2018年九年级教师个人工作总结-范文精选.doc
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1、2018年九年级教师个人工作总结-范文精选这一年两个学期工作没有变化,我带领着八年级学生升入了九年级,经过我不懈的努力,取得了较好的成绩。全班9名学生,是我最爱的学生,但是谁没有私心呢,问题生我会经常多关心一下,优秀的学生反之没有多么照顾而且班里工作还做的最多,从心里真有点愧欠他们。我的学生可以说是既可爱又淘气,他们的年龄都在十五六岁,青春期的狂躁与叛逆多多少少会显现出来,他们有了更多的思想,说起话来和老师能进行简单的辩论,甚至是我的反应还没有他们快(个别现象)。总的来说,学生成长了,身体的发育及心理的进化,要在正确的引导下进行,否则可能会出现严重后果,这就要求我们老师,要负责任的对待每一个学
2、生。在教材中要呈现很多细腻的生活场面和真实案例。然而教材中的范例只是一种提示,它并不是唯一的或最好的。因此,老师要通过这些提示去整体把握教材,既可以利用这些范例丰富学生的认知和情感体验,又可以根据自己的教学需要进行隔离的取舍。或适当加以拓展!虽然是思品与社会你很善良,也很努力,你明白 “ 人若志趣不远,心不在焉,虽学五成 ” ,那么请你继续以努力为本,继续追求。学习的时候放下顾虑,聚精会神,提高学习效率,尽量做到最好。每个新学期伊始,王刚的问题是最快凸现出来的,当我还没有按部就班的准备好班级一些事务时,他的问题就来了,主要是老师们对他捣乱不听教导的问题,王刚是长时间自我管理松懈,形成的心理行为
3、,而且他的问题还会衍生出其它许多问题,每日我不得不把他经常带在身边,利用开学初开展的“行为规范养成教育月”活动,在全班教育下,对他使用严格的管理措施,使他有意识的控制自己的思想和行为,一点点减少他给班级造成的恶劣影响。不过他也有自己的优点,爱劳动,乐于助人,其实他也能成为一个为他人奉献,为集体做出贡献的好孩子。我班还有一个闫雅含,她成长在一个我们不能体会的家庭中,亲生母亲不在身边照顾她而且还有重病,父亲和继母更多精力放在了刚出生的小妹妹身上,她在家主要工作是帮助继母看孩子,反而自己缺少了很多家庭温暖。从小受到的心灵创伤,造成她情绪经常不稳定。在班里,叛逆心理严重,对抗老师教育教导是常事,很多老
4、师也没有很好的办法。了解这些情况,她的经历使我的心也是一阵阵的痛,可是她不听话的时候,我又忘了她的家庭原因造成心理问题,一通狂风暴雨,说实话我对她态度不好,但是她没有因此抵触上学,从话语中看出,她喜欢上学,喜欢和同学们在一起,即使是甲流非常时期,不在家养病,坚决自己一个人走了一个半小时来上学,我明白学校生活可能要比她在家舒服的多了,后来我的态度也不是那么激烈了,也因为是有孩子的父亲了,深深体会没有亲生妈妈在身边的那种伤痛。作为她平时接触最多的老师,我要用爱心去帮助她,可能是我目前最好的教育方法了,曾经用言语感化她不起作用,用激励的方法她没有一点激情,用小组的形式带领她又太自我,总之我在她身上花
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