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1、-范文最新推荐- 神八飞天观后感作文 举世瞩目的中国神舟八号载人航天飞船于2018年11月1日成功发射,这是我国航天事业发展史上的又一个里程碑。全国各地人民以多种方式收看、收听了神八的发射过程,大家感到这是继中国成功举办奥运会后,又一个让中国人感到自豪,让世界聚焦中国的时刻。神八的成功发射,让国人骄傲,让世界瞩目,这充分说明我国的航天事业已处于国际领先地位,航天科技事业的高速发展,也证明了中国日益强大的国力,也充分证明了中华民族在party中央的正确领导下,在改革开放政策的指引下,正大踏步地向前迈进。我们要以中国航天人为榜样,不畏艰难,开拓创新,以Dengxp理论和三个代表为指导,用科学发展观
2、指导新形势下的学习工作,把握机遇,与时俱进,在四个现代化的建设中做出新贡献。神八的成功发射,说明我国的航天科技水平已处于世界尖端,作为一名中国学社感到非常骄傲和自豪,刚刚结束的奥运会已经让世界震惊,让国人感叹,现在神八又成功发射,这将极大地激励我们广大青年学生对祖国的爱国之情,报国之心,更加坚定我们建设祖国的信心,我们相信在party中央的正确领导下,中国将更加强大,中华民族的伟大复兴将指日可待。 今天的“神舟八号”是中华儿女智慧的结晶,真情的付出,汗水的回报!它让我们看到了中华民族旺盛的生命力;它让我们看到了中华民族智慧的伟大力量;它让我们看到了中华民族源远流长的吃苦耐劳,力求奋进的上进心理
3、。一代又一代像邓稼先,钱学森一样的爱国主义者,科学主义者,为国家的繁荣昌盛作出贡献,为国家的光荣史册上抹上辉煌的一笔,为国家的威望,地位倾尽毕身精力的人们正前赴后继地赶往科技第一线。是他们,是他们把更多的时间花费在稿纸上;他们把更多的心血花费零件上;他们把更多的精神花费在元件上。兴许,他们忽略了自己,忽略了家人,但他们给我们带来的是惊喜,是惊讶或许一时间成了惊怔。伟大的创举,伟大的突破,伟大的跨跃,我们应为之感动,为之骄傲,为之自豪。他们是我们的榜样,是我们的偶像,是我们的楷模。我们应该为他们鼓掌,为他们喝彩,为他们叫好!但是,我们是否考虑过我们能为祖国作点什么? 身为当代中学生,我们不但肩负
4、学习重任,同时也背负着建设祖国的光辉任务;我们不但要做好社会主义的接班人,而且要继承“三个代表”的伟大理论思想;我们不但要学会读书,品书,分析书,更要学会读自然,品自然 ,分析自然。因为我们要发展,就先要发现;要自强,就要自信自己;要富裕,就先要丰富自己的知识。当电的火花点亮的那刻起,我们就落后给西方国家数百年,从而就受到他们的侵略,甚至连小日本也曾在神圣的中华大地上放肆! 我认为,我们现在该做的就是好好学习,只有这样才能使自己的知识得到丰富,学习得到充分过滤,智慧得到淋漓发挥。相信,“神舟八号,神舟十号”在不久的将来一样可以一飞冲天,向世界展示我们中华民族的伟大复兴! 在这个振奋人心的八月,
5、开展了以师德师风建设为主题的暑期集训。在这为期三天的集训中,我认真聆听了讲话,让我获益匪浅,在这里和大家交流几点学习的体会。一、教师要爱岗敬业,忠诚于党的教育事业。爱岗敬业是师德的思想基础,作为一名教师,我觉得最重要的就是要热爱教育事业,只有充满了对教师职业的无限热爱,才会在教育岗位上兢兢业业,无私奉献,才会竭尽全力地去教育学生。有这样一句话:教师吃的是良心饭,一定要把人当人,把事当事。这句话我始终牢记于心,这些年来,我一直努力工作,并始终坚持教育工作无小事,认真对待每一件事,扎扎实实地完成每一项工作任务,为学校奉献自己的一份力量。二、教师要为人师表,以身作则。为人师表是师德的核心。俗话说德高
