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1、-范文最新推荐- 师德教育活动总结 根据教育局指示,从三月份开始,我校广泛深入地开展了为期一个月的师德师风集中教育活动,先后经历了学习讨论、反思评议、总结提高三个阶段。我们自感过程充实,效果显著。现将该项活动的主要工作及效果总结如下:一、成立领导小组为了确保该项教育活动深入实施,学校高度重视,成立师德活动月主题教育活动领导小组,校长亲自挂帅,担任组长二、建立学习制度1、学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动,组织教师学习教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见、安徽省实施<中华人民共和国义务教育法>办法以及合肥市中小学教师违反师德行为处理暂行办法等法律法规,提高教师的法律意识,增强依
2、法治校的能力和水平。2、组织教师认真学习了中小学教师职业道德规范,每位教师和学校签订了一份承诺书。3、学校利用政治学习时间,引导教师正确理解教师职业道德内涵,把握师德原则、师德规范及教育法规,提高认识、规范行为,教师的教育思想观念与创新能力均得到大幅度提高。通过学习,对教师进行了职业道德教育,提高了教师教书育人水平,使教师端正了教育思想,真心实意地关心、爱护、培养教育每一名学生。三、提高思想认识1、切实开好学校师德师风集中教育动员大会。3月初,学校召开师德师风教育动员大会。在动员大会上,落实上级文件精神,阐述了开展师德主题教育活动的重要意义和教职工应如何进行学习的方式方法。要求大家要以这次教育
3、活动为契机,以积极向上,奋发有为;深入学习理解法规的精神实质,自觉践行法规的基本要求,力求在学习中转变,在实践中整改,在锻炼中成长,树立同春学校教师群体良好形象,相信只要能真正做到使教师受教育、师德上水平、教学上成效,家长和社会便会更满意,学校更发展。2、搞好集中学习活动。学校根据上级有关规定和学校实际,明确了集中学习时间、内容、要求。为老师们缩编了实施方案手册,进行了专门的学习。3、抓好自学的落实检查,仅有集中学习是不够的。为此,学校要求教职工充分利用课余时间加强自我学习,学习内容侧重经典,侧重提高教育的理想和人生境界。4、向身边的典型学习。其实,在我们身边就有无数值得学习的典型,关键是有无
4、学习的态度,博大的胸怀,谦逊的品格,关键是发现没有、挖掘没有、塑造没有、弘扬没有。四、充实活动载体1、开展校以育人为本,师以敬业为乐,生以成才为志的活动,激励全体教职工爱岗敬业、团结奉献的精神。在对照检查阶段,学校开展师德师风对照检查活动,就我校教师在教育教学活动中经常遇到的一些问题,一些困惑,进行思考、讨论、交流,在平等民主交流中以求明晰,达成共识,形成规范。譬如:如何做一名新时期师德高尚的人民教师?新时期师德规范应该包括哪些具体内容?怎样体现以学生为本的教育理念?怎样做到教书与育人的紧密结合?怎样建立新型的师生关系?诸如此类的问题,进行剖析、畅谈,推心置腹,各抒己见。既交流看法,又沟通心灵
5、,既解剖自己,又倾听他人,达到真正从内心深处反思、自悟。在交流中一些老同志诚挚地谈到了自己从教经历和心路历程,使年轻教师受到了极大地启发。2、在整改提高阶段中,开展了师德承诺活动。学校在学习教育,对照检查阶段之后,根据学校师德师风实际,开展了面向社会、面向家长、面向学生的师德承诺活动。承诺内容包括目前教育的一些热点敏感问题,在承诺书中,每位教师签名。 尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!我今天演讲的题目是交通安全伴我行。有这样一则笑话,不知道大家有没有听过:一个年轻人在英国结交了一位女朋友,但是他们没有多久就分手了,原因是这位年轻人过马路时闯了红灯,英国姑娘吃惊的说:连红灯都敢闯,还
