幼儿园大班年级组教研工作计划.pdf
《幼儿园大班年级组教研工作计划.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园大班年级组教研工作计划.pdf(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园大班年级组教研工作计划 一、指导思想 在新学期中,大班年级组教研工作要继续遵循 “纲要”和“课程指南”的新要 求,以园本课程的研究和开发为载体,并认真贯彻课改的精神和理念,立足课 堂教学,大力开展教学专题研究,以教促研,以研促教。努力实现以幼儿发展 为本、以教师发展为本的教育宗旨,提高全组教师的教育教学水平。 二、主要工作 1、以教学实践为载体,研读教育理论知识,促进教师把理论知识转化为具体的 教学行为。 首先,继续结合教学需要组织教师研读“纲要”和“课程指南”,让教师能够 逐渐理解、领会、内化,真正实现理论指导实践,转化教师教学观念和教学行 为的目的。 其次,针对园本课程研究和开发的需
2、要,抓住课程开发中发现的问题、遇到的 难题,以采取轮流主讲、教研沙龙的形式,并运用有关园本课程的理论知识进 行分析、讨论、交流,从而解决在园本课程开发中所碰到的问题。 最后,根据本组教师在教学中所碰到的一些共同性问题,有针对性地选择所需 的理论知识一起学习、研讨。使教师得到先进理论知识的引领。 2、继续大力推进园本课程的研究和开发,促进园本课程的不断完善,并且提高 教师的教育教学能力,优化教学策略,促进幼儿的全面发展。 园本课程的研究和开发是我们幼儿园的一项重要工作,经过上学期的实践,以 初步形成了园本课程的基础框架。本学期,在此基础上要继续积极探索,逐步 地充实、发展,使园本课程的体系得到不
3、断地完善,更适合本地区幼儿发展的 需要。 通过对园本课程研究和开发的实践工作,促进教师发挥主动性、积极性和创造 性,提高教师的观察力和对教育契机的捕捉能力,从而更好地实施园本课程, 优化教学策略,提高教学效果,落实以幼儿发展为本、以教师发展为本的宗旨, 达到师幼共同发展的目的。 3、增强以研促教、以教促研的意识,加大课题研究的力度。 教科研可以说是教育教学的生命线,以研促教是新时代开展教育工作的需要。 本学期我们在课题研究过程中,要立足课堂,做到教和研齐头并进,通过学习、 实践、反思、研讨、积累经验这样循环往复地过程,使教师自己的教学行为在 反复地研讨中不断地优化,更符合幼儿发展的需要。同时又能让教师在反复的 实践中积累经验。 4、结合青年教师教学评比活动和学科带头人展示活动,组织教师进行自评、互 评活动。 本学期,年级组公开观摩教学活动主要是结合园内青年教师教学活动评比和学 科带头人展示活动这两个活动开展的。并且通过组织教师自评和互评提高评价 反思的能力,促进教学能力的提高。 5、在年级组中形成互相听课、互帮互助的氛围。 主要以结对子的形式开展互相听课活动,形成互帮互助、互相学习的良好氛围, 共同提高自身的教育教学水平。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园大班 年级组 教研 工作计划
链接地址:https://www.31doc.com/p-11722701.html