班主任工作拾零.doc
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1、-范文最新推荐- 班主任工作拾零 让学生写评语 学期末,班主任都会忙着给学生写评语,对他们一个学期的学习、表现作一个小结。 但由于学生人数多,性格各异,评语中要准确点评每个学生的个性特点对班主任来说的确有一定的难度,而且如果一个老师从一年级带到六年级,那该生的评语中或多或少会似曾相识。而作为家长和学生都非常重视老师的评价。放假了,他们首先会检查学生手册上老师写的评语,这给老师写评语带来了无形的压力。 今年,我改变以往的做法,先让学生写自我评价,再由我修改,对该同学给出综合评语。同学们都很感兴趣,因为这次的评语有了自主权,他们和家长反复斟酌,中肯地写出了自我评价。令我满意的是,孩子们的评价是全面
2、的,从取得成绩、存在不足、努力方向等各方面对自己作了详细的剖析,体现出了一定的写作水平。 朋友们,在这里,我想讲述一段我个人的经历,它同时也是我们企业所走过的历程。 大学毕业后,一心要攀云折桂的我却阴错阳差地回到了家乡的电信局工作。当时正逢局从百万大行动的连年亏损中走出来,企业管理松散,财务状况恶化,人心思变。每当我捏着刚刚发下来的微薄的薪水,遥感着外边世界里的同学们意气风发的召唤时,就不禁仰天沉思:我们企业的出路何在,而身在一个没有希望的企业我,个人的出路又何在? 惶恐、悲观,常常在这个时候包围侵袭着我孤独的心。直到有一天,企业十大文化理念姍姍迟来,象一盏明灯照亮了我的心。 在同事们声势磅礴
3、的学习十大文化理念的热潮中,在朋友们如火如荼的比照实施理念的行动中,我身同感受,不断地增益着对企业的情感,对前途的信心。 记的一次,货运公司给我们单位送来了一车设备。按常规,单位会花钱请民工卸货,但这次没有,一位员工指着企业十大文化理念宣传栏中“精细理财”这一条说:“卸这一 车货,请民工得花我们一个员工半个月的工资,大家说该怎么办?”同事们都说,我们自己来!在铿镪的应答声中,几个年轻的小伙子已经奋力跃上了货车。堆成山的货物在同事们汗水的冲洗下“流”下了车。-精细理财的结果,是员工们的薪水水涨船高,再也不想离企业而去了。 素有南蛮之地之称,因其闭塞的地理环境和慓悍的人文气质,造就了这里的血性男儿
4、率性、鲁蛮的性格。曾经有一段时间,由于企业财务运作困难,员工对企业领导的对抗抵触情绪严重,几任领导到我局工作时都不同程度地受到过生命的威胁。但是,当新任领导班子到来后,使出了“企业十大文化理念”的治企法宝,实践了“以人为本,文明详和”的理念。他们主动与职工交朋友,充分了解职工个人爱好与特长,合理安排员工工作,使员工们能人尽其才,我个人就是在这个时候被安排到数据业务处理中心,从事自己专业所擅长的工作的;局领导还带头为职工办好事、办实事,从建设工会职工之家到改善员工办公环境,一时在局内养活了一团春意气,使干部职工从与领导对抗转变为与企业共赴时艰,暴发出前所未有的工作能动性。终于,在“效益杯”结束时
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