【工作总结】20XX年度小学财务工作总结范文[1].docx
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1、第 1 页 20XX 年度小学财务工作总结范文1 特征码 FiZdTFHuytxRPIBxnNLX 以下是工作总结为大家提供的20XX 年度小学财务工作总结 范文 ,还为大家提供优质的年终工作总结、年度工作总结、个 人工作总结,包括党支部工作总结、班主任工作总结、财务工作 总结及试用期工作总结等多种工作总结范文,供大家参考! : 一、勤于学习,融会贯通,提高自身素质 知识是无边的海洋,而我们人的一生所能学到的知识相以 于这片海洋来说,是那么渺小。因而,我们要尽可能多地利用 时间来学习,只有学习才能使人进步。平时我注重政治理论学 习,与党的路线政策保持一致,坚持全面贯彻党的教育方针, 进一步增强
2、了自己为人师表的责任感,注重学习教育教学理论、 科学文化知识,更新观念、扩大自己的知识面。自九三年以来 先后参加大专、本科自学考试,现已本科毕业。根据学校财务 第 2 页 发展的状况和外界形势的发展,也为了使自己在专业知识方面 懂得更多一些,站得更高一些,两年前我给自己定了一个目标 参加了全国会计中级职称的培训和考试,XX 年 12 月我顺 利地拿到了会计师的证书。 “学无止境” ,在学习上我会更加努 力。 二、强化单位财务管理,以服务为导向,多办实事 我夏溪中心小学各校的财务自 1999 年元月 1 日起就实行了 全镇小学一本帐管理,实行事业单位预算外资金收支两条线管 理。在执行过程中,严格
3、执行会计制度,搞好会计核算,督促 收入进度,严格控制支出,在全体教师的配合下,确保了单位 收支的及时到位和资金的有效使用。 在学校工作中,教学是主导的,财务是从属的,但财务决 不是消极从属于教学,它反过来又是保证和促进教学的重要条 件,我们会计室能密切配合教导处、总务处,从教学实际出发, 积极地为教学服务,对各项财务开支,只要有利于教学的,就 千方百计地支持。在资金上保证教学需要,并不意味着“有求 必应” ,要多少给多少,而是把保证教学需要和发挥资金最佳效 果结合起来,做到少花钱,多办事,办好事。 踏踏实实做好本职工作,实实在在为教师多办实事。作为 财务人员其本职工作就是为广大教师做好工资、福
4、利等方面的 后勤服务工作。工资统发校对工资、增资、养老保险、失业保 险、医疗保险、住房公积金、校务公开、等工作,耐心细致地 第 3 页 做好工作。这些繁琐、复杂的工作光靠我一个人是不可能完成 的,它之所以能够完成靠的就是大家的支持和帮助。我在搞好 本职工作的同时,还协助其他部门做好后勤服务工作。前阶段 进行的 XX 年度学校财务考核的工作,我校取得了可喜的成绩, 这与我们全体教师的共同努力是分不开的。感谢大家对财务工 作的支持,并希望大家能一如既往地支持财务工作。我相信只 要我们团结一致,坚持财务制度,按规矩办事,XX 年的财务考 核我们会站得更高。 不足之处 对自己工作总结的目的就是找出不足
5、之处,以便在今后的 工作中加以改进,使工作做得更好。 一、在年级组、会计室管理中,有时不注意自己的工作方 式,态度不好,在此我对我们年级组以及会计室的老师表示抱 歉。 二、在年级组管理中 中我没能很好地深入课堂,未能完成好听课任务。 在今后的工作中,我将改进工作方法,进一步增强服务意 识,还是那句话“踏踏实实做好本职工作,实实在在为教师多 第 4 页 办实事。 ” 自从今年五月向大丰市教育局申报创建盐城市“新教育实验” 特色学校以来,我们即以开放的理念为创建工作注入了全新的 内涵,以开放的实践为工作赢得了广泛的支持,以开放的模式 为创建工作迎来踊跃的参与,以开放的成果为创建工作构筑坚 实的基础
