小学2018年秋季学期学校工作总结.doc
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1、-范文最新推荐- 小学2018年秋季学期学校工作总结 一、基本情况: 二、主要的工作及取得的成绩: 1、坚持科学发展,优化育人环境。 加强学籍管理,继续做好控流工作,杜绝学生非正常流动,本学期学生流失率为0%。 进一步改善了学校办学条件。投入4000余元美化绿化了校园,做到了学校花园化。抽取部分公用经费进一步补充了教学媒体、体育活动用品和学生图书。 2、坚持全面发展,强化道德建设。 深化开展每月一主题的德育活动。认真实施行为规范养成教育,深入开展了“学规范,争五好”活动。 强化了常规管理和值周工作,学生行为习惯得到了进一步加强。 (3)有计划地开展爱国教育、集体主义、公民道德、法制教育、劳动教
2、育、国防教育、环境教育等各项主题教育活动近15次,全面提高了学生的思想道德素质。 (4)充分利用重大节日开展创建“崇尚科学文明,反对迷信xx”和青少年科技传播行动。开展“珍惜生命,远离毒品”教育,传播科学思想,坚决防止xx和毒品进入校园。 (5)结合“六一”儿童节,评比表彰“三好生”“优秀少先队员”“先进班集体”共36人次。 3、抓实教学工作,深化有效管理,提高教学质量。 本学期牢固树立了“质量立校”的思想,切实解决了素质教育与教学质量的关系,突出教学工作的中心地位,求真务实、学校成绩有所提高。 “开齐、上足、教好”国家规定的各类课程,规范办学行为,把“教师课前准备,小黑板、远程教育设备使用,
3、学生作业处理”这些重要环节落到了实处。 、严格教学管理。严格执行规范的课程表和作息时间表。认真上好体、艺课和大课间活动课,保证了学生每天1小时体育活动时间。采取切实措施控制学生在校时间和家庭作业量,家长满意度高。 (3)抓好教学常规管理工作:、学校对每天的教学活动实行了全天候管理,如发现不按教学常规上课,课堂环节脱节、不完整,随意上自习课,未按规定时间放学,不执行坐班制度等现象,都要作为教学事故根据学校奖惩条例进行了处理。一学期以来类似事件发生较少。、切实加强了课堂教学管理。第一,把功夫下在课前。要求教师认真钻研教材,精心组织集体备课。备详细教案、备教学目标、备教学环节、备教法和学法、备板书设
4、计和作业练习。第二,把力量放在课内。做到了当堂检查、反馈和巩固。第三,精选课堂教学例题、习题、作业题,做到精选精改,注重效率。第四,加强过程管理。对教师的教学工作除了平时的常规检查5次以外,随堂听课外,加强对重点教师的管理。采取分阶段、有重点、有针对性地转变其思想,提高其业务能力。方法为:一听(听课堂教学);二看(看备课、作业批改);三座谈问卷(开学生座谈会、问卷调查,了解教师的教学情况);四总结提高,全面解决“教”和“学”之间存在的实际问题,保证学校教学活动有秩序、高质量地正常开展,培养全体教师严谨、认真、一丝不苟的教学作风,加强课堂教学管理。 (4)把教学质量落实到教学过程中的每个环节上。
5、要着力建设优良教风,规范教师的教学行为。要认真开展教研组活动。以公开课、示范课等形式的课堂教学“比武”为导向,认真贯彻课改理念,狠抓备、教、改、辅、考等各个环节。加大对后进生转化力度,提高整体成绩。根据考试分数和任课教师平时观察,确定后进生名单,建立档案;抓两头保中间。 4、注重师资建设,强化学习培训,打造骨干队伍。 继续加强教职工的政治学习,高度重视师德教育,全面贯彻落实中小学教师职业道德规范,强化制度约束,加强师德培训,巩固治理体罚或变相体罚学生等师德失范现象的成果,不断提高师德水平。 抓好教师的在岗培训进修、继续教育工作,确保各项培训工作顺利进行,组织参加各级教学竞赛和骨干教师培养活动,
