【工作总结】20XX年学校工作总结[1]_2.docx
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1、第 1 页 20XX 年学校工作总结1 特征码 aCbAnsksHtlgaKOFMiCn 我校认真贯彻“xx”大精神,努力实践“xxxx” ,积极开展教育 教学活动,认真落实教育局布置的各项工作任务,加强师德师 风建设,加大改革力度,真抓实干,克难奋进。各线工作面对 新形势、秩序井然,各项工作全面整体推进,圆满地完成了学 期初提出的工作目标和任务。 一、积极开展镇江市文明单位的创建活动。 我校是镇江市文明单位,在精神文明建设方面积累了一定的经 验,为了再次争创文明单位,巩固创建成果,充分发挥文明单 位在本系统、本地区的较好辐射与示范作用,全校上下共同参 与,做了大量的卓有成效的工作。 学校领导
2、十分重视文明单位的创建工作,把这次工作列入重要 的议事日程,学校成立以校长为组长,副校长为副组长,相关 处室领导参加的创建工作领导小组,设立常设机构,创建办与 政教处合并办公。学校不断创新精神文明建设的举措,充分发 挥党团组织的作用,把文明单位创建引向深入。 学校把创建文明单位与教育教学工作相结合,丰富教育质量内 涵,把学生的文明程度纳入素质教育的重要内容,教师为人师 第 2 页 表,以身示范;学生文明礼貌,积极向上,形成良好的氛围。 文明的氛围又对教育教学质量的提升提供了有力支撑,师生之 间形成了平等、民主、和谐的良好风尚,使学校的教育质量稳 步上升。 发挥教师在精神文明创建中的主导作用,教
3、师要有良好的师德, 勤恳工作,默默奉献,要对学生形成较好的示范性,率先垂范。 为此学校加强和改进了思想政治工作,提倡讲学习、讲政治、 讲正气,全体教职工能树立无私奉献、敬业爱生、自尊自重、 奋发争先的形象,在全校进一步形成教书育人、管理育人、服 务育人的风气。通过精神文明创建一支爱岗敬业、无私奉献的 师资队伍逐步形成。 学校全方位、多层次、大面积同创精神文明的喜人局面已经形 成,为学生的健康、文明成长创造了良好的校园环境和教育环 境,文明单位的创建有力地推动了教育教学工作和学校各项工 作的全面、协调发展。 二、加强勤政廉政建设,提升领导集体战斗力 学校管理的好坏,领导班子是关键,本学期各项工作
4、取得的良 好局面,是我们注重加强中层以上领导干部队伍建设的结果, 我们进一步完善了领导、各处室岗位责任制,并注重了如下工 作: 一是加强了学习,向高层次学校学习先进办学理念,不断掌握 小学教育改革新动向,要求每位领导干部做好学习笔记,并定 第 3 页 期检查学习笔记。 二是加强了工作交流,定期召开周工作小结交流会,每位领导 干部在会议上交流工作做法、体会、存在问题、下周的打算, 相互之间借鉴、学习,取长补短,好的做法在全体领导中推广, 使得各线,各处室工作比较平衡发展。如“做什么事都要提前 计划好、商量好、研究好,作为领导还要督促落实好” ;“开展 工作之前要预知先机,思路清晰,提前安排” ;
5、“工作相互配合, 团结出效益、出成绩”等工作经验、体会现己深入到每位中层 干部头脑中,从而提高了中层干部的工作能力和管理水平。 三是加强了党风廉政建设,认真学习中共中央国务院关于实 行党风廉政建设责任制的规定和市教育局制订有关规定,与 各处室负责人签订责任状,坚持做好政务、校务、财务公开和 各处室工作情况公示,充分发扬民主,坚持民主集中制原则, 充分依靠教职工办好学校,充分发挥工会组织的参政议政作用。 学校重大事项,如购置办公设备,基建项目,都提交到职代会 代表、工会主席团讨论,有效地避免了一个人说了算以及领导 班子工作误差,化解了教职工心中的疑虑,确保工作顺利进行。 三、加强教育教学研究,提
6、升办学质量 深化教科研活动是提高教师教育教学水平的平台,是教师成长 的摇篮,是提高教学质量的根本保证。 (一)加大常规管理力度。 第 4 页 1、除学校的随机抽查外,教务处针对教师的备课笔记、听课记 录、学生作业的布置与批改等每学期进行了两次面向全体的集 中检查。集中检查的学生作业形式不定,有全体检查、有点名 抽查等形式。检查时对每位教师的备查材料进行仔细地翻阅, 认真地记录。检查后均做到了及时反馈,帮助整改。2、加强早 读课管理。每天学校都对各班早读进行巡查,早读情况及效果 及时与任课教师沟通。大多数班级都能利用早读课进行课文朗 读、古诗词背诵、语言积累等。3、结合六.一学校开展了“科 技艺
7、术节”活动。4、本学期加强了巡课,加大了对课堂教学的 监控力度。 (二)严格执行课程计划。 开足、开齐、上好规定课程,严格按照课表上课,无私自调课、 换课、占课现象。坚持学生的全面发展,差异发展和可持续发 展,使每一位学生能健康发展,严格控制学生的在校时间和学 生作业量,切实减轻学生的课业负担,规定教辅用书,不得私 自课外征订。注重抓好培优补差工作,在照顾好差生的同时, 要重视培养优等生。重申了学校课堂教学常规,进一步规范教 教师的课堂行为。 第 5 页 (三)深化教科研活动,提高教研实效。 1、本着“请进来,走出去”的原则,5 月份学校请特级教师吕 同德针对“技艺文化教育”进行了专题讲座。2
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