6、有什么违法的事不敢做。这位年轻人回国后,又结交了一位中国姑娘,结果小伙子却因过马路没有闯红灯,而和中国姑娘分手。中国姑娘评价小伙子说:连红灯都不敢闯,还有什么出息?当然,这仅仅是个笑话,但它说明了一个问题:中国人在遵守交通规则方面的意识淡薄。下面我想问大家一个问题,健康的身体、聪明的大脑和汽车哪一个更贵重。我想大家一定会毫不犹豫地说,当然是健康的身体和聪明的大脑。这个小孩子都知道,但是我想问的是,为什么总有人无视交通法规的存在,依然我行我素,在马路上横冲直撞呢?试想一下,那沉重的黑橡胶车轮,在你的皮肤上碾过,在你健康的身体上碾过,再聪明的大脑有什么用呢?爸爸妈妈就曾经告诉过我这样一个真实的故事
7、:有一位母亲,天天在晚上九点都在她家门前等候她中学晚自习归来的孩子。有一天雨夜,她看着孩子活泼俏丽的身影出现在公路边,正想高兴地去迎接,不料一辆汽车飞速地冲了过来,冲向了她的孩子,惊恐的母亲呆住了。她眼睁睁的看着她的孩子倒在血泊中……一个刚到花季的生命凋零了,一位慈爱的母亲从此疯了,她陷入了深深的自责和无尽的痛苦之中,思念和悲痛严重地扰乱了她的心智,她天天守候在家门前,等着她那永远回不来的孩子……同学们,人的生命只有一次,不可能重来,生命是宝贵的,重视交通安全是我们每个公民的义务,更是我们每个公民的责任,让我们携起手来,共同呵护这朵生命之
8、花,愿我们都能远离交通事故,远离伤痛,珍爱生命吧!我的演讲完毕,谢谢大家! 应教育局的有关要求,3月一开始,我校就组织全体教职工进行有关文件的学习,让教师明确了师德师风集中教育的重要性、紧迫性,全体教职工又一次受到了深刻的法制教育、道德教育、纪律教育,进一步净化了心灵,增强了为人师表的意识。这次集中教育学习整顿,除了学习以外,我们还通过开展分组学习讨论、写自查分析报告等各种形式,结合自身实际,把学习与自查结合,剖析与整改结合,使师德师风集中教育整顿收到实效。一、存在问题根据分析,我校师德师风中暴露出了以下问题:部分教师工作责任心不强,敷衍了事,推卸责任,上班时间做与教学工作无关的事
9、情。教师缺乏主动系统的理论学习和专业学习。在教科研方面投入不足,改革力度、探索精神不够,严重影响了学校教研水平的整体提高。3、教育学生时有过激的言语。4、教师上课有迟到、私自调课现象。5、教研组活动质量不高,组内教研气氛不浓,部分教师纯粹是为活动而活动,缺少主动性和创造性。6、教师整体的团队精神和合作意识还不够,凝聚力有待加强,工作的热情还没有从根本上调动起来。7、有轻微的违纪现象。以上问题,究其原因主要是认识不到位,敬业精神不够所致。部分教师没有把自己所从事的教育工作看成是一项崇高的事业,而仅视为一种谋生的职业,工作主动意识不强,缺少热情和创造性,且主观上不愿开展相关的教研活动,从而使教研水
10、平不能迅速提高,教学方法和教学质量也因此得不到改善和提高。其次,由于多种因素的影响,我们绝大部分教师没有养成终生学习的良好习惯,又缺乏与外界的密切联系和交流,因而无法站在信息的前沿,不能及时了解新的教学理念和办法,以至于教育理念落后,教法陈旧。再次,有的老师在意识上还不能跟上时代的发展步伐,总认为教学是一种个人行为,靠自己已有的知识完全可以对付,不需要与人合作。为了切实解决这些问题,促进教师提高服务意识和业务能力,改进工作作风,爱岗敬业,严谨治学,为新课程的实施和我校教育质量再上台阶做贡献,特拟订以下整改措施:加强制度建设和考核机制,为师德师风建设提供制度保障。对学校内已有的各项管理制度进行检
11、查,凡是欠合理或不完善的都要及时修订或完善;同时,联系实际,讨论并制定一些新的规范管理的制度及办法。管理到位,责任到人,健全奖惩机制,进一步增强责任意识,落实责任制,使广大教职工自觉行动,形成人人动手、齐抓共管的工作格局。围绕准确定位,统筹发展;依法行政,规范办学;整体推进,突出重点的思路,推动学校教育全面、协调、可持续发展。牢固树立法规和规范意识,理顺管理体制,探索新的管理模式,坚持对各部门管理绩效进行考核,坚持期末考评与平时工作相结合。加强理论和业务学习的管理。一是认真组织好全校教职工大会和教研组的理论、业务学习工作,及时向教师宣传党和国家的政策法规和上级有关文件精神,认真组织全体教职员工
