【工作总结】20XX年幼儿园小班年级组工作总结[1]_1.docx
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1、第 1 页 20XX 年幼儿园小班年级组工作总结1 特征码 jnUSDkNpyljLBQbtrakW 忙忙碌碌中,一学期又接近了尾声。回顾这一学期,一个活动 接着一个活动,大家都过得紧张而又充实。本着“让幼儿园成 为孩子生活、学习的乐园,让每一位孩子都能快乐地度过每一 天”的原则,我们年级组所有成员努力着。无论是在工作上, 还是在生活上,我们都互相关心、互相帮助,荣辱与共,是一 个团结的团队。年级组无论是开展教师活动,还是幼儿活动, 大家都鼎立支持,竭力配合,较好地完成本学期的各项工作任 务。下面做一个简单的总结。 一、认真进行专题研讨,提高教师专业化水平 我们年级组的老师都有了相当长的工作经
2、历,对各科教学 也有了一定的经验,但到达一定程度后,再想上一个台阶,显 得很难。为了提高老师们的教育教学水平,培养大家一专多能, 本学期,我们小班组的四位教师都根据自身的特点申报了某一 学科领域进行专门的有针对性的研究。四个人正好涉及四个不 同的方面,有语言领域、科学领域、健康领域以及艺术领域。 每个老师精心准备教案,在开展活动的时候邀请其他老师前来 听课,然后就活动中出现的问题进行研讨并修改教案,再在另 一个班级进行修改后的教案的展示,再请老师们来听,最后再 第 2 页 次进行修改,最终形成一份比较成熟的教案,也使老师对这一 活动有了较好的理解及把握。这对于上课的老师来说,是一个 考验;对于
3、听课的老师来说,是一次相互学习共同成长的好机 会;对孩子来说,应该也是受益的。 经过一个学期的研讨,期末的时候,各位教师还就自定的 领域进行了汇报课的展示,我们小班组老师组织的活动都受到 了大家的好评,认为大家在该领域有了一定的进步。一个学期 的研讨,让每个老师都有了一定的收获,一定的提高,但我们 不能满足于这小小的收获,还应该在以后的工作中继续贯彻, 才会有更大的收获,从而真正在这一领域有长足的发展。 另外,我们继续进行了角色游戏的研讨。在上学期的基础 上,我们小班组的一位老师专门外出观摩学习了姐妹园的角色 游戏开展情况,回园后,在全园进行了专项讲座。讲座分别从 角色的选择、游戏前的谈话、材
4、料的投放以及游戏后的讲评这 几个块面展开。经过学习,各班的角色游戏都进行了调整,特 别是材料的投放这方面,如插牌卡的运用、区域名字的呈现、 流程图的设计等等,都让我们的老师从观念到行为有了更新。 五月,我们小班组的两位老师参加了市组织的区域活动观 摩活动,回来后也就此向大家进行了介绍,大家特别对于材料 的提供这一块面有了更新的认识。 二、抓好抓细各项工作,促进孩子全面健康成长 保育工作始终放在我们日常工作的重要位置。做好春季传 第 3 页 染病、夏季肠道疾病的预防工作,杜绝了传染病在小班的传播; 孩子活动前进行安全提醒,把安全工作放入每月的日程安排; 孩子活动量的达标我们也重点关注,等等。整个
5、学期,我们小 班年级组未发生安全事故。 “环境是老师。 ”陈鹤琴先生认为, “凡是可以给孩子刺激 的都是他的环境。 ”可见环境的重要性。针对这点,我们努力创 设适合幼儿年龄特点、适合不同主题特征的活动环境,使环境 为课程服务,将环境纳入课程实施,同时让孩子们参与到班级 环境的创设中来,使孩子们在环境的创设过程中得到各方面的 发展。为了更好的落实这方面的工作,我们每月定期进行环境 方面的评比,鼓励大家常抓常新。 我们还一如既往地抓好孩子们的活动常规,重视对幼儿良 好学习习惯、行为习惯的培养,让良好的常规为学习服务。一 学期下来,应该说进步是明显的。而小班配备保育员后,园部 把小班作为保育达标实验
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