6、鼓励教师通过函授、自考,提高学历层次,通过培训不断提高教师业务文化素质。 5、统筹兼顾,积极做好其它各项工作。 加强学校安全管理工作。健全各项规章制度和安全管理机构,落实安全管理责任制。学校与班级、班级与学生和家长层层签订安全责任书,进一步加强学校师生的安全教育。认真做好食品卫生安全工作,加强交通安全管理,制定防险救灾应急预案。做好校园周边环境治理工作。 加强和改进学校体育、艺术和卫生工作,加强学生课外文体活动,抓好田径、篮球、舞蹈、鼓号等队伍的训练工作。重视国防教育和法制教育。 6、坚持和谐发展,重视依法治校 搞好校务公开工作,对教职工最敏感的评优、大金额购买、校舍整修,经费开支等均一律进行
7、公示,接受教职工监督,避免校务不公开造成的各类矛盾。 加强校产教具管理,完成校产的清查建帐工作,对新购入的固定资产要及时造册建帐,做到帐物相符。 一年来,在县教育局的正确领导下,在乡党委、政府的大力支持下,习城乡中心校团结、带领广大教职工与时俱进、开拓创新、积极进取、扎实工作,圆满完成了与县教育局签订的教育工作责任目标和部署的各项工作任务。另外,还结合本乡实际创造性的开展一些工作,取得了一定成效。现将2018年工作回顾如下: 一、突出重点、强化责任,出色完成了各项教育工作责任目标。 二、深入扎实开展“双五个一”工程,全面促进教师专业化成长。 百年大计、教育为本,教育大计、教师为本,由此可见,教
8、师在教育过程中起着关键性的作用,教师素质的高低决定着教育质量的好坏,针对我乡教师队伍结构不合理、教师老龄化、教师严重欠缺的现状,提高教师队伍的素质成为日前当务之急,为此,习城乡中心校深入扎实开展“双五个一”工程,全面促进教师专业化成长。“双五个一”工程,即在教育理论方面:每位教师每年读一本教育专著或一份教育教学刊物(并读书笔记一本),参加一项教育科研课题的研究工作,每月写一篇有价值的教学反思,每学期写一篇课堂教学案例,每学期写一篇教学论文。在教学技能方面:每位教师每一学期上好一堂教学公开课,每学期在校本教研活动中都有一次高水平的主题发言或评课发言,每学期制一份试题,每学期制作一个课件,每周提出
9、一条教学中存在的问题和一条教学建议。 三、制定措施,完善机制,创造性开展工作。 四、以开现场会为手段,全面促进学校管理规范化。 改变以往什么会议都在中心校开的做法,把现场会开到学校,学校在某一方面做的比较有特色我们就把某方面的现场会设在那里。2018年3月份以来,我们相继在德育成效显著乡一中召开德育工作研讨会,在管理出成效的程寨小学召开校长论坛,在安全工作扎实的南五庄中心小学召开安全工作现场会,在教学质量显著提高的侯寨小学召开教育教学工作现场会,在普通话规范的东街小学召开语言文字工作现场会,现场会不仅领导讲话,而且要有某方面做得有特色的校长做经验介绍,我们组织中小学校长对举办现场会的学校进行参
10、观、学习。校长之间相互交流,相互切磋,取长不断,共同提高,并把每次会议发言稿整理装订成册,推进了举办学校管理规范化。每次现场会都对全乡中小学校长有所触动,有所感悟,校长暗下决心,别人能做到的我一定能做到,回去后积极行动,向先进学习,形成了全乡中小学校长比管理、比办学水平的浓厚氛围,从而促进学校管理规范化。 五、开展“手拉手“活动,实行“支教”、“走教”,有效整合教育资源。 在乡政府领导的多次协调下,油田一小与张寨中心小学结成了“手拉手”学校。今年5月学校领导和学生家长带领学生代表向张寨小学捐赠了图书和书架,总价值5000余元,油田一小学生和张寨小学学生结成了帮扶“对子“,并互相致信。油田一小领
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