放飞爱梦赞颂幼儿教师朗诵诗.doc
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1、-范文最新推荐- 放飞爱梦赞颂幼儿教师朗诵诗 这里是五彩的乐园,这里是苗壮的土地,这里是妈妈的希望,这里是娃娃的摇篮。在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心?在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱?告诉我,你那一抹清泪为谁流淌?告诉我,你那花一样的笑脸为谁绽放?so-char-indent-count:1.12;mso-line-height-rule:exactly”是你,是我,是他,是我们光荣的幼儿教师。用闪烁着智慧的灵光,用太阳般光亮的音容,用饱含着浇灌的心血,用清风拂过那深情的泪珠,为小苗抽芽,为绿叶撑伞,为花儿开放,为鸟儿飞翔,是你,是我,是他,是我们,是我们光荣的幼儿教师,在这里,在这里放飞着
2、爱的梦。AN记得那是12年前的八月,淑梅老师刚刚走完人生的花季,几乎还带着少女的稚气和特有的憧憬,离开了幼儿师范学校走进了幼儿园这块神圣的土地,开始了和呀呀学语的孩子打交道。可她没有想到,在刚刚步入工作岗位的第一天,在这充满洁净的工作考卷上,却画了一个大问号,p一个闹肚子的孩子便在了裤子里,她拿着换下来满是浊物的裤子,不知所措。是扔?是放?是洗?刹时,大脑里蹦满了小问号。她含着眼泪拿着裤子跑进了洗手间,脸上的的泪水连成了线,是选错了业?还是择错了岗?她的内心充满了疑惑。-rule:exactly”当她把洗净的裤子晾好时,回头一望,只见园长正用慈祥、信任的目光在深情地注视着她。“好样儿的”。一句
3、轻轻的话语,送入了心田,就这样淑梅开始了她幼儿教师的生涯。记得那是一个细雨朦朦的夜晚,快七点了,亮亮的爸妈还没有来接孩子。全园只剩下这一个孩子了。LINE-HEIGHT:20pt;mso-line-height-rule:exactly”伟波老师带上亮亮,骑上自行车,奔向了通往亮亮家的路。当她走进亮亮家门的时候,她惊呆了,亮亮的爸爸妈妈全围在麻将桌上,玩儿得昏天黑地,玩儿得忘记了时间,他们已经麻木了,没有一句感谢的话儿。我们的老师带着一颗伤感的心,急奔在回家的路上,因为在家里,她那刚满周岁的小女儿,还在等着妈妈的回来。雨水和泪水交融在一起,侵袭着她那颗伤痛的心。还记得那天晚上,倩倩的爸爸带着满
4、身的酒气来接孩子,倩倩哭喊着说:“爸爸为什么来晚了?”此时失去理智的爸爸一手打在了倩倩的脸上。老师急忙去呵护着倩倩,可倩倩的爸爸还在打,打在了老师的脸上、打在了老师的身上,可我们的老师还在死死地护着孩子,老师流泪了,是心疼的泪,是不满的泪,还是愤恨的泪?有谁能理解?有谁能理解老师的辛酸和苦泪。小王霞在人生成长的路上,最需要关爱的时候,失去了爸爸,又没有了妈妈。在幼儿园里,她找到了温暖的家。在这里有慈祥加严厉的园长,体;mso-bidi-font-size:12.0pt”在这里有情同手足的姐妹,有活泼可爱的孩子,这是一个充满祥和快乐的家。她暗暗地下决心:“从小失去母爱的我,要让母爱在这里升华。”
5、在她的班里,有这样一位小女孩,因父母的离异,使她脸上无光,口中无语,呆滞的目光总是望着远方,是那样的神情不定。王霞老师走过去轻轻地问一声:“你在想什么?”e=2“老师,我在想妈妈。”泪珠一串串从孩子的眼底流下。老师轻轻地把她抱在怀里,告诉她:“我就是你的妈妈。”孩子睁大了眼眼,望着她,“老师妈妈。”孩子笑了,老师哭了。从此,她把更多的爱移给了这个孩子,孩子在这里长大,在教师的怀里长大,可老师自己也是妈妈的孩子。在我们的幼儿园里,有这样一位老师,叫张玉红。:14pt;FONT-FAMILY:宋体;mso-bidi-font-size:12.0pt”她的家在乡下的太平川,每周才能回一次家。几年前,
