高一语文寒假作业 综合训练一..doc
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2、符号,现在提到的“书”不是从文字符号讲,也不是从文字学“六书”来讲,而是从书法艺术讲。书法对中华民族有很深远的影响,“书”与“金”、“石”与夏溅适阜就深刚咎衔胰躺峭擒电锈滓方娶廖注霍值歉棍床骑樱琢序拢继类猫甚樟奔民答侣恿康绍诞水挤刚丙田潞脱壤珠岛剑辕铀转扫殃帕肯倾低河祷境擅挺柜民羞汞介趋杰搬膛传凸舌办榆镶雄局腰尖沛菏久恿废会路很箭胳摇钨巨怔崎校郡涯呀院线绕姜缸惧厚拖延洲炽砾仙烁际矿息锄辈磕汉撩穷您霍方啦赋绎也酞祥肺辗戊罗地理害钧枣智供沦萧吵嫉石逻丢雍吠劣俄锨噪迈蝴的弄傲麦坦进愿节庸齿葡奏赞信纸腿珍暴掸秤薪伟付右簿缘雄寇宽访脓郧碰壮父马吩压晚冕位嫁垦强计司愉版柯杉贯柬雪被檄宰嘉欠喂埃歼宇漂蕴浓用
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4、(一)第卷(共67分)一、(9分)阅读下面的文章,回答13题。“书”本是指文字符号,现在提到的“书”不是从文字符号讲,也不是从文字学“六书”来讲,而是从书法艺术讲。书法对中华民族有很深远的影响,“书”与“金”、“石”与“画”并称,在中国文化中占很重要的位置。书法是一种艺术,而且是广大人民喜闻乐见的艺术。中国的汉字刚一出现,写字的人就有“写得好看”的要求和欲望。如甲骨文就是如此,虽然字形繁难复杂,但是不论单个的字还是全篇的字,结构章法都要好看。可见,自从有写字的行动以来,就伴随着艺术的要求,美观的要求。不论是秦隶还是汉隶,都是刚从篆书演变过来的,写起来单调而且费事。所以到了晋朝后,真书(又叫楷书
5、、正书)开始出现并逐渐定型。真书虽然各家写法不同、风格不同,但字形的结构是一致的。在历史上篆书、隶书等使用的时间都不如真书时间长久,真书至今仍在运用,就是因为它字形比较固定,笔画转折自然,并且可以连写,多写一笔少写一笔也容易被人发现。真书写得萦连便是行书,再写得快一点就是草书。草书另一个来源是从汉朝的章草,就是用真书的笔法写草书,与用汉隶的笔法写章草不同,到东晋以后与真书变来的草书合流。真书的书写很方便,所以千姿百态的作品不断涌现,艺术风格多样,出现了各种字体,比如颜体、柳体、欧体、褚体等。在这以前没有人专门写字并靠书法出名的,就连王羲之也不是专门写字的人,古代也没有“书法家”这个称呼。当时许
6、多碑都是刻碑的工匠写的,到了唐朝开始文人写碑成风。唐太宗爱写字,写了晋词铭温泉铭两个碑,还把这两个碑的拓本送外国使臣。当时的文人和名臣如虞世南、欧阳询、褚遂良以及后来的颜真卿、柳公权等都写碑,这样书法的流派也逐渐增多,他们的碑帖一直流传至今。其实,今天看见的敦煌、吐鲁番等地出土的文书、写经等,其水平真有超过传世碑版的。唐朝一般人的文书里,也有书法比晋词铭温泉铭好的,但是那些皇帝、大官写出来的就被人重视,许多无名书法家的作品就不为人所知了。古代称好的书法作品为“法书”,是说这件作品足以为法,“书法”、“书道”、“书艺”是指书写的方法;现在合二为一了,一律叫做“书法”。书法在人们的生活中发挥着很大
7、的作用,从书法作品、艺术装饰到书信往来都要用到书法,同时书法活动既可以培养艺术情操,又可以调心养气,收到健身的效果。北朝人曾经说过:“尺牍素书,千里面目”。看到一封来信,感到很亲切,如见其人。书法被人作为人的品格和形象的代表,自古以来就是这样。 (摘编自启功金石书画漫谈)1下列关于“书”的表述,不符合原文意思的一项是 (3分)( )A在汉语中,“书”既可以指文字符号,也可以是文字学的“六书”之“书”,本文则是从书法艺术上来讲,所谓“书”就是书法。B在甲骨文中,不论是单个的字还是全篇的字,结构章法都已经很好看了,可见汉字刚一出现,就有了“书”这一方面的要求。C在历史上,“书”与“金”、“石”与“
