在--社区成立大会上的讲话.doc
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1、-范文最新推荐- 在*社区成立大会上的讲话 解放舟山55周年的盛大庆典刚刚过去,我们又迎来了*沙头社区的隆重成立。这是全乡人民政治生活中的大事,新型社区的成立必将对*的社会经济发展产生深远的影响。建立渔农村新型社区,推进城乡一体化进程,是市委、区委在新的形势下贯彻省委千村示范、万村整治工程一项重要内容的深化,是一项让发展有好环境、让群众得新实惠,以实际行动真正体现立党为公、执政为民思想的重要工程。建立渔农村新型社区,就是在渔农村数个村为单位建立新型社区管理、服务机构,引进城区有效服务模式,统筹城乡基础设施规划建设,发挥村级集体资产在提高群众生产、生活水平等方面的作用,开展文明家庭创
2、建活动,逐步建立社会保障体系,把改革发展成果与渔农民得实惠相结合,把渔民得实惠与遵纪守法和建文明城市相结合,从而建设社区繁荣、环境优美、生活富裕、民主文明、社会平安的渔农村新型社区。我乡渔农村新型社区的成立,标志着我乡向城乡一体化进程迈出了实质性的一步,也得到了全乡广大群众的大力拥护和支持,全乡5000多群众对我们寄予厚望。面对建立新型社区的新形势和新机遇,我们要找准方向,勇于实践,把握机遇,努力把渔农村新型社区建设好。一要坚持与时俱进,进一步理清发展思路。新型社区建立后如何适应形势发展的需要,我们要进行认真的分析和研究。当前,新型社区建设刚刚起步,我们要从实际出发,勇于创新,大胆探索,确定新
3、的工作目标,采取新的工作措施,形成加快发展的整体合力和动力。要以人为本,着眼于人的全面发展,不断满足渔农民群众日益增长的物质文化需要,努力提高他们的思想道德素质和科学文化素质,真正让改革发展的成果惠及渔农民群众。二要以服务为主,做好当前各项工作。做好社区党员的管理教育和发展工作,使社区群众有好的带头人,有可以信任的主心骨。抓好社区管委会的自身建设,充分发挥社区管理、服务职能。这是建立渔农村新型社区、推进城乡一体化的一个首要目标,也是关健问题。社区管理委员会是体现城乡一体化的基层组织细胞,主要从事公共服务、民间调解、治安维护、帮贫扶困、民意表达、监督协调等方面工作,要集中精力,更好地为社区居民提
4、供生活、居住、社区发展的服务、指导和帮助。三要提高新型社区居民文明程度,大力开展创建文明家庭竞赛活动。新型社区建立后,要配合全市创建文明城市活动,大力开展创建文明家庭竞赛活动。要切实改变原来开展群众性精神文明活动热闹有余、流于形势的弊病,做到扎实有效,持之以恒,吸引群众主动参与。按照以奖励代保障、以奖励代福利的指导思想,经社区管委会审定,凡拥护党和政府、爱国爱乡,遵纪守法的家庭,经乡政府批准,均可获奖,按月发给家中60周岁上老年人一定数额的奖金。奖金随当地经济社会展状况逐年递增。三要坚持顾全大局,保证创建工作顺利进行。新型社区的建立涉及到职能和利益的调整划分,是一项事关全局的大事。广大党员干部
5、要树立党性观念、全局观念,进一步理顺新型社区与行政村的关系,真正把思想统一到创建工作上来,抓紧、抓实、抓细各项工作任务,确保工作的顺利推进。同时,渔农村新型社区是一个新生的事物,需要广大社民的理解、支持、共同呵护,与社区干部同心同力,共同创造我乡新型社区建设新局面。四要做好社区干部管理工作。社区干部的素质是新型社区管理服务机制能不能顺利运转的关健,要切实加强社区干部建设。各位新任的社区干部要认真学习理论业务知识,在短时间内达到工作所需的各项知识水平。要以三个代表重要思想为指导,坚持执政为民、以人为本。坚持热爱社区、服务社区、奉献社区的宗旨,切实维护社区居民的根据利益。要服务大局、统筹兼顾,合力