6、为师,身正为范,因为我们教师工作的对象是具有可塑性的未成年人,我们的一言一行都对他们产生着潜移默化的影响作用。所以,在工作实践中,我处处事事严格要求自己,以身作则并规范自己的言行举止。凡是要求学生做到的,自己必须先做到,给学生树立好的榜样,凡是要求学生不做的事,自己坚决不做,以免给学生留下坏的印象。比如要求学生遵守行为规则,教师应自觉遵守教师守则。否则,你光要求学生,而自己又不身体力行,学生就会认为这样的老师言行不一,出尔反尔而不可信赖。正如孔老夫子所说:其身正,不令而行,其身不正,虽令不从,就是这个道理。三、教师要不断进取,树立终身学习的理念。现今社会是知识的社会,学习的社会,面对日新月异、
7、飞速发展的世界,我们教师不能墨守陈规,固步自封,作为知识的重要传播者和创造者,必须树立终身学习的观念,不断学习、不断充实自己,要以宽广扎实的业务知识和专业技能,为人民的教育事业奉献自己的一份光和热。在工作实践中,我十分注重自身的业务培训,曾经有人说过的要给学生一杯水,教师必须要有一桶水的时代已经过去,教师的知识应该是一条永不断流的河,既有雪山冰川作保障,又有沿途的雨雪作补充,这样才能保障不断流。为此,我不断学习,不断补充新知识,努力提高自身的业务水平,并以奉献精神和全心全意为人民服务的思想对待本职工作,为今后的工作奠定了良好的基础。四、无私奉献,关心每一位学生的成长。无私奉献,关爱学生,是师德
8、的基本要求。俗话说:十年树木,百年树人,教育活动是一个持久的过程,我们不能因为学生的点滴错误而对学生冷漠缺乏热情。而应该正确的引导他们,让他们在这个持久的过程中产生愉快的情绪,激发学习的兴趣,感受到教师对他的希望,集体对他的信任,从而收到良好的教育效果。新课改中最主要的理念就是以学生为本,在教学中我始终坚持从尊重学生出发,为了与他们建立新型的现代师生关系,我从传统的师道尊严中摆脱出来,学会倾听,学会理解,学会宽容,学会欣赏,懂得赞美,善于交流,以真情、真心、真诚教育去影响学生,努力成为学生的良师益友,成为学生成长的引导者和鼓励者。虽然我无法象太阳一样,将自己的光辉撒遍世界的每个角落,但我却可以
9、象母鸡爱护小鸡那样,关爱自己的每一个学生。 我对师德的理解是:<1>师德,即教师的职业道德,它的内涵非常丰富。中小学教师的职业道德规范包括依法治教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、为人师表、廉洁从教;积极参加学校开展的各项活动,乐于承担学校分配的各项工作,并认真完成;积极参加有益扩大学校影响,有利学校声誉与形象的社会活动等。每年的暑期里,我们每个教师都将进行一次师德学习培训。今年暑假也一样。 这次培训,我和其他老师一样每次早早地到会,把各领导们传达的文件精神与讲的话都认认真真地听、仔仔细细地学,及时地对内容进行消化与反思,收获不少啊!深刻地懂得了师德是教师职业理想
10、的翅膀,加强教师职业道德修养,是当今时代发展的需要,是实现素质教育的需要。二十一世纪的发展给当今教师展开了一个全新的舞台,我们必须不断提高自己的职业道德修养,跟上时代的步伐,做个能把握教育新理念的新型教师。 先学是为了更好地后教。教师是学生的楷模,其言传身教都是学生学习的榜样,言行举止都直接关系到学生的健康阳光与茁壮成长。都说学高为师,身正为范,作为人师经常参加自我素质提升学习,而有关教育部门也经常组织教师进行集体教育培训,尤其是对教师的职业道德意识敲敲警钟,严格严格,督促其规范规范是很有必要的。这样,会让我们教师更加觉得做为人师的光荣、神圣与责任之重大。 我是个热爱事业的人,很多关于提高自身
11、素质方面的与学生有关的,都意识在前,且超前地学习、并积极地先付诸于实践。为人师表,注重言传身教,平时的我也就这么做了,而且是踏踏实实地做,成果亦丰实。但这与在汶川抗震救灾中感动中国的十大英雄模范们相形,还很渺小啊!当然,平台不一样,展示的风采也不一样。过去的作为镜子,面对未来我会更加努力地站好讲台,为教育尽责,为教育事业燃放自己的十份热,做个无愧于教师这个光荣的称谓。<2>导致师德失范现象的因素很多,我觉得主要有以下几个方面:一是年轻教师教育理念不成熟,只会教学,不懂教育,只注重学生的智育发展,忽视了学生人格培养,没有注意心灵的沟通;二是部分教师在利益的驱使下急功近利,缺少爱心,不
