小学语文《香港,璀灿的明珠》听课心得体会.doc
《小学语文《香港,璀灿的明珠》听课心得体会.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语文《香港,璀灿的明珠》听课心得体会.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、-范文最新推荐- 小学语文香港,璀灿的明珠听课心得体会 本学期学校组织了好多听课活动,广大教师受益颇多。其中,我印象最深刻的一节课是我们办公室王慧敏老师的香港,璀灿的明珠,置身于课堂教学中,看到老师气定神闲、信手拈来,不仅让我连声赞叹,这样的功底岂是一日可为?课堂上老师先进的教学风格、变化多端的多媒体课件,这些都给我们留下了深刻的印象和启迪。赞叹之余,更多的是深深地沉思,从中让我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。一、对新课程的思考王老师为我们上了精彩的课,使我对小学语文课程标准有了新的诠释,对教材有了新的理解和把握。作为一名一线教师,我将根据新的语文能力实践系统,致力于学生语文综合素质的提
2、高,促进语文课程的呈现反方式和学习方式的转变,确立学生在学习中的主体地位,努力给学生创造一个有利于健康持久发展的空间。二、对教师角色的思考教师应该是课程改革的推动者、课程的实施者,通过教师的推动和实施,课程才能更好地为学生所接受和理解。教师在推进新课程的过程中必然会发现许许多多这样那样的问题,这就要求教师不断地思考和改进,提出看法,提炼方法,不断地拓展和完善我们的教学资源。三、对课堂教学的思考在语文教学中,教师应力争一切活动都以富有情感的学生为主体,在课堂教学中,重视学生情感的激发,关注人文精神的培养。在本次听课活动中,我认真聆听了老师的示范课例,能从全面培养学生语文素养的理念出发,明确把加强
3、学生情感、态度、价值观培养放在首位,把促进学生的发展作为一种义不容辞的责任。重视学生情感的激发,关注人文精神的培养。师生互动、生生互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了充分的锻炼和展现。另外,课堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流共存,发现、挑战与沉思同在,让学生成为课堂上真正的主人。 听了陆婷老师的赵州桥,我感受颇深,深刻感受到陆老师在教学上和指导课文上的细致,并且能够联系实际解决教学重难点。一、目标明确,设计新颖陆老师能正确处理教材,把握教材的重难点,紧紧抓住赵州桥的三个特点:雄伟、坚固、美观,精心设计教学环节和各种有效的教学方法,教师适时的引导与提示充分体现了新课程中以学生为主体,以
4、教师为主导的理念。多媒体的运用恰到好处,巧妙地解决了教材中的难点,更好地为教学服务,为学生服务。二、以读为主,重视朗读教学中陆老师非常重视朗读的指导,而且读的形式非常多样轻声读、同桌互读、教师范读,配乐朗读、读与评结合、提示朗读要点等穿插于教学的全过程。能面向全体学生做到有所侧重,关注每一位学生读书能力的培养。尤其是当有些学生朗读得不够好时,老师留给了充分的时间耐心地进行指导,使他们的朗读得到进步。三、读写结合,渗透方法陆老师在教学中充分运用文本现有的资源对学生进行写的指导。例如:中心句、过渡句的认识,练说栏板上龙的图案等。四、就地取材,联系实际为了让学生体会赵州桥的雄伟,陆老师能利用现有阶梯
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 香港,璀灿的明珠 小学语文 香港 明珠 听课 心得体会
链接地址:https://www.31doc.com/p-1170511.html