【工作总结】20XX年小学语文教师个人总结范文[1].docx
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1、第 1 页 20XX 年小学语文教师个人总结范文1 特征码 KlUvEkrDJzHySqtYNZiH 【编辑寄语】 为了启迪大家,为您准备了关于 20XX 年小学语 文教师个人总结范文,欢迎大家参考查阅! 小学语文教师个人总结 时间过得真快,一转眼这学期又很快过去了,回顾本学期 的工作,教研组的每一位成员工作兢兢业业,踏踏实实,根据 期初的教学工作计划,以新课程改革为契机,以新课程标准的 基本理念为指导,转变教学观念,从规范入手,有目的,有计 划,有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,以 全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。 一理论与实践相结合,积极开展新课程改革实验。! 、要进
2、行新的课程改革,观念的转变是先导。不论是课改年 级还是非课改年级,都必须以新课程标准的观念来指导改 革研究。在过去的一学期中,我们教研组采用集体与个别相 结合,实践与反思相结合,学习与测试相结合的方法,认真领 悟基础教育课程改革宗旨,把前握课程标准传达的新的理念, 新视角,新要求。牢固树立“工具性与人文性”的语文本质观, 着眼重视“三维目标”为标志的语文综合素质砚,关注、双基 的同时,密切关注学生语文学习的过程方法情感态度和 第 2 页 价值观坚持语文实践观。加强语文与学生生活,与其它学科的 联系;倡导自主合作控究的学习方式,优化教学内容的整 合,教学方法的选择和教学评价方式的改革。 、实践是
3、 检验课改的唯一标准,实践是提高教学水平的唯一途径。本学 期围绕“革新教法,学法,提高课堂效率”通过实践课,实验 课,汇报课,研究课,借班课等一系列活动,发挥骨干作用, 集集体智慧,提高实践水平,提高研究质量。教研组的两名骨 干教师勇挑重担,外出福山中心小学,辛峰小学进行借班上课 实践,收到了良好的教学效果。杨淑娟老师的三袋麦子以 新课程的教学理念为指导,实现了课堂教学方式的变革,向新 形势下的课改迈出了充满希望的一步。金丽琴老师的闹花灯 一课,从低年级学生的年龄特点出发,多层次,全方位地实施 教学,使学生的综合素质得到了全面提高。为我们教研组做好 了典范,故本学期的实践课,质量高,形式新,效
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