6、。 一、 开放的理念为创建工作注入全新的内涵。 盐城市新教育实验特色学校的创建应该走什么样的路才是有生 命活力且能促进创建特色学校工作本身走可持续发展之路?新 教育实验的“六大行动” “十大领域”是我们创建工作的核心领 域,围绕这些行动与领域我们又能在什么的思想引导下开展卓 有成效的活动?我们又能开展哪些确实能够培养学生素质、促 进学生发展、促进老师提高、促进学校提升的活动?这是我们 在创建之初一直苦苦思索的问题,冥想苦想、辗转反侧,突然 有一个词语蹦入我们的脑海,让我们眼前一亮、豁然开朗、如 释重负,让我看到了盐城市特色学校的创建工作前途的一片光 明、无限美好,那个让人梦寐以求、痴情一片的词
7、语就是 开放。 新教育实验本身就是一个开放的体系, “六大行动与十大领域” 本身就要求我们实验学校在立足课堂的基础上走出课堂,让我 们的校园有书香的气息、有成长的快乐、有窗外的声音、有无 第 5 页 限的网络等等,这些本身就是以“开放”作为提前的,只有拥 有一种开放的冲动才能让我们的新教育实验工作根深蒂固、根 深叶茂,只有让我们的新教育实验有了旺盛的生命力,我们的 创建盐城市新教育实验特色学校的工作才会是有本之木、有源 之水。因此,我们选择开放,我们在一种开放的心态开始了我 们的创建工作。在这种开放的心态引领下,我们的创建新教育 实验特色学校工作才能让更多的人了解、理解、支持,用我们 不懈的行
8、动去让他们感动,同时让他们以实际的行动来支持我 们的创建工作,在这样一种有效的、良性的互动中让创建工作 的土壤越来越肥沃,实现这样的愿望需要开放实践;我们创建 工作一定要得到我们全校师生的共同参与,这是我们的创建工 作取得成功的希望所在,这是我们的创建工作能不能使全体师 生在参与创建的过程中实现自身素质的不断发展的关键所在, 而不再是几个人苦心经营的小舞台,应该是全员共同参与、群 策群力、集思广益、各富千秋的大平台,这需要我们的创建领 导工作需要有开放的心态,每个具体负责的老师也需要有开放 的心态,在这种思想的引导下我们就会为了创建工作而营造许 多让老师展示自己才华且老师们有能力来展示自己才华
9、的平台, 实践证明:这种开放的模式在后来的创建工作中迎来的是踊跃、 主动、高质量的参与;开放的创建思想还为我们创建成果的涌 现提供了一个开放的环境,而开放的环境一定会呈现出特色学 校创建成果百花齐放的喜人局面, 同行与共享中真知灼见的 第 6 页 呈现、随笔中真情实感的肆意流淌、读书日记中对书的喜爱之 情力透纸背、读书沙龙中对共同关注的书籍的争论是那样铿锵 有力、掷地有声,这些成果的出现与一种开放的创建环境有着 不可分割的联系。 可以开放的心态让我们的创建工作走出了狭隘与封闭,走出了 单调与枯燥,走出了一条无比宽广并且还在不断开掘的道路, 走出了一条让全体师生都能在创建的实践中一展伸手、施展才
10、 华的高速路,走出了一条能够不断地为教育的发展赢得无限的 空间的天堑之路。 二、 开放的实践为创建工作赢得广泛的支持。 开放的心态带来的是开放的实践,一种全方位、立体化的对外 宣传、实践也赢得了广泛的支持。 首先是来自教育主管部门的支持,这对于我们的创建工作非常 重要,为了让我们的教育股的同志能够了解新教育实验、支持 特色学校创建,我们曾先后数次登门拜访,接待我们的是专门 负责特色学校创建工作的顾岚涛老师。我们撷取其中的几个镜 头与大家共享: 镜头一:记得我们第一次去的时候,她只是说你们的周校长已 经跟她说过了,还说了我们的热情非常高,当我把事先准备好 的同行与共享 、 书海拾贝拿给她的时候,
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