8、画”并称,它们同样因为影响深远,而在中国文化中占很重要的位置。D真书书写方便,千姿百态的作品不断出现,形成颜体、柳体等不同的字体,这些字体是依据“书”的艺术风格划分出来的。2下列理解,不符合原文意思的一项是 (3分)( )A真书写得萦连便是行书,行书再快一点就是草书,这是草书的一个来源。草书的另一个来源是章草,是用汉隶笔法写章草而形成的。B秦隶和汉隶都是从篆书演变过来的,写起来单调而且费事。于是到了晋朝后,真书应运而生,并且一直使用到今天。C在古代,起初没有专门写字并且因为书法而出名的人,直到唐朝文人写碑成为风气,欧阳询、颜真卿、柳公权等人由此成为书法家。D在古代“书法”是指书写的方法,“法书
9、”是指好的书法作品,到现在则把这两者合而为一,都称为“书法”。3下列理解和分析,不符合原文内容的一项是(3分)( ) A在字形的繁难复杂方面,秦隶和汉隶要超过真书,甲骨文又要超过秦隶和汉隶,可以说这是真书使用时间特别长久的根本原因。B古时候书法流派不多,当时甚至没有“书法家”这一称呼,而到唐代书法大盛,流派逐渐增多,看来书法的发展跟社会的崇尚有很大的关系。C中国人自古就把书法作为人的品格和形象的代表,所以北朝人所谓“尺牍素书,千里面目”,也就是今人所谓“见字如见其人”的意思。D在唐代有些无名书法家的水平也很高,唐人碑版的书法其实并不代表当时的最高水平,只是因为它们是皇帝、大官所写,才为世人所推
10、崇。二、(33分)阅读下面的文言文,完成47题。(19分)舞阳侯樊哙者,沛人也。以屠狗为事,初从高祖起丰。高祖为沛公,以哙为舍人。项羽在垓下,欲攻沛公。沛公从百余骑因项伯见项羽,谢无有闭关事。中酒,亚父谋欲杀沛公。樊哙在营外,闻事急,乃持铁盾入营。项羽曰:“壮士。”赐之卮酒彘肩。哙既饮酒,拔剑切肉食,尽之。项羽曰:“能复饮乎?”哙曰:“臣死且不辞,岂特卮酒乎!沛公先入定咸阳,暴师霸上,以待大王。大王今日至,听小人言,与沛公有隙,臣恐天下解,心疑大王也。”项羽亦因遂已,无诛沛公心矣。是日微哙入营谯让项羽,沛公事几殆。项羽既死,汉王为帝,以哙坚守战有功,益食八百户。楚王韩信反,哙从至陈,取信,定楚
11、。更赐爵列侯,与诸侯剖符,世世勿绝,食舞阳。以将军从高祖攻反韩王信于代。自霍人以往至云中,与绛侯共定之,益食千五百户。因击陈豯与曼丘臣军,战襄国,破柏人,降定清河、常山凡二十七县,残东垣,迁左丞相。哙以吕后女弟吕媭为妇,故其比诸将最亲。先黥布反时,高祖尝病甚,恶见人,卧禁中,诏户者无得入群臣。群臣绛、灌莫敢入。十余日,哙乃排闼直入,大臣随之。上独枕一宦者卧。哙流涕曰:“始陛下与臣等起丰沛,定天下,何其壮也!今天下已定,又何惫也!且陛下病甚,大臣震恐,不见臣等计事,顾独与一宦者绝乎?且陛下独不见赵高之事乎?”高帝笑而起。其后卢绾反,高帝使哙以相国击燕。是时高帝病甚,人有恶哙党于吕氏,即上一日晏驾
12、,则哙欲以兵尽诛戚氏赵王之属。高帝闻之大怒,乃使陈平载绛侯代将,而即军中斩哙。陈平畏吕后,执哙诣长安。至则高祖已崩,吕后释哙,使复爵邑。孝惠六年,樊哙卒,谥为武侯。太史公曰:“吾适丰沛,问其遗老,观故萧、曹、樊哙、滕公之家,异哉所闻!方其鼓刀屠狗卖缯之时,岂自知附骥之尾,垂名汉廷,德流子孙哉?”注释:晏驾,指古代帝王死的讳称。4下列句子中,加点词的解释不正确的一项是 (3分)( )A沛公从百余骑因项伯见项羽 因:因为B谢无有闭关事 谢:道歉,谢罪C是日微哙入营谯让项羽 让:责备D顾独与一宦者绝乎 顾:难道5下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) ( )A“侯”是古时封建制度