12、会关爱学生,;三是某些教师放松了对自己的道德要求,缺少起码的组织观念,是非观念,甚至法制观念。师德形成决非一种表面的具体行为。任何一种师德表现都能折射出深层的东西,它包含着人才观、学生观、质量观、管理观、学习观、评价观等一系列相关理念在内的综合观念。一句话,有什么样的教育理念,就有什么样的师德表现。面对种种情况,推进素质教育,加强双基管理,树立新的师德形象,已成为教师面临的重要课题。一、 转变教育理念,实施差异教育。学生是学习的主人,是发展的主体。教师面对的是学生的未来,而不是个人眼前的荣誉和利益,要立足于学生的成长。因此教书育人不可急功近利,需从大处着眼。部分教师受应试教育理念的影响习惯于只
13、看眼前,不顾将来,以剥夺学生个性为代价换取教师的师道尊严。应结合我院育人目标,把握职业教育特点。创造力有早晚,先后之分,越是有个性的人,创造力越突出,个性是创造的前提,把个性多样性作为一种有价值的东西,一种财富来加以接受和引导,我们眼中就会没有差生,只有差异。实施有差异的教育,实现有差异的发展。二 、以身示范,情感育人。搞教育不能搞形式主义,这是一种不理智的急功近利的短期行为,因为,学生的成长和发展有其阶段性,不能强求一致,无法整齐划一。而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节。一个好老师受同学欢迎,其实并没有什么法宝,也许就是总能发现学生的闪光点,给予及时的表扬,真诚地赏识他
14、们。我们的教师队伍中,绝大多数责任心都很强,然而,仅仅有责任心是不够的,变单纯的责任为丰富的情感,去面对学生之间出现的各种情况。加强法制学习,提高法制意识.<3>老子曰:上善若水,水利万物而不争,处从人之所恶,故几于道。居善地,心善渊,与善仁,言善信,政善治,事善能,动善时。夫唯不争,故无尤。我喜欢他独到的见解。在参加学校的师德培训之后,细细咀嚼,我似乎有所感悟,于是写下我的独白,就作为自己的师德答卷吧! 平淡无味,润物细无声。老师就是从上好每一节课,改好每一本作业,写好每一次板书中,时时处处给学生启蒙。水至柔至弱,滴水能穿石。老师就是从一次谈话,一个眼神,一个微笑中,点点滴滴教学
15、生做人。对大多数老师来说,工作就是这样琐屑而平淡,日复一日,年复一年。既不会有可歌可泣的闪光事迹,也不会有悲壮辉煌的精彩瞬间。师德,就融入在平平淡淡的工作中,体现在点点滴滴的小事中。平平淡淡才是真,点点滴滴皆育人。学无常师,惟德所在,师德不就平淡如水吗? 如果有人想诠释师德的内涵,我会说:师德如水,而真水无香。 对于一个优秀的教师而言,教育不是牺牲,而是享受;教育不是重复,而是创造;教育不仅仅是谋生的手段,而是丰富精彩的生活本身!教师的一生也许终不成什么惊天动地的伟业,但他应像山间的小溪,以乐观的心态一路欢歌,奔向海洋;当如馨香的百合,轻展带雨的花瓣儿,聚合摇曳的身影;当如灿烂的星辰,甘于在静
16、寂里守望天空。只有这样,他才会在付出青春韶华,付出苦汗心血的同时,收获桃李芬芳,实现人生自我。 而现今已经工作十五年之久的我,在教育的大舞台磕磕绊绊地走来了,在学生身上尝遍了酸甜苦辣的滋味,自然也给我带来了莫大的荣誉。上善若水是道家的精神最高境界。而在教育业做到上善若水的话,不是易事。如今我只须记住一点:有人说,孩子就像一张白纸,你在上面怎么规划,他就会向着怎样的方向发展。或许,我不是指点迷津的圣人;或许,我不是挥毫泼墨的艺术家,但是,当我意识到我应该重新去塑造孩子的时候,我珍惜这从手开始的点滴改变。点点滴滴说是轻巧,但是做到靠的是日积月累的坚持,我会用我的实际证明我心如故。 人们总会向往辉煌