12、学习各类先进典型和先进事迹,掀起学先进、赶先进的浪潮;二是抓好教师继续教育学习管理,做好相关读书学习的材料管理、检查考核工作,督促教师不断提高理论和业务水平。三是努力为广大教师创造各种深造进修和业务提升的机会,不断壮大优秀教师的队伍。进一步调动教师的积极性,形成良好的教学科研运行机制。切实关心每位教职工的工作和生活,尽力解决教师所遇到的实际问题和困难,形成互相关心,互相帮助的和谐、融洽的校园人际环境;同时,为人才的培养和提高,创造条件和机会。通过制度的成熟与完善和和谐氛围的创造,并切实调动起广大教师的工作与学习的热情和积极性。4、健全师德师风建设的保障、监督机制。要健全激励机制,对师德高尚、业
13、绩卓著的教职工予以表彰和重奖,充分发挥先进典型人物的激励、导向、示范作用,把师德师风纳入教师继续教育内容,作为教师职务晋升、评优选模的重要依据。学校的领导、党员要率先垂范,以身作则,加强自身职业道德修养,依法治校,依法治教。要把师德师风建设考核作为队伍建设的重中之重,全方位、多角度地对教师职业道德情况进行监督和评议。同时鼓励家长、学生对教师职业道德情况进行评议。5、开展领导班子内强素质、外树形象活动。班子要以强化管理、转变职能、转变提高办事效率。领导班子要明确服务意识,所有岗位就是服务岗位,变管理为服务,变被动为主动,超前思考,主动服务。大力弘扬求真务实精神,大兴求真务实之风。6、要进一步尊重
14、学生、厚爱学困生。教师要树立新理念,充分认识到教师和学生人格上是平等的,相互之间是平等对话的主体。当学生犯错误时,教师要和言悦色,认真查明事情原委,妥善做好工作。因材施教,分类指导,分等要求。找出学困生的闪光点,使他们的长处得到展示,充分体验到自己能行。不得用羞辱歧视性的语言批评学困生。7、进一步尊重家长。教师要针对学生实际,采取多种形式和家长交换意见,根据情况有针对性地进行家访。要经常性的了解学生的学习和生活情况,和家长交换意见时抛弃陈旧观念,多讲孩子的闪光点,对孩子的点滴进步给予充分肯定,切实做好家校联系教育工作,让家长分享孩子成长的快乐。8、发挥榜样的激励作用。发挥身边的榜样的示范和导向
15、作用。坚持以先进典型的思想和情操影响和带动全体教职工,激励全体教师把积极性、创造性充分发挥出来。要充分利用各种机会,总结经验,推广典型,表扬先进,指出不足,提出改进措施,全面推动教师职业道德建设。9、扎实推进师德师风建设。以学为人师,行为示范为准则,以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,引导教师树立正确的职业理想,正确处理各种关系,把本职工作、个人理想与学校的发展壮大联系在一起,爱岗敬业、忠于职守、乐于奉献、主动工作,努力构建新型的师生关系,树立为学生服务的意识,公平公正对待每一位学生,尊重学生人格,全面关心学生成长,自觉地履行教书育人的神圣职责,以高尚的情操引导学生全面发展。10、做好师德师风教育后续工作。组织查找自身问题、明确整改措施为主题的教育活动,引导全体教职工提高师德修养,坚持为人师表、爱岗敬业,积极参与教育改革,不断提高教育教学质量,争当教育教学能手。抓好学校整改方案和教职工个人整改措施的落实,把师德规范的主要内容具体化、规范化,使之成为全体教职工普遍认同的行为准则,坚持回头看,以群众是否满意作为整改的衡量标准,在全校组织教职工开展民主测评活动,测评结果以适当的方式反馈给每个教职工。对测评结果较差的教职工进行诫勉谈话。大力宣传人民教师的先进典型和模范事迹,为师德师风建设营造良好的氛围。 9 / 9
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