【工作总结】20XX年幼儿英语教师个人总结.docx
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1、第 1 页 20XX 年幼儿英语教师个人总结 特征码 UXCbCuhtKUhVgegIuwxE 一、选择多种多样的教学方法,提高幼儿英语的兴趣。 兴趣是最好的老师。幼儿园英语教育是一种启蒙,要把重 点放在学习英语的兴趣上,如果幼儿对英语感兴趣,他在学习 的过程中就会表现出一种积极的情绪,孩子会主动融入到活动 中。反之,如果只是追求单词句子数量的多少,那会倒了孩子 的胃口,孩子会处于一种消极状态。因此,在实际教学活动中, 我们选取合适的教学方法,提高幼儿学英语的兴趣。 1、情景教学法。 幼儿的语言能力是在实际运用过程中发展起来的,应创设 各种有意义真实的情景,使他们想说、会说、喜欢说。语言的 习
2、得与周围环境息息相关。英语的学习是一种自然习得式的学 习,而不是一种教学式的学习。语言的学习不只是学习几个单 词,更重要的是运用语言和别人交往。因此,教师要以幼儿园 为主体,从他们的兴趣出发提供一系列丰富的教学法情境,让 幼儿园通过自由活动听来理解语言,在使用中学习语言。还有 家庭,小动物,生日等,通过玩角色游戏,幼儿所学语言在游戏 中得到巩固,练习。久而久之,培养了幼儿的英语思维能力和 运用能力,并解决了那种学时才用,平时放置脑后,容易遗忘 第 2 页 的弊病。 2、游戏教学法。 曾经有一位教育家说过这样一句话:话小孩子生来是好动 的,是以游戏为生命的。的确,游戏是幼儿最喜欢的形式之一。 玩
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