【工作总结】20XX年小学教师年度考核总结汇报[1].docx
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1、第 1 页 20XX 年小学教师年度考核总结汇报1 特征码 EefdAzEmlCJJmHypDHwd 以下是工作总结为大家提供的20XX 年小学教师年度考核总 结汇报 ,还为大家提供优质的年终工作总结、年度工作总结、 个人工作总结,包括党支部工作总结、班主任工作总结、财务工 作总结及试用期工作总结等多种工作总结范文,供大家参考! : 自从从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标。一年来, 我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又 到年末,现对一年来的工作进行总结。 一、思想品德方面: 在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针, 认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会
2、议精神,自觉践 行“三个代表”精神,热爱 教育事业,始终不忘人民教师职责 ,爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格要求自己 , 通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来 第 2 页 塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长 ,为社会培养 出优秀的人才,打下坚实的基础。 二、教育教学方面: 一年来我一直担任高年级的语文学 科,在工作中严格要求自己, 刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教 育教学规律,改进教育教学方法。 1、尊重学生是以学生为主的关键。( ) 在教学中,深刻体会 到要以学生为主,以学生的发展为主。首 先,必须尊重学生。尊重学生的思考权,尊重学生
3、的发言权, 尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。做到这些,才能够 放手让学生去思考,让学生探究。 2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。 学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些学生怕于 思考,懒于探索,依赖 别人的思想。教学中如果让好中差混成 一个小组,这样好的学生永远 成为领头人,成为代言人,而差 生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层 分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的情况给不同小组以 不同层次的任务,学生在层次相同,能力相同的情况下有了思 考问题的时间 ,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同 层次的学生有不同的挑战性任务。 3、明确学习
4、目标。 语文教学最忌千篇一律,容易使学生厌烦。如果千篇一律地字 第 3 页 词教学,课文分析,归纳总结,这样既费时又费力,学生学习 完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生,字 词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有 各自独特的方法。在教学中,我一般字词教学只作为一个检查 过程。课文分析看是那一类文体,新的文体传授给新的方法。 然后,让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明 白这节课要达到什么样的水平,解决哪些疑难问题,穴道哪些 解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。 4、规范作业。 学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩 固提高。通过规范化的
5、作业使学生的思路明晰,条理清楚。养 成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点,而规 范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习 习惯。 5、多开展语文实践 活动。 利用课堂课余及班队活动,进行一系列的实践 践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上,进 行说“新学期的打算” 、 “时时刻刻注意安全” 、 “我爱学校” ,如 第 4 页 何利用制作等一系列活动,锻炼学生的胆量和表达能力都有显 著提高,不管是谁站起来都能说上一会儿。 6、制定帮教方案 。 对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱 环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅 导学
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