【工作总结】20XX年幼儿园小班教学工作小结范文.docx
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1、第 1 页 20XX 年幼儿园小班教学工作小结范文 特征码 fOXgSpkgtbuPPZBteTlF 随着教育制度的改革,小班化教学的应运而生,给学校教 育注入了新的活力。小班化教学更能适应素质教育的深入开展, 培养学生的个性以及创新和实践能力方面,有着大容班级无可 比拟的优越性,因此,小班化教学有着十分旺盛的生命力。 本学期在领导指导下,在同事的帮助下,我结合自己的理 论知识摸索着小班的教学之路。 1、 在环境设置上力求要有特色,适合学生的个性发展。 首先,教室的环境设计是以适应培养学生的个性发展为出 发点,让教室变的不在是教室,让教室成为孩子们的学习场所、 游戏场所、生活的场所,优化教室的
2、空间,让学生的课桌根据 实际需要随意摆放,经常变动,既有小组式的集中摆放,又有 分散式的摆放,在空间的上使学生感觉到不受约束,有利于师 生和生生之间的交流和交往。其次,把讲台设置在教室的任何 一个角落,而不局限于孩子中间和孩子之外。让教室的每一个 地方都成为教师进行教学的讲台,因此教师应没有讲桌,拓宽 教师的活动范围。其他电教、生活设施也要围绕有利于学生的 个性培养这一主导思想,让学生看着舒服,用着愉快。 第 2 页 2、 教学力求要有特色,促进学生的个性发展。 在现代教育理念的指引下,创设“互助、互动、合作、开 放”的课堂教学模式,紧紧围绕学生的个性发展。采取“探究 教学” “分组教学” “
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