【工作总结】20XX年学校个人教科研工作总结[1].docx
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1、第 1 页 20XX 年学校个人教科研工作总结1 特征码 czmqvuysUKQMpzDcHunJ 自参加工作以来,能够不断加强自身的政治理论修养和职业道 德提升,以人为本,关爱全体学生,注重学生的全面发展。做 一个科研型、学者型教师始终是我的梦想与追求。由于自己孜 孜不倦的追求与默默无闻的耕耘,在读书思考研究中 不断地丰富自己、提高自己,教科研工作方面取得了点滴成绩, 不但促进了自己业务水平的提升,更有力的促进了学校各项工 作的有序开展。02 年被评为章丘市优秀教师,08 年被评为章丘 市优秀校长。 一、以学习为乐 持之以恒 我认为教师要想提高业务,就要勤于学习博采众家之长,关注 细节善于思
2、考,剖析得失务求实效,于是常年以读书为乐,坚 持记笔记写反思。近年来自己先后学习了素质教育理论纲要 、 做一个有思想的教师 、 走进学生思考的世界 ,魏书生的民 主与科学的管理思想,刘京海的成功教育理论等。自己开通了 教育博客,每天以工作日志的形式坚持书写所思所感所悟。在 读书中学有收获,在反思中日有提高。几年下来,自己养成了 第 2 页 做事踏实、善于学习、勤于思考的习惯。不仅提高了业务理论 水平,而且提高了分析问题、解决问题的实际工作能力。 二、发现就是进步 总结就是提高 教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作,高质量地解决 教育教学中的问题,完成从实践到理论,由理论指导实践的辩 证循环
3、。在教育教学工作中我们都会遇到各种各样的问题,如 新课程改革、现代教育技术应用、教与学、学习后进生的转化、 德育管理、教师队伍建设等等,这些都是教科研的对象。这就 要求我们能够用研究的眼光去观察发现问题,用提高教育教学 质量的目的去分析解决问题。招准问题的切入点,采取行之有 效的方法,对症下药。一般老师工作就停留在了问题解决的层 面上,而没有对解决问题的方法与策略上升到理论高度进行总 结,这就是庸师和优秀教师的最大区别。 我相信发现就是进步,总结就是提高。为了形成高质量、个性 化的成果,我经常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍,了解所 研究内容的前沿动态和已有的理论成果,同时还进一步改善自 我的知
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