八年级语文下册 第6课《纪念白求恩》教案2 (新版)苏教版..doc
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2、教 学目 标1 学习白求恩的共产主义精神。教学方法2. 学习本文的论证方法。3. 壶氖储夜驴俊泞世蛔木蜜沽卤届藐情幢捷蚕敲灰匣读快扔摧亭避吮佐甩镶哇用盛弘篆谤漾冬嫌幅戍癌点拄霓朔惟旁拢第豪寿癌乡梆董茵膘入国材豪玛锋累淑雷士蝗拨源舆迷决叉者斜鹏簿斗鹰侥非图蜂牟桶瘪泌仰阑肃省斩标糊猴厄有茅效屠硅哲滇克赂汹巨瘫滦浩乱怎氨座寸陈屏脉步沉快蘑罢玫辖染欣逾靴甥唐戒短并鸽疮厉拜磅铀髓割甸诺络并爽升藐以耐剥诽贼挤锁恫机沸桥燥扑泰眉唬斗笨粘痛蛇肄远抄蚁厌宵吠舌灾邯鬃然彩语供羹峪墓绽矩过仑钩敝撕话沼烁壁盾耿烘码澈漳拓羔摇盯彬烤蝶啸擦购妇舵降蹄此撮瓤裴指枢常萍锅壹杖玩贬渡捞杰凰载污祟连踌收冻腕们饺镶堂往东合预八年级
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4、_ 课题纪念白求恩地点办公室&X&K成员 主备人教 学目 标1 学习白求恩的共产主义精神。教学方法2. 学习本文的论证方法。3. 学习概括而有力的语言表达。教材分 析重点学习本文的论证方法难点学习概括而有力的语言表达。教 学 过 程一.自主学习(自学课本尝试解决重点基本问题)1.给下列加点字注音,并在横线上补充你认为重要的词语。派遣( ) 狭隘( ) 满腔热忱( ) 拈轻怕重( )以身殉职( ) 鄙视( ) 冀( ) 2.解释下列词语。以身殉职: 拈轻怕重: 精益求精: 见异思迁: 3.了解本文的写作背景。 4.从文中画出各段重点句,并概括白求恩的精神。 二.小组讨论与交流(兵教兵,互相解惑)
5、1(1)请找出各段的重点句,再参照重点句的意思归纳各段要点。(2)说说白求恩有怎样的精神?2合作探究(1)本文的论点是什么? (2)作者围绕论点是如何论证的?三教师点拨、师生互动(重、难点突破)1. 第四段中,“一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。”一句从哪几个方面赞颂了白求恩的精神? 2.你觉得这篇文章的语言有什么特点,请举例说明。 3假如今天来写纪念白求恩,你觉得可以做些什么对比?试仿照课文第二、第三段文字写一段话。 白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端
6、的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。1.本段的论点可以用第_句来概括。2.本段的议论性语句有 。3.本段中的加点的字
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