某中学度工作计划.doc
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1、-范文最新推荐- 某中学度工作计划 新的学年,新的起点,新的机遇,新的发展。我们要在巩固上学年各项工作取得较好成绩的基础上,团结拼搏,奋发进取,坚持以科学发展观统领学校工作全局,以进一步优化校风、提高教育教学质量为中心深入抓好学校各项工作,为实现大朗镇党代会提出的我镇教育的两个先进目标,为使我校早日跻身东莞市普通中学先进行列做出新的更大的贡献!为切实做好本学年的各项工作,全面完成学年教育教学任务,进一步增强我校的综合实力,进一步提高教育教学质量,为我镇教育实现两个先进目标做出更大的贡献,特制定我校2018-2018学年度第二学期工作计划。一、主要工作目标1、学校特色更趋明显,对外交
2、流不断加强。创办特色学校或办出学校特色是教育改革和发展的必然趋势。我们要顺应社会和教育发展趋势,营造优良的校园文化氛围,坚持严格、规范、务实、有序、高效和和谐的校园文化建设要求,更加关注师生群体和个体的身心健康,突出科学原则和人文关怀;深入进行体艺见长特色建设工作,并以艺术教育为突破口,努力实现师生精神面貌美、教学方法艺术美、校园环境文化美、学生的全面素质和艺术专长不断发展的目标。要继续加大对外交流工作的力度,加强与周边学校、先进学校以及国外知名学校的交流学习活动,认真做好与汶川映秀中学的对口支援和交流工作,促进学校管理在贯彻三个面向和科学发展观上的进一步落实,促进全校师生综合素养的全面提高。
3、2、素质教育不断深入,教育质量再攀新高。合理配置校内外教育资源的优势,培养学生实践能力和创新精神;加强学校体育、卫生、艺术、科技教育工作;继续加强绿色环境教育工作;坚持教育教学改革,教学研究工作要有大的起色;狠抓课堂教学,课堂教学效率要有实质性提高;切实落实教育减负规定,推动教育教学水平的全面提高。增强质量意识,加大教学管理、督查、评估工作力度,进一步提高教育教学质量。认真细致的规划2018年的中考、高考备考工作,科学、有序和高效展开中考、高考备考工作,力争中考、高考成绩的各项指标再攀新高。初中部基础年级期末自查考试成绩平均分、合格率和优秀率要达到或超过市平均水平;高中部基础年级期末自查考试成
4、绩两率一分要力争达到或超过同等次学校市平均水平;各层次各学科的竞赛成绩要有较大提高。3、校园文明和谐,师生素养优良。全面贯彻实施公民道德建设实施纲要,广泛开展以基本道德规范为主要内容的传统美德教育,努力提高师生的思想道德素质和科学文化素质,倡导社会主义新风尚,建设有序、文明、和谐的新校园。继续强化和细化对学生行为的引导和规范,并在促进上做好文章,进一步巩固省安全文明校园和市文化建设先进学校成果,创建市文化建设标兵学校和依法治校示范学校,确保学生犯罪率为零,杜绝安全事故的发生。4、学校设施不断完善,校园环境更加亮丽。提升校园环境的品味,优化校园人文景观;完善校园网建设,进一步提高校园信息化程度;
5、做好上级党政和教育行政部门的参谋与助手,抓好塑胶跑道的建设和学生公寓工程的启动。着力推动 书香校园建设,创建安全、健康、文明、大气、和谐的新校园。5、学校管理科学高效,教师专业化发展更进一步。依照教育政策法规,根据学校的实际,继续健全和完善有关管理制度,走好管理精细化之路;进一步完善行政班子队伍建设,把我校领导班子建设成为团结、和谐、有战斗力、能打硬仗的坚强集体。各职能部门要严格按照规章制度办事,各司其职,规范运行,顺畅有序。继续开展市依法治校示范学校的建设工作,促进依法治校工作的深入发展。加大教师思想品德教育工作的力度,塑造良好师德形象,严格实行师德一票否决制。加强教师专业素养和职业素养教育
6、工作,形成尊重知识、尊重人才的良好氛围,全面提高教师队伍素质,实现教师的自我发展,促进学校教育教学工作全面可持续地发展。二、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,围绕实现我镇教育两个先进目标,坚持以人为本,全面发展,夯实基础,为国育才的办学理念,落实质量立校、改革活校、科研兴校、特色强校的办学思路, 大力推进和深化素质教育,千方百计提高教育教学质量,努力把学生培养成为具有创新精神和实践能力、身心和谐发展的四有新人。加快学校内涵发展,办人民满意的优质学校,把初中办精办好,把高中做强做大,为使我校跻身东莞市普通中学先进行列奠定坚实的基础。三、具体措施和要求(一)在教