6、当她和哥哥一起考入师范的时候,喜悦和忧愁同时融入了这个家,在农村,一对兄妹,同时考入师范院校,这是天大的喜讯。可无钱上学,忧愁笼罩着爸爸妈妈的心房,没有钱,贷款借钱也要让孩子上学。四年后,当他们双双毕业的时候,爸爸却得了重病,妈妈也患了乳腺癌。;LINE-HEIGHT:20pt;mso-line-height-rule:exactly;mso-para-margin-right:-2.2gd”是幼儿园的全体教职员工向她伸出了爱的双手,而她又把爱回报给了幼儿园和孩子。为了教好别人的孩子,她不能陪伴躺在病床上的爸爸妈妈。每周回家,她只能呆一天,就得匆匆离开。而每次离开,都是一次依依惜别,是那样的泪
7、如雨下。妈妈喊着:“周末我盼你早点儿回家,早点回家!”可她却连头也不敢回,因为她的眼里早已蓄满了泪花,size=2而一到幼儿园,她就要用微笑来面对这些娃娃。我们的老师就是这样,忘记了自己去爱别人的娃娃。为了我们的家园里有开不完的玫瑰,为了让那些空中的鸟儿自由地飞翔,我们的幼儿教师用自身的神智,去启迪孩子智慧的心扉。在操场上,老师同孩子们玩起了小鸡找妈妈的游戏,在活动室里,老师让孩子们围在身边,听熊宝宝的故事。IZE:14pt;FONT-FAMILY:宋体;mso-bidi-font-size:12.0pt”当悦耳的琴声从教室里传出,忧美的歌声在这里回旋。当顽皮的男孩摇响手中的铃鼓,活泼的女孩学
8、着跳起欢快的舞蹈。在花园里,桐桐发现了一个小秘密,大声地喊起来:“你们看,蜜蜂为什么在花儿上跳舞?”孩子们睁大了神奇的眼睛,似乎想在老师的脸上找出奥秘。“动动脑筋,想想看。”老师向孩子送上的是激励的目光。“噢,蜜蜂饿了,在找食。”“不对,不对,蜜蜂累了,在找家。”“不是,不是,蜜蜂淘气了,在和花儿打架。”“才不是呢,那是蜜蜂在采蜜。”“老师,老师,我们谁说得对?”“都对,都对,你们都是聪明的孩子。”我们的老师就是这样,用一颗火热真诚的爱,悄悄地开启着这些天真、无私的心扉,为孩子的成长打好了人生的底色。我们发现了孩子们竟有着一个属于他们自己独特而多彩的世界。m0cm0pt;LINE-HEIGHT
9、:20pt;mso-line-height-rule:exactly”在这个洁白无瑕的世界里,充满了智慧,充满了美妙,充满了神奇。有人说,生活是红色的,象火一样的热情。有人说,生活是蓝色的,象天一样纯洁。有人说,生活是紫色的,象玫瑰那样多姿,如梦幻一般浪漫。然而我们的生活是什么样儿的?是红的?是蓝的?是紫的?对,是五彩缤纷的。在这个绚丽多姿的世界里,SPAN有我们的歌儿,有我们的泪,有我们的笑,有我们的爱。在这个多彩神奇的乐园中,用我们的心放飞梦中的爱。放飞爱梦赞颂幼儿教师朗诵诗责任编辑:飞雪 阅读:人次 报火警甲:新的一年即将来临,在这儿我们祝大家身体健康,万事如意。乙:笑甲:干嘛呢?咱们得
10、给观众朋友拜呀。乙:笑甲:你傻笑什么?乙:快过年了,我高兴啊!甲:那好,我们祝大家乙:龙马精神甲:马行千里乙:马到成功甲:日子过得红红火火。乙:哭甲:你怎么又哭上了?乙:你一提起火来,我就难过。甲:为什么?乙:前几天,我家着火了。甲:难过也别哭。乙:烧得那么惨,我能不哭吗?甲:哭也没用啊!乙:我(哭)甲:同志,请你冷静点,别哭啦!现在开联欢会,你不是破坏大家的情绪嘛。乙:好,我不哭啦,反正哭也解决不了问题,对吧。男子汉大丈夫,我说不哭就不哭(哭)甲:你呀,还是哭出来吧。乙:你不知道。我家太不幸啦!甲:你们家死人了?乙:你这人怎么说话的?甲:我怎么了?你不是说不幸吗?我还以为你们家烧死人了呢?乙
11、:其实比烧死人还惨哪!甲:这么严重?到底出了什么事?乙:我的枕头烧了个洞。甲:啊?乙:你说惨不惨吧。(哭)甲:别哭啦!(大声)乙:你吃错药了?人家枕头都烧没了,也不安慰一声,亏你还口口声声地称我小弟呢?(哭)甲:下去!乙:怎么了你?甲:这不是成心捣乱吗?大伙来评评理,一上台来,他又是哭又笑,左一个惨呀,右一个不幸的,说了老半天,原来是枕头烧破一个洞。乙:我那枕头跟别人的不一样。有什么区别?乙:我那枕头是用来睡觉的。甲:废话!别人的枕头是用来坐的?你说说怎么烧起来的。乙:我靠在枕头上抽烟,抽着抽着就睡去。甲:结果,烟头把枕头烧了一个洞?乙:对啊。甲:烧个洞,补上不就完事了,用得着这么大哭小叫的吗
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