2018年一名法官的演讲稿—法官情思爱国演讲-范文精选.doc
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1、2018年一名法官的演讲稿法官情思爱国演讲-范文精选1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式,尊重学生的生活,根据其实际需要组织教学活动,引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验,在学习中愉快地生活、成长,获取对社会的整体认识,形成自己的价值观和道德观。法官情思 上大学的时候,当我翻开美国著名学者德沃金的名著法律帝国这本书,读到这位大师对法官形象描述的点睛之笔,“在法律铸造的帝国里,法院是法律帝国的首都,而法官则是帝国的王侯。”,我为此精辟之辞赞叹不已,同时也对崇高而威严的法官职业油然产生了几多神圣,几多向往。 当我成为一名法学的卑微朝圣者,
2、我决心终生用自己的辛勤跋涉,去感受法的脉动与心率,去探寻法的精神与真谛。 当我们身着黑色的袍服在审判席上耐心听讼的时候,我懂得了黑色的服饰是法官内在精神的表现,这正如一位哲人说的:“蜜蜂只在黑暗中工作,思想只在缄默中孕育,美德也只在幽居中产生。”。 作为一名法官,我们清醒地知道,司法的主角是法官 ,司法公正的关键是法官,而法官客观公正的品格则是影响司法公正的重要因素。人民法官职业道德基本准则的要求,体现了对法官中立 、客观、公正品格的追求,中立的裁判地位决定了法官不能是一个社会活动家。人民法院公正与效率的目标要求法官必须严格自律,做一个深居简出的“孤独寂寞人”。 最高人民法院院长肖扬曾经说过一
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