【工作总结】20XX年年度教学工作总结范文.docx
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1、第 1 页 20XX 年年度教学工作总结范文 特征码 mYWTrbKLUjmOUwFsrhzS 20XX 年年度教学工作总结 伴随着 20xx 年的脚步慢慢的走远,本学期的教学工作接近尾声, 回顾即将过去的一学期,在本学期的教学工作计划指导下,我 进行了踏实、努力、认真的工作,主要做了如下工作: 1、钻研教材更新教法: 俗话说“常教常新、教无定法” ,在多年的知识积累和教学经验 的基础上,每次备课都认真研究教材,挖掘教材的深度和拓展 知识的广度,钻研了适合每个班级学情的教法,真正做到了 “因材施教” ,教学效果比较显著。 2、认真务实业务学习: 每周利用一定的时间看一些对自己业务有益的书籍,从
2、中汲取 一些重要的精髓,帮助了我的教学工作,使我更加丰富了教学 经验。 3、积极参与了各项活(本工作总结来源于)动: 通过认真准备,积极参与了校第五届理科“四杯赛”活动,在 此次活动中获得一些宝贵的经验;还积极参与学校组织的各项 活动,提高了业务水平和能力。 4、开展地理知识竞赛活动: 第 2 页 在学期末开展了地理知识竞赛,增强了学生的学习兴趣。 总之,在努力的工作中获得着经验,在忙碌中获取工作的乐趣。 20XX 年年度教学工作总结 紧张而繁忙的一学期教育教学工作已经全面结束,回顾本学期 的工作,我们根据市教工委和市教育局的工作安排,结合我中 心校工作实际,以建设和谐社会和科学发展观为指导,
3、以发展 为第一要务,以人为本,德育为先,均衡发展,认真贯彻落实 新中华人民共和国义务教育法 ,努力规范办学行为,实施科 学管理,深化课程改革,大力推进素质教育,突出有效课堂, 走学校内涵发展之路,不断提升学校办学品牌,全体教职工发 扬与时俱进、敢为人先的时代精神,各项工作得以顺利开展, 并取得了可喜的成绩。现将我校一年来的工作总结如下: 一、加强制度管理,规范办学行为 为使学校管理走向制度化、规范化、科学化,一年来,中心校 根据新形势的需要,不断完善各项管理制度,使各项制度更趋 科学化和人性化,召开第五届三次教职工代表大会,通过了 灵秀镇中心校学校工作常规制度 (修订稿)及灵秀镇中心 校岗位设
4、置实施方案 。全面营造“团结、拼搏、创新、求实” 的办学氛围。 1.抓好班子建设,增强依法治校意识。各小学领导班子带头学 理论、学管理、学经验。党员教师努力钻研教育教学业务,以 第 3 页 师为本,以生为本,在干好本职工作的同时,不断完善自己的 个人修养,进一步加强教育系统党员队伍建设,不断提高自身 素质,发挥(20XX 年度教师学期个人工作总结)先锋模范作用。 继续开展“廉政文化进校园”教育活动,实施“阳光校园工程” 。 2.抓常规管理,规范办学行为。认真执行省市有关规范办学行 为文件,端正办学思想,促进我中心校和谐、健康、可持续发 展。期初中心校先后召开校长会、教导会、学习传达了规范办 学
5、行为通知精神,进行了自查自纠、集中整改。各校能严格执 行课程方案,按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活 动,做到:坚持按标准课时开课,不随意增减课时坚持“减负 增质” ,严格控制非正规教辅材料进课堂的渠道,坚持“一课一 辅” ,科学控制学生每天课外作业量,开展阳光体育活动,切实 减轻学生过重的课业负担。 3.完善党内制度。建立健全党员教育管理的长效工作机制,抓 好常规工作。“三会一课制度” ;民主评议党员制度;民 主生活会制度;廉洁教育工作;教职工的思想教育工作等。 积极推进组织制度创新,提高党员干部素质。 4.规范学前教育。开展民办园年度检查工作,对中心园、附属 园等进行注册登记检查,
6、在检查中发现中心园的各项管理规范, 已基本能起到示范、辐射作用,其它各园的班生规模较之以前 已有所控制,进一下规范学前教育,避免“小学化”现象泛滥。 第 4 页 二、重视师资培训,提高教师素质 有一支师德高尚、业务精良的教师队伍是学校持续发展的根本 保障,中心校始终把加强教师队伍建设,提高教师教育教学能 力作为工作的重点。 1.加强研训,规范教研制度。各校拟定详细的周教研计划,周 教研活动做到四定(定时间、定地点、定内容、定中发言人) , 确定学科研讨主题,围绕主题开展相关活动。每次活动有计划, 有主题,有记录,形式上做到有学习,有反思,有讨论,促进 教师备课质量的提高,使教师在活动中研究,在
