2018年中学班主任工作总结(二)-范文精选.doc
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1、2018年中学班主任工作总结(二)-范文精选中学班主任工作总结(二) 我的运气很好,我接手的班级,在原班主任的带领下,都比较听话,学生是非观念明确,班干部责任心强,算是比较好带的。当然任何事物都不可能一成不变,在各个阶段都会有新的问题发生。 作为班主任,我把自己的工作定位为陪伴学生成长的一个引路人,我希望通过我的工作让学生思想上有所进步,学习上有所提高,情感上有所满足。为了达到这样的目的,我最初所做的工作是培养学生的意志品质,因为学生以学为主,如果学生不能感受到读书的乐趣,不能品尝到读书带来的成就感,就很容易在行为方面发生偏差,而大部分学生成绩不理想的原因主要是不能持之以恒,一暴十寒,我针对数
2、学班学生的观念中认为聪明就是王道的观念,通过各种途径搜索相关内容的故事讲给学生听,通过“麦克阿瑟和驴”的故事,告诉学生:一个人的成功,起决定作用的不是智商,而是乐观自信的人生态度和坚忍不拔的意志品质;为了让学生明白:任何收获,都得有相应的付出,我跟他们讲了“石佛和台阶”的故事;为了让学生明白树立远大理想的重要性,我跟他们讲了“曾国藩夜读书”的故事;告诉他们等候曾国藩睡觉后再偷东西的小偷智商和记忆力都不比曾国藩差,就因为他的人生目标只是当一个小偷,所以境界决定高度,他就注定只能当小偷了;为了让学生能坦然面对学习过程中的艰辛和困难,我跟他们讲“冬天不可能不冷,夏天不可能不热,成长不可能不疼痛”的道
3、理。这些人生大道理通过这种化整为零的方式,在潜移默化中影响学生,给予他们精神上的力量。 同时也经常通过一些发生在生活中的实例,向他们介绍分析问题和处理问题的方法,遇事要有变通能力。有些学生貌似很骄傲很坚强的样子,其实内心也常常有疑惑,为了增强他们的自信心,我常常将任课老师对某个学生好的评价夸张一些转告学生,这样做既能够加深学生对任课老师的好感,也能够坚定学生把书读好的信心。当老师的不要吝啬鼓励和夸奖的话,我给学生的分数条附言都是找他近期内的亮点,如果某位学生学习成绩取得了突破,我夸张地说他只要能够激发出潜能就能够象太阳一样发光;(班主任工作 )对“黑马”提出要变“骏马”的希望;对心理素质差的学
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