7、师专业化发展上做文章,建设可持续发展的学习型学校1、加强师资队伍建设,建设学习型学校。要树立内涵发展意识,深化教育教学改革,要积极引进竞争机制,打造一流师资队伍,提升我校办学的水平和效益。加大教师思想品德教育工作的力度,充分发挥先进教师的示范作用,塑造良好师德形象,严格实行师德一票否决制;加强教师专业素养和职业素养教育工作,形成尊重知识、尊重人才的良好氛围,全面提高教师队伍素质;引导教师对自身的专业化发展进行深入的规划设计,落实实现个人目标的具体计划和措施,实现教师的自我发展和可持续发展;要加快对青年教师的培养,继续做好师徒结对工作,落实人员,落实要求,落实考核,落实总结和表彰;要创造条件,组
8、织青年教师外出听课、培训。广大教职工要切实加强学习,提高认识,不断加强自身修养,提高教书育人的能力,实实在在推进学习型学校的建设,促进我校教育教学工作科学全面协调可持续发展。2、积极稳妥推进教师聘任制工作。根据上级教育行政部门的有关要求和镇委镇政府的有关文件精神,为了适应教育教学发展的需要,进一步提高教师素质,优化教师队伍结构,充分调动和发挥教师工作的积极性、主动性和创造性,要把教师聘任工作与促进教师专业成长结合起来,与加强青年教师培养结合起来,与加强校本培训结合起来,在巩固教研组长等岗位竞聘工作成果的同时,有计划有步骤推进和完善教师聘任制。3、以校本教研为抓手,促进教师专业化发展。教育科研要
9、植根于教学活动之中,要把提高课堂教学效率、提高学生综合素质、提高教育教学质量作为教育科研的出发点和归宿点。各学科组要根据学校实际,针对教育教学中存在的问题开展教研活动,切切实实解决实际问题。要认真组织好研究课、评优课、观摩课,推动教法研究,探讨课堂教学方法改革;继续开展优质课评比竞赛活动,让优秀教师脱颖而出。各学科组都要有校本科研课题,争取都有镇级以上的立项课题,及时将研究成果转化到教育教学实践中去;加强与各级教学研究机构联系,拓宽教育教学研究工作的思路,争取更多的课题立项,增强科研促教的能力;继续深入开展每月一期的教师教学沙龙活动,要探究问题、分析问题、解决问题,产生更大的推动教育教学的实际
10、效应。学校要求教师要积极参与教育科研与教改实验,自觉参加校本教研活动,通过教研促教学,不断提升自身的专业水平和专业素养,实现教师的自我发展。(二)在内涵发展上求突破,建设先进的校园文化1、不断培育学校精神,建设先进学校文化。学校精神是校园文化的灵魂,校风是学校精神的生动体现。要在充分挖掘学校历史传统宝贵资源的基础上,结合学校发展战略和规划,坚持以人为本,全面发展,夯实基础,为国育才的办学理念,大力营造崇尚科学、严谨求实、勇于创新的,具有时代特征和学校特色的良好校园风气;要在培育优良校风的基础上,提炼充分体现学校历史积淀、办学特色和个性特征的学校精神,使之成为统领校园文化建设、促进学校不断发展的
11、办学指导思想;要在现有基础上规划建设好文艺、体育、科技活动场所,完善校园文化活动设施,不断优化校园环境;要结合学校发展规划,做好绿化、美化、净化工作,使校园的山、水、园、林、路等达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一,用优美的校园景观激发广大师生的爱校热情,陶冶师生关爱自然、关爱社会、关爱他人的美好情操;要努力建设有朗中特色的文化长廊,营造高尚健康的人文氛围;要在创建市文化建设先进学校的基础上争创东莞市文化建设标兵学校。2、进一步完善学校管理制度,坚持依法治校。要在明晰的办学理念指导下,根据校园文化建设的总体规划,完善学校管理制度。我们要进一步完善各类人员岗位职责要求、教育教学管理制度、评
12、价激励制度、卫生保健制度、奖罚制度等,使之更具科学性、规范性、可操作性、人文性和导向性,并抓好贯彻落实,充分发挥制度管理在学校管理和师生发展中的作用。3、坚持以人为本, 向优质学校迈进。把以人为本作为发展的最高价值取向,把不断满足人的需要、促进人的全面发展作为学校工作的根本出发点。学校各项工作的要求都要围绕科学发展观的要求展开,坚持以人为本,统筹兼顾,全面贯彻党的教育方针,促进人的全面发展。坚持以效能为主旨,扎实工作,进一步完善和强化学校管理队伍建设。进一步优化分层管理,各司其职,责任到位,团结协作的管理模式,细化层级管理的各项要求,提高工作效率和管理效益。要继续解放思想,密切关注不断变化发展
