大学暑假促销社会实践报告.doc
《大学暑假促销社会实践报告.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大学暑假促销社会实践报告.doc(15页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、-范文最新推荐- 大学暑假促销社会实践报告 因此,为了更好的了解社会,锻炼自己,感受社会就业的现状,体验一下工作的乐趣,这学期的假期我根据时间及自己的实际情况在假期期间找了一份促销的工作,虽然仅有10多天时间,但我觉得受益非浅,基本上达到了自己的目的。短短的工作让我体会到了就业的力,自己能力的欠缺及社会的艰辛,同时让我感到工作的无比快乐,一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的愉悦。 促销是一种很好的工作体验,通过人与人的沟通,可以了解一些跟我们专业相关的知识,比如不过的人过春节的习惯习俗,春节期间的旅游计划等等。我的促销工作主要是促销电器。 促销的一天基本工作安排: 促销前的短暂培训,了解电
2、器的,名称、性能、型号、价格行情等方面的知识,面对顾客时的语言组织,仪容仪表等。接下来就是正式的工作。每天早上8:30开始上班,到达指定地点后做好准备工作,摆好宣传资料,礼品赠品,然后调整好心态迎接顾客。每天工作7个小时,在下午工作完后还有个必须的程序一天的工作总结。经理、主管及促销员一起讨论一天促销工作中的战果及存在的问题。 促销过程中的体会及感触: 促销通过我实践我觉得就是通过自己把厂商的产品推销给消费者,对于一个促销员来说,促销产品的同时也是向别人推销自己,同自己的言语、形态让他人了解自己。因此对于一个优秀的促销员来说必须具备以下素质: 一、要有良好的专业素质 当我们促销一种产品时,首先
3、我们必须对产品的相关知识及厂商的具体情况要有一个明确的认识,大量的相关知识的贮备可以使我们能在促销过程中面对顾客的一系列问题,通过自己的介绍可以使顾客了解产品的一些具体问题,能使客明明白白的消费。 二、要有良好的语言表达能力及与陌生人交流的能力 促销是促销员跟顾客以产品为媒介的一种陌生的交流,所以语言表达必须合理得当,说话要有条理同时应让他人感觉你的亲和力。要通过自己层次清醒的说明,把产品介绍给顾客。同时要用自己的魅力吸引顾客,让他们通过自己来了解产品。另外在面对具体问题时我们应保持良好的心态,不能自乱手脚、语无伦次。 三、要有良好的心理素质及受挫折的心态 促销每天会面对社会上的形形色色的人,
4、由于每个人的道德修养及素质的不同,会使工作中遇到很多问题。比如有的顾客会用各种方式刁难你,此时你必须保持良好的心态,不能跟顾客发生不愉快的事。有时候一天的工作可能收获不大,这时候我们不应气馁,要学会自我调节、自我鼓励,及时的自我总结,自我提高。 四、要有吃苦耐劳的精神,要坚持不懈。 促销是一种比较枯燥的工作,每天站着用一个笑脸面对不同的顾客,这生活需要我们坚持,要让自己在烈烈炎日下磨练。 本次社会实践总结: 不管做什么事,态度决定一切。 做一项服务工作,顾客就是上帝良好的服务态度是必须的,要想获得更多的利润就必须提高销售量。这就要求我们想顾客之所想,急顾客之所急,提高服务质量语言要礼貌文明,待
5、客要热情周到,要尽可能满足顾客的要求。只要你有一个服务于他人的态度,你就会得到他人的肯定及帮助,用自己的热情去换取他人的舒心。 明确目标,合理的设计规划自己。 我们现在要根据自己的实际情况合理的为自己规划,找到自己的发展道路。要通过社会实践切身的了解自己的专业,而不是一味的抱怨。要循序渐进的提高自己的能力,锻炼自己让自己成为社会优秀的人才为社会服务。 短暂的促销工作的结束让我在劳累中得到快乐,在汗水中得到磨练,我觉得自己的能力有了一定的提高,达到了自己预定的目标,残酷的社会就业压力让我不在感到恐惧,我想,只要我们有能力有信心我们一定会创造一个属于自己的乐园。 公司会计实习心得体会范文 文章导读
6、:一开始核对时觉得有点懵,不太懂数据的来龙去脉。后来静下心来,耐心地看了几遍,不懂的就请教xx会计、xx或xx,用心地把账都对上了。为了保证准确性,我细心地核对了几遍,才把它真正弄懂了。 很庆幸能有一个机会到xx实习,我清楚地知道能有这次实习是非常不容易的。虽然只有三天,但我也会充分利用好。对会计有点了解的人就会想三天这么短能学到什么啊,但我却觉得可以的,这三天里能让你学到对基本业务的处理,对会计的核算过程有个总体的概念框架,大概了解做全盘帐时所包括的环节。以下是我三天里具体的实习情况: 第一天,主要是练习写数字金额和中文大写和看公司以前的凭证和账簿。书本上对会计的金额数字作了严格的要求,单单
