2018年学校六五普法总结范文-范文精选.doc
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1、2018年学校六五普法总结范文-范文精选1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式,尊重学生的生活,根据其实际需要组织教学活动,引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验,在学习中愉快地生活、成长,获取对社会的整体认识,形成自己的价值观和道德观。2012 年是深入开展法制宣传教育、落实六五普法规划的第一年, 也是全面实施“十二五”规划的第一年。我校的法制建设工作,全面 落实科学发展观,深入贯彻十七大精神,全面落实“六五”普法工作 目标任务、对象及要求,坚持走“法律特色学校”之路,大胆提出“从 小学法律,长大成栋梁”的法律学习环境,开创了学校工作的
2、新局面。 现将工作总结如下: 一、领导重视,组织机构健全,坚持普法工作。 由学校校长、党支部书记常新组长,各部门及各班主任为组员, 积极配合。我校通过为学生建立“从小学法律,长大成栋梁”的法律 学习环境;为学生家长建立校内家长学校实现双管齐下作好家长的法 律及相关培训工作,提高流动儿童家长和留守儿童监护人教育水平; 为孩子们创造“学校放假,社区开学”假期环境,在假期为孩子们提 供开阔视野,影响行为构建活动;为“流动儿童”和“留守儿童”创 设了社区、家庭、学校三联动的良好生活环境和学习氛围,为孩子们 创造了和谐发展、健康成长的学习法律的环境。1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以
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