13、着的教育教学实际,敢于突破与教育教学实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念。从实际出发,要有针对性,要注重研究我校教育教学发展中的新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,树立新观念,开拓新境界。要切实转变观念,关注学生的全面发展和身心健康,探索遵循教育规律、适合学生实际、促进学生发展的教育教学方法,让学生健康快乐地成长,创设和谐文明的教育生态,向优质教育迈进。(三)在教学精细化管理上求深化,确保教育教学质量持续稳步发展近几年来,我校教育教学质量有了很大的长进,我们要在保持现有良好发展的态势上,在可持续发展上做文章,落实大朗中学关于教学工作精细化管理的规定,务求使教育教学质量稳步提高。1
14、、按教学计划开足开齐课程。确立必修课、选修课、活动课统筹兼顾,课内教学与课外活动相结合的多维教学体系,积极稳妥地实施新课程改革实验。认真抓好毕业班考查课程的开设及环保教育课、心理健康教育课、初中写字课、高中通用技术课、理化生实验课的教学工作。2、建设优良的教风和学风。教务处要认真抓好教学目标和教学态度的教育管理,加强对教师的备课、上课、作业批改、学生辅导、阶段过关质量分析的常规过程管理,形成科学严谨的教学习惯。教务处通过定期和不定期的教学过程检查,帮助教师诊断教学中的不足,督促教师及时采取有效措施,将教学过程的每个环节落到实处,保证教学工作规范有序的进行。各级各班要通过加大班风建设力度来促成良
15、好学风的形成。要着力从日常学习行为规范抓起,营造良好的学习氛围。遵循以人为本,培养骨干,专业引领,整体提高的科组建设思路,进一步改变我校管理中级组管理较强,科组管理相对较弱的现状,要统一思想认识,加大教科研工作的力度;要加大学科组长管理改革的力度,体现学科组长责、权、利的统一;要落实集体备课制度,有总体计划,有具体要求,有科学指导,有检查落实,有效果突破。3、抓好课堂教学,努力提高课堂教学效率。要通过学科组、备课组、优质课竞赛、成立有效课堂教学研究课题小组等活动,进一步加强课堂教学的科学性、实效性研究,要不断创新课堂教学的思路和方法,探讨适合我校师生特点的有效的课堂教学模式,不断提高课堂教学效
16、率;要按照学科课程标准,突出以学生为中心的意识,探讨各种课型的课堂教学模式和课堂教学评价标准,促进我校教师的教学方式、学习指导方式的转变;加大研究教材、研究课标、研究学生的力度,认真上好每一堂课;加强课堂教学的监控,通过听课评课、课堂教学效果抽查、学生评教、家长评教等形式加大对课堂教学的监控力度;加强学法指导,深化早晨书声琅琅,晚上鸦雀无声等要求。开展高效课堂研究教学开放日活动,促进高效课堂探索的不断深入。4、落实目标管理,认真抓好常规教学。落实科学的质量观,坚持面向全体学生,因材施教。各级各科要根据学校制定的教学目标制定自己的教学计划,并做好跟踪分析,不断总结经验教训。特别是要强化备课组的工
17、作,做好薄弱学科的扶持工作和学困生的辅导,确保教学质量目标的实现。加强对教师的备课、上课、作业批改、学生辅导、阶段过关质量分析的常规过程管理,形成科学严谨的教学态度与习惯。继续实行推门听课制度,继续完善学生评教、家长评教制度;要探讨改革教学常规检查的形式、方法等问题,使教学常规检查发挥更大的作用;要加强教学质量分析,加强考试数据统计分析工作,及时反馈,为改进教学提供更加科学的依据。加强各年级、各学科的集体备课活动,要求每次活动要有研究主题、有中心发言人、有交流、有记录,真正形成做到既集中集体智慧又发挥个人才华、相互学习共同提高的备课机制。要继续开展五看五比教学竞赛活动,精心组织好活动内容,重视
18、过程管理,力求通过活动达到提高教学质量的目的。5、认真抓好毕业班工作。要进一步增强毕业班工作的紧迫感和针对性,严格落实学校毕业班工作计划提出的具体要求,抓好备考工作各个环节;要科学高效备考,不断改进教学方法;要加强对学生学习方法的指导与心理辅导,圆满完成2018年高考、中考目标任务。6、开展丰富多彩、形式多样、生动活泼的第二课堂活动。要以开拓学生视野、扩大知识面、激发兴趣、发展特长、提高学生综合素质为目的,抓好学科兴趣小组和科技(小创造、小发明、小制作)小组活动及合唱队、舞蹈队、器乐队及各运动队建设,并努力打造 体艺见长的学校特色。(四)在规范、引导、促进上下功夫,进一步建设优良校风学校德育工
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