6、推进社区建设。五要妥善处理村级集体资产,充分发挥其积极作用。这是建立渔农村新型社区、推进城乡一体化进程的一个重点、难点,也是避不开的问题。村级集体资产是由全体村民共同创造的。建立新型社区后,村帐由社区托管,原则上村集体资产在清产核资的基础上,妥善处理,取之于民、用之于民。处理方案必须经过多数群众同意,方可实施。同志们,建立新型社区任重而道远。成立仅仅是个开局,今后我们将面临更多新问题的考验。为此,我们要树立必胜的信念,与时俱进,开拓创新,大胆探索,奋发努力。最后祝同志们身体健康、生活愉快!谢谢大家! 朗读是重要的阅读基本功,课堂上学生琅琅的读书声是校园里一道亮丽的风景线。所以,古人说:“读书百
7、遍,其义自见”“琅琅读书声赛琴声”。朗读,就是要用规范的普通话,声音清楚、响亮地把课本中的书面语言转化为有声语言的再创作活动。它是阅读的一项重要技能。朗读在小学语文教学中的作用可谓是举足轻重。英国有位文学家说过:“书写的艺术,哪怕在文法上修饰得再好,在表达语调时却是无能为力的。”可见,朗读的重要性。如果能把好的文学作品作为语言的桥梁,利用标准的普通话表达出来,绘声绘色地传达给听众,就能达到如闻其声、如见其人、如临其境的境界。 (一)、朗读有助于发展学生的语言。 “小学语文教学的目的,是指导学生正确理解和运用祖国的语言文学,使学生具有初步的听说读写的能力,通过熟读、背诵,使书面语言内化为学生自己
8、的语言,才能有效地提高学生理解、运用语言的能力。”一般来说,爱好朗读的学生口语发展比较快,说起话来条理清晰,自然流畅,回答老师提出的问题,能召之即不来,呼之欲出。 (二)、朗读有助于学生分辨善、恶、美、丑,运用语言文字准确地表达自己的观点,抒发自己的感情,从而发展语言。 如:在语文教学中,有许多描写自然风光景物的文章,这些文章有的描绘了山川河流的秀丽柔美,有的描绘了事物的形状、颜色、声音、味道等,有的描绘了事物的姿态,动静特点等,使人赏心悦目,心旷神怡。通过朗读就能很好地品味大自然的美。 (三)、朗读有助于学生深入理解课文内容,培养较好的习作能力。 朗读不仅有利于学生积累发展,发展语言,而且有
9、利于学生提高写作能力。通过对语言文字的感悟、朗读,学生在不知不觉中把文中内容的写作技巧转化为自己的技巧,从摹仿到内化到自创,能自然而然地“文思泉涌”“信手拈来”了。如很多人都能在若干年后对小时候烂熟于心的名家名篇,回忆起来仍然能够记忆犹新,达到“妙笔生花”的境界。 “一群小鸟在枝头欢唱,清脆的声音,声声悦耳,让人陶醉。晨风从人们耳边轻轻拂过,让人精神振奋,心情舒畅”我班上的王昆同学在他的习作最美是春天中这样表达他的感受,从他的这段描绘中让我们读懂了快乐,读懂了欣赏。正是因为该同学平时常诵读优美文章,常领略自然风光,才能描绘得如此美丽动人。 好的朗读,可以达到声情并茂,意味悠远的效果;可以摄人魂
10、魄,耐人寻味;可以把人带到一幅幅优美画卷中去,一首首动听的歌中去;可以让人领略“舟行碧波上,人在画中游”,亦可以让人体会“会当凌绝顶,一览众山小”的境界。正如古人所说:“读之而喜,拍案叫绝,起舞旋走;读之而悲,涔涔泪落,脉脉欲述;斯时不知古人为我,我为古人,但觉神入文,文入心,永不失矣,日后动笔辄合,在已亦不知何来。” 那么,在小学语文课堂教学中,要如何抓好学生的朗读,使学生从朗读中加深对课文的记忆和理解,从而受到美的熏陶,有美的欣赏能力,能生成美,创造美呢?我认为,可以从以下几个方面来提高学生的朗读水平。 一、 让学生明白朗读的好处,从而激发学生良好的朗读欲望。 1、首先要树立学生讲好普通话
11、的信心,为朗读作初步的准备。在教学过程中,学生普通话读音准确、规范就会为朗读打下十分良好的基础,所以一定要抓好读音这一关。 2、教师自己范读课文,经过自己精心的准备,深入地体会作品的丰富的内涵后,教师为学生范读,给学生树立一个爱读书、爱朗读的好榜样,学生会十分喜欢模仿教师的朗读语气、语调、表情、手势等。 3、播放录音,让学生欣赏别人的“朗读作品”,从而加深对课文的印象,有了朗读的冲动。 二、创设情境,设计各具特色的朗读形式。“课堂教学要多读精讲,使学生有更多的时间和机会练习朗读;指导朗读,不要单纯从朗读技巧上指导,使朗读和理解密切相结合,在理解的基础上,通过朗读准确表达课文的思想感情。”是啊,
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