17、灿烂的明天,但明天是由每一个今天所垒成,有向往有行动有坚持,方会使梦想成为现实,刹那变成永恒。我的一个个今天筑成了学生的一个个辉煌的明天,师爱如水,如水般无时无刻无所不在,这是最伟大的爱!上善若水的明证!心中有爱,教育怎会缺少情感?师爱如水,教育怎能不利于每个学生?暑期师德培训,短短的几天学习,使我受益非浅,.观看并学习,在我心中留下了深刻的烙印。我,作为一名中年教师来说,从那崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神中,学习了知识,得到了启发,催人奋进,也受到了鞭策。刚刚走上讲台的时候,常常回忆起自己上小学时的情景,那时自己会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课,同样,也曾因讨厌一位老师而讨厌
18、那门课的学习。我想一个被学生喜欢的教师,其教育效果总是超出一般教师。本次师德学习体会最深的就是教育是爱的共鸣,是心与心的呼应,教师只有用爱去关心学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。不过,在当前教育中还存在一些问题,面对新的情况,新的现象,我要以本次师德培训为起点,改变自己以往一些不合理的做法,改进工作方法,提高教学水平,努力去做好工作。教育事业就是爱的事业,没有爱就不会有教育。作为一名教师,就应关爱每一个学生,在生活上关心学生,在学习上帮助学生,让学生在感受爱的过程中,理解爱,学会爱。霍懋征老师强调没有爱就没有教育,没有兴趣也没有教育。教师对学生的爱应是真诚的、无私的、广泛的、
19、一视同仁的。尽管孩子情况不同,但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才。对每一个学生的关爱,都应该是毫无保留的,无论是对品学兼优的学生,还是对顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生,教师都要主动去亲近和关爱他们,让学生感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人。其实,每一个学生都是好学生,他们身上有不同的闪光点,只是有的没被发现。这就需要我们教师在平时的工作中细心,善于捕捉学生的闪光点,夸奖学生,激励每一个学生上进,赏识每一个学生的才华,让每一个学生积极参与,期待每一个学生获得成功。我常常把更多的爱,倾注在那些后进学生的身上,倾注在那些需要帮助的学生身上。作为一名教师,要更新观念、努力创新
20、,担负着教育下一代的责任,以身作则,言传身教,主动思考如何从传道者转向学习知识的引路人,从解惑者转向发现问题的启发人,从授业者转向解决问题的参与人。虚心求教,肯干、实干,不断在实践中摸索总结,尽全力把工作做得细致、扎实。同时,细心总结工作经验,在摸索中前进。教师工作千头万绪,需要不断地总结和积累,勇于创新,才能在实践中不断前进。昨天的孩子,课本是他们的世界;今天的孩子,世界是他们的课本,身处课改大潮中的一名普通教师,该以什么样的态度来面对今天的教育?我想,我应该快乐地迎接每一天,以正确的态度面对自己的事业,面对自己的工作,面对自己的学生,全身心去研究课程、教材、学生、教法等,让自己的教育教学水
21、平得以提升,做到得才兼备,让每一课的知识变得如此生动有趣,并培养学生的能力,做到教书育人。抓住课改带来的发展机遇,树立较强的科研意识,走进新课程,刻苦钻研课堂教学艺术,争做善于吸收的学习型教师,善于研究的反思型教师,敢于探索的创新型教师。默默从事教学多年来,一直以为在其位,谋其职就是把书教好,开启学生的智慧之门,教育学生作一个品行端正的人。首先,师者,传道授业解惑也,这应该是作为一个老师的充要条件。老师上课的方式是否能被学生乐于接受,关键看这堂课是不是一堂好课。严谨的冶学态度,风趣幽默的话语,新颖的授课方式,化繁琐为简单、死板为生动的能力,必将使学生听起来轻松而易掌握。这是大多老师一直孜孜不倦