7、写得清晰是不够的,还必须书写规范,做到不容易被更改。写数字和中文大写虽然看似简单,但也要细心认真,不要小看。练习好数字后就开始看看别人是怎样填写会计凭证、粘贴原始凭证和登记账簿的。这些虽然在学校的模拟课上都有做过,但跟真实的记账是有不同之处的,有些科目和处理程序是不同的,这些是可以灵活处理,体现会计原则的相关性。看懂了那些记账凭证后就自己尝试对账,因为发生的费用比较多,所以我认真地算了几遍,算出来心里就踏实了,明白到原来是这回事。 第二天,主要对账记账凭证和科目汇总表之间的核对、科目汇总表和各种账簿之间的核对。一开始核对时觉得有点懵,不太懂数据的来龙去脉。后来静下心来,耐心地看了几遍,不懂的就
8、请教xx会计、xx或xx,用心地把账都对上了。为了保证准确性,我细心地核对了几遍,才把它真正弄懂了。 第三天,主要是学习一些会计的知识点和如何编制报表。跟xx会计的聊天中认识到把书本上了理论知识真正地灵活地运用到实际工作中是很重要的,学好会计需要漫长的时间,且要三心(耐心、细心、专心)一意。而且更正了一直的错误认识:做会计的不是有经验就不用什么职称了。正如郑会计所说:没有理论知识,如何能指导实践!最后学习如何编制报表,本来以为会很复杂,听了平姐简单的解说,再慢慢地认真看了几遍那些报表,发觉不是很难,知道了那些数据是如何得出。现在学习的只是简单的数据,或许实际工作时会遇上很多问题,这有待往后去认
9、真体会。 时间一眨眼就过去了,回想起来,认识到自己的会计知识有待提高,且更重要的是要积累多点会计经验。最后,我要感谢xx会计、xx和xx,谢谢您们的帮助和教导!且提供了一个和谐的工作氛围,因为在办公室里,你们都很友善。 观众进场,部分幼儿作画,音乐烘托背景。*第一乐章:让每个孩子成功-现场作画、钢琴表演主持人串词:*亲爱的来宾,亲爱的家长,您现在欣赏到的是我们菲贝儿的孩子多才多艺的现场展示。在这个舞台上,我们的孩子们将一展自己的风采。尽管他们的作品还不够成熟,线条还不够流畅。他们的琴声还不够委婉动听,但却真实地记录下了他们童年纯真的身影。看今朝新苗成长,待明日锦绣未来。这是家长、老
10、师们的共同心愿,愿菲贝儿第二幼稚园的孩子们永远快乐,健康,向上。Dear visitors, dear parents, now you are enjoying our children’s talents in many ways on line. On the stage, our children are showing their skills. Although their works are not the best, lines arenot easy and smooth. Their music of pianos are not interesting to
11、the ear, that is all recording their pure childhoods. Today they are growing up strongly; tomorrow they will have the bestfutures. This is the same wish of parents and teachers, and wishes our Feibeier children will be happy, healthy and better forever.首先为我们进行钢琴表演的是中班组的小朋友,他们有的弹了将近一个学期,也有的只有弹了3、5个月。
12、虽然他们弹得还不是很熟练,但他们用自己灵巧的小手在琴键上弹出了他们的自信!1、请欣赏中一班xx小朋友为我们带来的奔流的河-谢谢xx小朋友!At first,Let’s enjoy <Torrential River>2、接下来有请中一班xx小朋友,她为我们弹奏的是湖上天鹅,大家掌声欢迎!-谢谢xx小朋友!<The swan on the lake>,please!3、现在请汪中锐小朋友给我们弹奏约翰、汤普森的穿过树林-谢谢!Welcome Wangzhongyue.4、接下里我们欣赏到的是xx小朋友弹奏的在提岸上-谢谢xx小朋友!Jinhaoran,plea
13、se!5、现在上场的是中一班的xx小朋友,她为我们带来的是三只瞎老鼠,大家掌声欢迎-谢谢!Let’s enjoy<Three blind mice>6、中一班的张嘉楠小朋友也要为我们弹奏一曲从前,大家掌声欢迎!-谢谢xx小朋友!<once upon a time>,show time!7、接下里是xx小朋友给我们带来的乐曲太阳升起-谢谢!<The sun rises>,please!8、请欣赏xx小朋友弹奏的军号响大家欢迎!-谢谢!Welcome Lixinyu together.9、现在上场的是中一班xx小朋友,她将为我们弹奏的是汤普森的乐曲轻
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大学 暑假 促销 社会实践 报告
链接地址:https://www.31doc.com/p-1151631.html