【工作总结】20XX年小学六年级班主任工作总结[1]_1.docx
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1、第 1 页 20XX 年小学六年级班主任工作总结1 特征码 RjncMtFLdXqIHucXoUss 忙忙碌碌的一学期又结束了,回顾这一学期的历程,我做一番 反思与总结。 班主任每天忙得不亦乐乎,但效果并不理想,原因在于效 率太低。难道做班主任一定要做到鞠躬尽瘁、死而后已?问题 的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍。我在 班级的管理当中,注重不拘一格用人才。 班主任工作千头万绪,如何从这些繁杂的事务中解脱出来, 只是起指导、引导作用。我认为班主任必须如同将帅,能够熟 悉每位学生的特长、爱好、能力等等方面,能够不局限于那几 位成绩优秀学生的管理,而是不拘一格用人才,只要哪位学生 哪一
2、方面有特长,就让他负责那一方面,不但班主任的工作压 力小了,而且班级的事务也会有条不紊。 在平常,很多的班主任经常谈到对班干部的培养,在我班, 差不多有一半的学生就是班干部,他们分管班级中日常事务的 各个方面。例如卫生管理人员,又细分为讲台桌的卫生,作业 第 2 页 架的卫生,电视机、实物投影仪的卫生,玻璃窗的卫生,瓷砖 的卫生,畚斗、纸篓的卫生等等都有专人负责,监督值日生做 好值日。这成绩处于班级中的倒数上的,但是我发现他对班级 比较关心,谁扣分了,谁在班级中老老违反纪律等等,他总能 在第一时间告诉我,于是我就让他发挥这一特点,让他将每天 四项竞赛的扣分纸收集起来,便于统计我班一周来,一月来
3、, 甚而半学期来哪些方面扣分比较多,以利于下一周,下个月, 下半学期的改正。我发现他担任了这一职务后,不但把工作做 得非常的到位,而且他的成绩也进步了不少。 作为班主任老师对学生进行思想品德教育、安全教育等等, 如果单纯的说教,灌输,老师苦口婆心地讲,讲得口干舌燥, 嗓门冒烟,但是学生听着觉得枯燥乏味,用学生的一句话来讲 就是“耳朵都听出老茧来了” ,于是采用一只耳朵进,一只耳朵 出的方法来应付,因而效果不见得好。我经过几年班主任工作 的摸索后,得出这样的经验:巧用事例,提醒学生干这种事可 能会产生的不良后果。 记得在上学期,我班的学生也曾出现过玩“竹飞机”的行 为,我一经发现,马上就没收了。
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