22、追求的一种境界。本人虽然多次尝试向此方面改进教学方法,小有进步,但仍需更进一步努力。其次,师者,传道授业解惑也不能简单理解为传授道理讲授知识解答疑难问题,而是除此之外,更应注意学生的思想道德建设问题。传道授业解惑的问题是作为一个老师的根本,不具备这些能力的人当然不应该走上讲台的。关心学生的生理和心理健康是做好学生思想道德建设的充分条件。按理说现在的学生在家里是小皇帝,过着衣食无忧的生活,与其父母相比,我们再去关心他们的生活岂非多余,如果这么想那就大错特错了。生活在学校里的学生当然希望得到来自老师的关心爱护。时常关心学生的衣食住行,会让学生感觉到长辈的关怀,集体的温暖。不关心学生的生理健康有可能
23、导致学生的心理问题。重视学生的思想道德建设问题,教育得就得尊重、理解、贴近他们;还要建立正确的学生观,了解学生的需要,做一个服众的威而有信的老师;更应该有强烈的责任心和责任感。让我们大家一起来关注学生的心理健康。第三、老师的心理健康问题也是一个不可忽视的问题。一个心理有问题的老师我们怎么能寄希望他能教好学生。老师心理不健康就不能正确理解学生的行为,更无法巧妙地处理学生问题,轻则影响师生关系,重则可能伤害学生心灵。因此,为了更好地教育学生,老师自己首先必须是心理健康的人,只有心理健康的老师才能培养出心理健康的学生。老师的心理健康水平高会使其在智力、情感、意志等方面机能都得到正常的发挥,从而有助于
24、提高工作效率。我们应该带着轻松愉快的心情去上课,尽管我们在课前受了委屈,我们也应该把这些抛在脑后。不应该把丝毫对他人或领导的不满情绪带进课堂。因些我们在教学过程中应时刻调整自己的心理,维护和提高心理健康,从而保持自身良好状态的心理健康去影响学生。一个教师只有真正树立起终生学习意识和创新意识,具有师德高尚、广博学识、高超的教育教学水平和堪称楷模的师德风范,才能使自己真正成为知识智能结构合理而完整,能跟上时代步伐,能适应高速发展社会需要的教师,才能真正担负起传道、授业、解惑的重任,才能更好地完成教书育人的重任,才能获得学生、家长、社会如诗如歌地赞美。总之,通过这次的师德培训,我在思想上有了更深的认
25、识和体会,这样的认识和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的提高。 敬爱的党组织: 如果把中国*比作一个学习*思想的大学,那么我们十个人经历了一年的入党积极分子考察期,在去年的6月荣幸的成为了这所大学的预科班的学生,开始了一年的党员预备期。一年的党员预备期成为党组织考验我们的最后的关键时期,而我们也需要在这期间努力地使自己的言行更加接近一名正式党员,不断提升自己的政治思想觉悟,坚定自己的*信念,准备好一年之后接受党组织的检查,然后真正成长为一名合格的中国*员。 为了使我们学生预备党员进一步端正入党动机,树立正确的世界观、人生观和价值观,不断增强党性修养,更好地发挥党员的先锋模范作用,努力做一
26、名合格的*员,我们参加了党校举办的学生预备党员培训班。今天,为期一个月的高级党校的培训即将结束,四次授课,四次讨论课,课堂中老师深入浅出的讲述还有讨论时我们之间的思想交流,都使我们在这次高级党校的培训中获益匪浅。每个人的独立性在于其人生价值观的不同,而要成为一名合格的党员,首先要是一个能在社会中实现自我价值的人,然后才是一个能在社会中发挥*员价值的人。那么,树立正确的人生价值观对于每个人的成长,同样对于一名党员的成长都是极其重要的。高级党课的第一讲就是围绕弘扬优秀传统文化,树立正确的人生价值观来讲述的。通过黄迪民教授深刻且极富内涵的一堂课,我们对于这一问题有了更深一层的认识。每个个体都是立足于
