【工作总结】20XX年幼儿园大班班务年终工作总结.docx
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1、第 1 页 20XX 年幼儿园大班班务年终工作总结 特征码 HmibLnYsHKVmXEfmrpMz 在忙忙碌碌中这学期又结束了,在我们的努力下,已经画了一 个圆满的句号。在新年来临之际,特此对一学期来的工作做一 总结,也值次机会回顾一下工作中的成功和不足。以促使我们 在今后的工作中成功和不足,以促进我们在今后地工作中,更 好地开展班级工作,来体现班级中的特色。 首先,对常规管理常抓不懈,体现班级特色,幼儿升入大 班最明显的感觉是人长大了,嗓门大了,活动的劲头更足了, 如何保持良好的常规。对这方面我们做了以下努力:我们发现 幼儿升入大班后个人荣誉感加强了,他们已经意识到小组长, 小班长是他们的
2、奋斗目标。于是,他们针对这一点开始让幼儿 轮流做,接着是请小朋友自己推选合适的人,再举手决定,对 推选的幼儿要表达自己的想法,例如:张一博小朋友说:“假 如我是小班长,在课堂上我会认真听讲,并让小朋友做守规则 的好孩子”;刘琪说:“假如我是小班长,我会帮老师打扫卫生 等,这不仅提高了班内常规的正常化,还锻炼了幼儿的语言表 达能力,在教学工作中创造了良好的条件。 ” 其次,对幼儿学习习惯的培养也是常规管理的一方面,如: 坐姿,握笔姿势,看书姿势等及时指导和纠正,之后幼儿养成 第 2 页 好的习惯,在做手工活动中,需要用到的东西,只要提前告诉 幼儿,幼儿将能及时的去准备好。这样,不仅减少了老师的的
3、 时间,对幼儿来说也是一种自我合理能力的培养,有的幼儿会 把自己的一桌东西收拾地井井有条,我们会及时表扬,鼓励大 家向这一桌的小朋友学习。 再次,在常规管理中,一些特殊的孩子需要老师的关心, 如:“宗桐祤,徐晓雯比较调皮,行动比较自由,爱和别的小 朋友唱反调,我们一方面在日常活动特别留意他,对他们严格 要求,在另一方面也要及时地表扬他。所以这一学期他们几个 的进步很快,尤其在上课时间,不再故意影响他人,而能积极 举手发言了。 第四,品德教育,在幼儿的日常生活中,要随时关注品德 教育的随机性,幼儿在一日常生活中,吃饭,入厕,洗手,睡 觉等占去一大半的时间我们发现对幼儿的品德教育的最佳良机, 从中培养幼儿良好的品德,如:“上厕所时,不在过道里大声 喧哗,跑闹等,可让小组长监督等。 ” 最后,在本学期中,幼儿园开展了区域活动,我们班级开 设一些活动区域:三味书屋,乐悠城,创意阁,穿越,各个不 同区域,各有各的不同,孩子们在区域活动中奥秘和学习。 我们班还有几个特殊的孩子,一个是朝朋松,体制方面特 别弱,很容易感冒,送孩子时特别不放心,所以我们在日常工 作中做到细心周到,并及时和家长沟通,让家长放心把孩子交 第 3 页 到我们手里。 希望我们下学期不断进步,能帮助大班的小朋友顺利过渡 到小学去。
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