【工作总结】20XX年小学教学年终工作总结与反思[1].docx
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1、第 1 页 20XX 年小学教学年终工作总结与反思1 特征码 YwtklUbKbbVtoKqCAtMY 【编辑寄语】 为了启迪大家,为您准备了关于 20XX 年小学教 学年终工作总结与反思的文章,欢迎大家参考查阅! 质量是学校生存发展的基础,是学校的生命。一年来,我校能 够紧紧围绕区去年教学工作会议精神,运用“以人为本”的管 理思想,向老师提出了“在激励中进步、在互动中提高、在反 思中发展”和“学中思、思中做、做中悟、悟中创”的口号。 同时坚持教学管理创新化,采取了行之有效的教学管理策略, 深化了课堂教学改革,教师的教育教学行为发生了变化,学生 综合质量在不断提高,取得了可喜的成效。 (一)强
2、化创新管理,探究合作策略: 教学创新重在管理创新。一年来我们树立的教学管理思路 是:开发自我、同伴互助、专家引领、整合提升。做到“抓骨 干、骨干抓”责任到人、 “抓大组、带小组”人人提高。为了实 现教学管理目标,我校充分发挥校本培训的作用,立足本校, 抓管理、争优质、提质量、促发展,为实现学校办学目标而努 力。 1、抓教师队伍建设,从转变教育观念入手: 我们做到: 第 2 页 (1)鼓励教师们学习新课标理念 我校为教师购置了大量的教学和科研书刊,并为每位教师 了首都图书馆的借阅证。在学习上我校提倡教师们要:有计划 安排、有内容材料、有讨论交流有记录心得、有实践体会、有 论文总结;在学习上要做到
3、:学-讲-写-展-评的有机 结合;在提高教师学习效度上,我校给予教师在学习内容上以 具体的指向:结合新课程的学习、结合科研课题研究的学习、 结合学科特点的学习、结合自身特点的学习、结合学生发展的 学习等。我校教师每人都有学习心得体会本,及时记录自己的 学习收获和体会。利用每周二校例会的前十分钟,我们都要进 行“精彩十分钟自我展示活动” ,教师们就教育教学等方面学习 体会、收获和在教学中的一些尝试、经验、教训或是教育教学 上最新信息和动向,即将他们的所学、所感、所悟进行展示和 交流。以达到相互促进、相互提高、资源共享的目的。另外, 对于教师们的学习,本学期我们加大了抽查、互查,经过不懈 的努力,
4、我校教师养成了自觉学习的习惯,学校自觉学习的氛 围浓厚。学习使教师们认清了形势,提高了工作的主动性和积 极性,学习使教师们的教学观念发生了极大转变,有效的提高 了教师们教育教学工作的质量。 上学年我校充分利用学科教研大组指导作用,抓大组带小 组,开展“互动式”活动方式。语、数、科任三个大组分别进 行了专题学习、音像资料的观摩、辅导讲座、专题研讨、教学 第 3 页 个案分析,学科教研活动等不同教研学习活动,如:期末我校 各学科大组组织教师开展复习引路课研究活动,活动中我们提 倡讲课者与听课者平等的交流和对话,问题研讨已成为讲座与 研讨活动的主要方式。 每学期学校组织交流展示,确实学有成效,教师们
5、对教育 观、教学观、质量观、人才观、学生观有了新的认识,对学生 质量的评价有了新的理念、新的思想、新的方法。学校对教师 工作的评价也体现了自主性、全面性、开放性、激励性的特点。 (2)校长有明确的教学管理思想,带领一班人,深入实际, 重点指导以点带面,全盘推动,效果显著。近两年我校注重对 教师教学基本功的培训,有计划、分层次、重实效,积极创造 条件苦练教师基本功。为争创语文、科任两大学科,我校教师 人人参与基本功培训,采取了大集中、小分散的培训方式,充 分发挥骨干教师的学科带头作用,以学科大组带学科小组,取 得了较好的培训效果。首先加强了基本功自我培训。我校要求 每位教师在学习区教师基本功考核
6、项目及要求的基础上,找自 身弱项,订自训计划,学校予以指导,加强自我培训的针对性。 其次,我们发挥学科组的优势,形成教师基本功组训氛围。同 伴互助会使优势得到互补。如:语、数、科任各学科分别开展 了九次以上学科专项基本功培训。为此,我校还以学科大组的 组织形式,多次进行了基本功的培训与展示活动。在教学基本 第 4 页 功的展示中锻炼了技能技巧,提高了专业素养。另外,我们还 积极与教研中心联系,聘请各学科专家来校进行指导。 (二)深化课堂教学改革 一年来,学校为了将素质教育落实到实处,坚持教育面向 全体、分层管理、因材施教,出现了一批全面发展的学生,也 出现了许多发展有特长的学生,更可喜的是出现
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