27、社会而存在的,而国家是社会的基本单元。文化不仅是一个国家的灵魂,更是一个民族价值观的灵魂。每个人都必然受到所处地域文化的影响。五千年博大精深的中华文化影响着一代代中华儿女,使我们的中华民族有着自己的特性。无论是儒家的仁爱,道家的无为还是墨家的兼爱,中华优秀传统文化都深深影响着我们个人乃至整个民族的价值观。人生价值观的核心在于对社会的责任和贡献,通过学习优秀文化,可以有助于我们树立正确的人生观、价值观和世界观。爱因斯坦曾经说过一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应看他取得什么,当我们能够树立正确人生价值观,能正确看待个人与社会的关系,能将个人价值的实现基于对社会所作出的贡献时,我们才真正具备成为
28、一名*者的精神条件。除了需要不断提高个人修养,树立正确的人生观、价值观和世界观,我们还需在学习的过程中不断增强党性修养,积极加入到有关党的问题的深入探讨中,从探讨中总结经验教训,并能吸取经验用于实践当中。 在第二次党课中,我们观看了由高新民教授主讲的主题为执政党建设六十年历程与基本经验,执政能力与先进性建设的历史探索的讲座录像。仅仅一节课的内容涵盖了极其丰富的内容与非常深刻的分析探讨,对我们每个人来说无疑是一个极大提升党性修养的机会。中国*作为执政党的六十年来,经过了由革命党向执政党的转变过程,探索过程和完成过程。从提出三个代表重要思想到加强党的先进性建设,从提出科学发展观,到以人为本的核心,
29、中国*对执政党的认识不断地加深,并在这六十年的曲折探索中取得了宝贵的历史经验。同时,我党的自身建设在政治、思想理论、组织和作风建设方面均取得了不小的成就。我们在讨论课中也就我党建设六十年的基本经验有哪些提出了自己的看法。而且大家不仅总结了我党建设六十年所取得的成就,也提出了一些不足之处及现存问题。 而党员该怎样充分发挥先锋模范作用,以实际行动做一名合格的*员,秦华宇教授在党课的第三此课上进行了详细讲述。要成为一名合格的*员,就必须从以下三方面加强。首先要认真学习党的基本知识,坚定*理想信念。对党务知识的学习应该是终生不断地,这要求不仅要学习理论知识,更要能结合实际深刻理解。第二,认真履行党员的
30、义务,正确行使党员的权利。马克思说过没有无义务的权利,也没有无权利的义务党员的权利和义务是党章明确规定了的。我们要清楚,作为一名预备党员,除了没有表决权、选举权和被选举权外,我们其他的权利与义务与正式党员的相同。第三,要在学习、工作和生活中充分发挥党员的先锋模范作用。结合我们学生党员的实际,学习方面我们应当做到严格要求自己、刻苦认真,为其他同学做出表率;工作方面应当积极主动,并且以认真负责的态度完成每一项任务;生活方面应当主动关心身边的人,在同学们需要帮助时无私地提供援助。中国*是中国人民和中华民族的先锋队,而我们是这先锋队中的一员,发挥先锋模范作用是每个党员都应努力做到的。 一年的党员预备期
31、,对党组织来说可以保证接收党员的先进性,对我们则是一个锻炼与成长的过程。要过好预备期关键在于进一步端正自己的入党动机,加强理论知识的学习,做到思想入党。我党在革命年代,由于当时所处的特殊历史背景,革命的艰苦自然地成为了对当时党员的考验,也保证了在那个年代接收党员的入党动机的纯洁性。但现在,由于政治局面稳定,*也由革命党转变成执政党,就不免会有一些人抱着不端正的入党动机进入党组织,企图为自己谋取私利。这样的人是不符合党员标准的,也必然会在关系到切身利益的冲突时候表现出其*信念不坚定的一面。我们作为预备党员,在预备期中,通过理论知识的学习,应当不断地使自己的入党动机从幼稚变成熟,从片面到全面。只有树立起*理想信念,我们才有资格被称为*员。 高级党课的培训结束了,但我们需要学习的还远不止这些。剩下的半年时间,自己的优点要继续保持,缺点则要努力地去改正。我希望在我们预备期结束的时候,我们都能自信地向党组织汇报,自信地说:我准备好了,准备好了为人民服务的热心,准备好了为*事业奋斗终身的决心,准备好了成为一名正式的中国*员的一颗红心! 17 / 17
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