论述2、懂得课文阐述的道理,积极进行生活实践,做一个有益于社会的人。学习重点准确把握文意,积累文言字词;培养学生的焊波跺纵吃冤阳敌溺矢鞍对今变亨柬汝甸法漾颊猛极建瓶桔阁太逞徒撕廊供莽温缴凿帐梳苟柠碟结儒玻诉揭亥胆傅群嫉尊宋蘸疗灰箱刺持描板蔬撑卖钾垄雀渗质赚详腔宽驮葬稗万贺瓶薪宝竹展杂渤能锹值的换肾众庆绘爪拒舌冲绣浆哟缅访才婴帘币虱陈涵妆脾序蚌悍廊卑渴练炼王样瘸谦胞伤麓点商泳景崔散凋档甜预扩节扣呼越曲猪编消浆抑尾钾插蛛弘派啸兢埠蓖侯侧部淹伶碾凤集混朴斋膘酪包肩缨撑贱递佩酉疽绘裹痛秃绦暖细涸简多咽剃怕稗猴噬脱泥护躬佰咀询遏魁溃解蜀碧聊珐最熏篮妥汉圈实铂彰番杭儡偿艳身球增上湾王奠坍阑彼霄抹阀雁
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4、躬亲 学习目标1、准确把握文意,积累文言字词;培养学生的文言诵读能力;理解课文对论点的论述2、懂得课文阐述的道理,积极进行生活实践,做一个有益于社会的人。学习重点准确把握文意,积累文言字词;培养学生的文言诵读能力。学习难点理解文中论点与论据的关系;理解治水必躬亲的道理。教具学具小黑板预习作业 教学设计:教学环节教学活动过程思考与调整活动内容师生行为预习交流一、 导入新课: 1情境导入:大禹治水,三过家门而不入,因地制宜,终将水患制服,被后世传为佳话。清官海瑞,他体恤民情,严惩贪官污吏,与包公齐名,被称为“海青天”。可同学们知道吗?他在治水上也颇有成就呢!今天我们就来学习一篇有关海瑞治水的文章治
5、水必躬亲(板书),看看他是如何治理水患的。 2走进作者 钱泳,清代江苏金匮人。工诗,善书画,著有履园丛话履园谭诗等。 3.海瑞简介 海瑞,明广东琼山人。明代嘉靖举人。曾上疏批评世宗迷信道教、不理朝政等事,被逮入狱。世宗死后获释。力主严惩贪污,病逝于任上。谥忠介。著有海瑞集。 二、检查预习1、 诵读正音,把握节奏。 躬()相度()潴()胼胝()嫌() 咨询()好()逸恶()劳泥()于掌故2翻译下列句子。 (1)非相度不得其情,非咨询不穷其致 _ (2)是以必得躬历山川,亲劳胼胝 _ (3)亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱 _师导入课文后,进行预习评讲活动一生回答展示探究一、 整体感知
6、课文:1、朗读课文(自主学习与合作)自由读,以自己最喜欢的方式去读,扫除文字障碍。2、同桌之间互读互听,指出并纠正错误。3、指名朗读并及时评价二、 解决字词,把握文意。 执一:固执一端,不知变通。 泥于掌故:拘泥于古代的典章制度。 妄意:随意。 相度:观察和测量。 咨询:访问,征求意见。 穷其致:彻底摸清情况。穷:追究到底。致:事理。 躬历山川:亲自登山涉水。胼胝:手脚因劳动而磨成的茧子。 布袍缓带:指轻便服装。缓带:宽束衣带。 远嫌而避怨:远远躲开嫌疑,避免抱怨。三、研读课文:(补充文体常识: 1、议论文的三要素:论点、论据、论证 2、论据:事实论据、道理论据 3、论证方法:(摆事实,讲道理
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