【工作总结】20XX年大班下学期班级工作小结[1].docx
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1、第 1 页 20XX 年大班下学期班级工作小结1 特征码 KsSQpFjQulmsxjBnquEY “老师,再见吧!老师!”在小朋友的歌声中,我们即将 与一起生活了四年的孩子们分别。在学期即将结束之际,我们 对这个学期的班级工作进行了回顾,主要有以下几个内容。 本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期,期间我们进一 步深入学习纲要解析,并将纲要精神贯穿于一日活动之中,从 班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理,使幼儿在活动中愉快、 自主地接受新的知识,从不同的角度促进幼儿的发展。开学初 我们就明确了本学期的教学重点-做好孩子的幼小衔接功作。 抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿,集中幼儿 的注意
2、力、掌握一定的知识技能,学习自我管理和自我服务等 这些都是幼小衔接工作要做的内容。 一、健康发展: 幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动,思维敏捷等特 点。在早操和各项体育活动中,幼儿情绪饱满,较好的掌握了 攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能,学会了几种跳绳的方法, 动作协调且反应灵敏。掌握了多种的体育器械活动。教会幼儿 爱护公共卫生的意识,有条理的活动并能收拾活动器具。 二 、认知发展: 第 2 页 我们在活动中,组织幼儿进行观察,让幼儿对周围自然、 社会环境感兴趣;并会爱护、照顾身边的动、植物,培养了幼 儿好奇好问、和探索的兴趣,幼儿会选择使用玩具、学具材料 和简易工具、有目的地进行各类操作
3、活动。 我们在活动中,组织幼儿进行观察,让幼儿对周围自然、 社会环境感兴趣;并会爱护、照顾身边的动、植物,培养了幼 儿好奇好问、和探索的兴趣,幼儿会选择使用玩具、学具材料 和简易工具、有目的地进行各类操作活动。 大班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知 识也快。在教育教学中,采用探索在前,讲解在后的教学形式, 大大激发了幼儿学习的积极性和主动性,特别是在计算方面体 现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片,掌握了单变加 数、减数,双变加数、减数练习,到现在可以完全脱离实物, 用心算练习十位数的加减和 100 以内的连加连减,幼儿的数学 思维能力得到较大程度的发展,有时,我们也让幼儿互
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