2018年团队破冰小游戏 猜猜他是谁?活动策划及介绍-范文精选.doc
《2018年团队破冰小游戏 猜猜他是谁?活动策划及介绍-范文精选.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018年团队破冰小游戏 猜猜他是谁?活动策划及介绍-范文精选.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、2018年团队破冰小游戏 猜猜他是谁?活动策划及介绍-范文精选游戏名称:猜猜他是谁?培训课程开始时,培训师需要知道学员们对即将展开的话题究竟了解多少。当然,你可以安排所有学员轮流发言,但这样是否略显枯燥、乏味?有没有想过换一种方式,让交流和分享在轻松、活泼的游戏中完成?试一试,一定会有令人惊喜的效果。目标:让学员分享大家的知识和信息教具:一叠空白卡片人数:3-7人。如果有更多参与者,将他们分成人数相等的小组。游戏过程:1. 事先准备4-5个与此次培训主题相关的问题。如果主题是在线学习,培训师可以准备以下五个问题:(1) 你来这儿培训最主要的理由是什么?(2) 对这次培训你最大的担心是什么?(3
2、) 你目前对互联网了解多少?(4) 你用什么型号的电脑?(5) 你认为网页是什么?2. 每人取出一张卡片,写上数字1,然后在卡片上写下自己对第一个问题的回答。重复以上步骤,直至答完所有问题。但每张卡片只能有一个问题的答案。将卡片写有答案的一面朝下,放在桌子中间。3. 让一位学员将所有卡片打乱,然后分发给每个人,还是正面朝下,一次发一张。4. 宣布游戏时间为10分钟,开始计时。5. 由第一位学员抽取一张卡片,大声念卡片上的内容。如有需要,可再念一遍。但不能将卡片给任何人看,以防从笔迹中辨认出作者。6. 除了朗读者,所有学员猜一猜谁是作者,并把自己猜测的名字写下来。(卡片真正的作者也可以写下他/她
3、自己的名字,当然前提是他/她不是朗读者。)7. 完成后,大家公布自己的答案。此时,真正的作者可以揭晓谜底。凡是猜对者均可得一分,然后将卡片正面朝上放在桌子中间。8. 下一位再选择一张卡片,进行同样的过程。9. 如果只剩下最后一个针对某一问题的答案,朗读者只需将答案读一遍,然后将卡片放在桌子中间即可。(此次没有必要再猜,因为可通过排除法猜出作者。)组织者,支持者和参与者。我们的任务不再是讲解教科书,而是努力创设适宜的活动环境和条件,灵活多样地选用教学活动和组织形式,帮助学生去体验、去探究。为达成这样的目标,我们要放低姿态,与学生平等对话,倾听他们的需要;要尊重学生的体验和判断,不用既定的结论代替学生的10. 10分钟后立即结束游戏,宣布猜对最多者获胜。英语单元考试有时你能考到 90 多分,语文考试你能进入中上水平,或许你没有想开去,但老师觉得,只要你想要,就可以很好。但愿你真能做到 “ 只要有百分之一的希望,就会付出百分之九十九的努力 ” 请付之行动!11. 最后,让学员继续朗读剩余卡片上的答案,同时揭晓作者。事实也证明,破冰游戏猜猜他是谁?可以很好的达到破冰的要求,在培训的领域可以达到破冰目的的都叫破冰游戏。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2018年团队破冰小游戏 猜猜他是谁?活动策划及介绍-范文精选 2018 团队 小游戏 猜猜 是谁 活动 策划 介绍 范文 精选
链接地址:https://www.31doc.com/p-1198878.html