7、研究中学习, 在学习中共享,在共享中发展。围绕小专题开展教研塔前小学 采用以年段为单位进行集体备课,各年段推荐一节课研讨课, 集体备课时做到有主讲、有主评。华山小学语文组继续开展了 小学写字教学的小课题研究、数学组开展了小学数学课 堂学习习惯养成的研究小课题研究。以小课题为切入点,引 领教师广泛参与,定期组织教师理论学习,以理论指导实践、 采用案例分析、教学反思、论文撰写等多种形式开展广泛的研 究,让教师从理论上得到充实,从理念上得到更新。容卿实小 根据学科特点,深入开展教研活动。教研活动做到少而精,专 题化,研训一体原则,既有教研课的观摩研讨,又有专题性的 理论学习。使每一次的活动都对教师有
8、一定的触动。 第 5 页 2.二次培训,提高研训实效性。由参加杭州千人万课观摩活动 的教师代表展示培训心得,活动由钞坑中心小学邱鸿润老师执 教包装的学问 ,容卿实验小学王三天老师有关小学数学教 师自我成长的 4 种行为的讲座,从课堂实践各理论提升两个 层面传达前沿教改信息。各小学有机会受到外派培训的教师, 均能传达培训信息,或以开课形式展示或以讲座形式阐述,使 培训价值最大化。 3.走出去,请进来。聘请 XX 市教育局教研室黄玉香副主任对我 中心校全体数学老师,开展题目:如何培养良好的数学学习 习惯心理效应运用摭谈讲座活动;容卿实小承办了张达 红名师工作室现场教学观摩活动,其中施萃瑜老师与名师
9、同场 执教渴望读书的大眼睛一课受到广泛好评。 选派 300 多人 次参加省、市各级培训,包括名师网络课堂教学研训活动,市 实验小学开放日活动、福建省品生、品社优质课观摩, “相约名 师,聚焦课堂”等活动,教师们与名师零距离的接触受到了心 灵的洗涤课改的洗礼。期初陈贞亮,蔡凤锦、陈金凤三位有专 业特长的老师对中心校全体美术老师进行小学美术科教材培训; 拓宽学科研讨领域引领教师深入剖析教材研究教法掌握学科特 点。中心园省幼教中心的专家们于 20xx 年 2 月还来到灵秀中心 幼儿园为家长讲座并对首批的“故事妈妈”进行了培训。全国 早期阅读发起人范路明老师为我园全体教师和家长做了有关 “早期阅读”的
10、讲座。 第 6 页 4.工会组织教师开展“夸夸我身边的老师”师德演讲活动,通 过这些活动,使全体教职工对如何在平凡岗位上努力做好本职 工作,在各方面成为学生表率,有了更深的理解和认识。从而 树立良好的职业道德和敬业精神。 四、拓宽德育途径,深化养成教育 继续把德育工作放在各项工作的首位,以理想信念教育为核心、 爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础,实现德育工作生 活化、序列化、特色化。以市创建全国文明城市工作为主导, 我抓好并落实各项德育工作 1.本学期各校以绘画、诵读、手抄报、电子报等各种形式开展 的我们的节日系列活动,春节-中秋-清明节-端午节,取得很好 的效果。如:塔前小学颜森森老师指
11、导陈琪润同学参加 XX 市清 明节电子报比赛获得一等奖;由古洋小学许侨亚老师指导张佳 伟同学参加 XX 市清明节电子报比赛获得三等奖。 2.各校定期开展“学校道德讲堂”活动,如:容卿实小的“感 怀母校、师恩难忘” 、古洋小学的“校园正能量” ,都通过宣传 道德典型的感人事迹和崇高品质,传播凡人道德故事,激发师 生内在的道德自觉,推动先进道德理念入脑入心、外化于行, 引导师生做一个自强厚德的人,一个积极进取的人,一个为社 会为人民不断做贡献的人,营造“讲道德,做好人,树新风” 的浓厚氛围,为我市争创全国文明城市打造新亮点、树立新品 牌。 第 7 页 3.各校继续以引导未成年人“心向党、爱劳动、有
12、礼貌”为目 标,深入开展“做一个有道德的人”系列活动,着力抓好 “日 行一善” 、 “洒扫应对” 、 “网上祭英烈” 、 “做一个有道德的人” 网上签名寄语、网上向国旗敬礼、文明小博客、文明餐桌、文 明交通、学雷锋志愿服务等主题活动。 4.开展“中国梦-让梦飞翔”为主题的文娱汇演,充分发挥学生 的艺术特长,促进学生的个性发展。以深入学习宣传习近平总 书记关于“中国梦”的重要讲话为主,营造活泼向上的校园文 化氛围,提高学生的综合素质。 五、强化安全教育,打造平安校园 中心校始终把学校安全工作放在重中之重的位置,坚持“安全 第一,预防为主”的方针,切实加强安全防范工作,积极建设 “平安校园” ,为
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