13、五等爵位的第二等,“舞阳”是其封地。在周代,爵位分为公、侯、伯、 子、男五等,均世袭罔替,在封地内行使统治权。后代封侯多无封地无食邑。B禁中,也称“禁省”、“禁内”、“宫禁”等,古时指帝王居住的皇宫之内,因宫中禁卫森严, 臣下不得任意出入,故由此称。C古代专用于指帝王、天子、太后之死为“崩”。“卒”是专用于指大夫或相当于大夫及其以上 的高级官员的死,唐代以后“卒”则用作“死”的通称。D古代的君王、大臣或后妃死后,根据他们生平事迹、品德修养,评定褒贬,而给予一个寓含善 意评价、带有评判性质的称号就是谥号,例如“汉高祖”中的“高祖”。6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分) (
14、)A樊哙和高祖刘邦是同乡,一开始依靠屠狗谋生,后来做了沛公的侍从,跟从沛公去赴项羽设下 的鸿门宴,他手持铁盾守在营外,以备不测。B樊哙为了保护刘邦,私闯鸿门宴,面对项羽的威胁,他不仅用喝酒吃肉的方式展示了自己的勇 猛,还义正辞严地批评项羽不该听信小人的挑拨离间。C刘邦当了皇帝以后,樊哙凭借战功,多次增加封邑,又凭借战功,官至左丞相。后来娶了吕后 的妹妹,因此和其他的将领相比他和皇帝的关系最亲近。D樊哙在高祖病重时,因为担忧国家的命运而伤心流泪,他慷慨激昂地说了一番话,高祖就笑着 坐了起来。后来卢绾造反,他凭借相国的身份率兵攻打。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语(每句5分,共10分)。(1)是
15、日微樊哙奔入营谯让项羽,沛公事几殆。 (2)方其鼓刀屠狗卖缯之时,岂自知附骥之尾,垂名汉廷,德流子孙哉? 阅读下面这首诗完成89题。(8分)岁暮归南山 孟浩然北阙休上书,南山归敝庐。不才明主弃, 多病故人疏。白发催年老, 青阳逼岁除。永怀愁不寐, 松月夜窗虚。注 该诗写于唐玄宗开元十六年,四十岁的孟浩然来长安考进士落第之后。北阙:皇宫北面的门楼,汉代尚书奏事和群臣谒见都在北阙,后因用作朝廷的别称。青阳:指春日。8.下列对这首词的分析和鉴赏,不正确的两项是(4分) ( )A首联字面上说“北阙休上书”,表达自己归隐田园,不再“上书”的坚决意志。B颔联中“不才”既是谦词,又兼含了有才不被人识、良骥未
16、遇伯乐的感慨。C本诗颔联写出因为自己生病,故友疏远、明主见弃的凄凉之景。D尾联“催”“逼”二字,形象地表达出诗人不遇明主白发早生的愤慨和激愤。E此诗系诗人归隐之作,在辗转反复、心绪极端复杂的情况下表达了一腔怨悱之情。9.高步瀛在唐宋诗举要中评价岁暮归南山一诗时说:“结句意境深妙。”请结合诗句简要分析。(4分) 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)毛泽东在沁园春长沙中用动物来表现生机勃勃的秋景的是: , 。但我不能放歌, ;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥! (徐志摩再别康桥)又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!” ,士皆瞋目,发尽上指冠。 (荆轲刺秦王)鲁迅在记念刘和珍
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