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1、第 1 页 20XX 年度教务工作总结 特征码 pZALyJxYZTkTLmtGkgka 一、教学检查常规化,切实促进教学质量提高 1、狠抓教学“五认真” 。一年来教务处严格执行扬中市教 学规范,对全校教师的导学案审批、听课笔记和作业批改、辅 导、上课进行了定期和不定期检查,并进行了及时的总结和反 馈。对于存在问题,有的进行个别交流指导,有的透过年级和 教研组进行指导并限期改正,有效地促进了青年教师教学业务 的成长。我们始终把教学“五认真”作为平时教学工作的目标 和规范,从高处要求、细处入手,力求每个环节都能出效益, 为教学质量的提高夯实基础。在一年来的教学中尝试了高效课 堂的实施,取得了不错
2、的成绩。 2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实,一年来我处严格 安排新课程实施方案要求,加大了课堂教学改革力度,对课前 预备、教师拖堂、不按时进课堂、随意调课、早读课等各项常 规性检查,以表扬优秀、纠正不足。教学常规的规范实施促使 广大教师更加重视研究课堂教学技艺,实施教学改革,提高课 第 2 页 堂教学效益。课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教 师共同的追求目标。 3、多方收集信息,及时进行教学总结。 教务处一年来召开了多次教师教研座谈会和两次送课下乡 活动,全面充分发挥小学语文名师工作室示范引领作用,透过 名师送课、课后研讨交流,教师之间相互取长补短,共同提高 处理教材、安排教学、
3、备课教研、驾驭课堂、灵活处理课堂突发事件等专业水平, 并以此为契机加快提升教师队伍的教学、教研潜力,促进我乡 教师专业水平整体提高,听取教师相互听课评课及对教学的反 馈意见,定期进行家访,并不遗余力地作好答复与落实,以更 好的改善和完善我们的教学工作。 4、加强督导力度 一年来,我们专门对各备课组电子备课的教学案及各人的 个性化教案进行了检查,对各班级的学生作业进行了抽查。对 检查状况逐一登记备案,对发现的问题及时找相关人员沟通了 解,促其整改,受到了明显的效果。对做得较好的备课组及个 第 3 页 人我们及时通报,公开表扬。 二、深化教学改革,加强师资队伍建设 教学改革是一个学校发展的源动力,
4、师资队伍建设事关学 校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时,采取多种措施, 为提高教师的业务水平和教改潜力搭建学习、展示、提高的平 台。 1、校本培训与外出轮训相结合。学期初在学校统一安排下 进行了教学人员新课标培训学习,并组织了全体教师参加“新 课程、新动向、新标准”的课堂教学比武,组织教师参加教学 反思、案例、论文、课件等的评选活动,合理安排教师外出学 习、进修,这些活动促进了教师的教学水平的提高,极大的推 进了我校的教育教学质量。 2、 “青蓝工程”走向深入,青年教师提速发展。 “青蓝工程”正由点向面,由表层向纵深发展。 “老带新” 工作扎扎实实,轰轰烈烈,新老教师互帮互学,共同提高。
5、一 年来初,开展了一次骨干教师人人公开课活动,期中还进行一 次青年教师潜力测试,很大程度上锻炼了青年教师,有效地深 第 4 页 化了教学改革,掀起了教改教研的高潮,促进了师资队伍的快 速发展。 。 “青蓝工程”为青年教师的成长带给了一个良好的平 台,为我校的可持续发展带给了不竭动力。 3、开学初对各教研组的工作规范作了要求,强化了教务处 对教研工作的意见,对各教研组、各位教师一年来务必参加的 教研活动作出了明确规定。透过定期教研及时掌握最新的最权 威的教学信息,同时校内也加强群众备课,大家相互交流、相 互学习,促进教师改善教学方法,优化教学结构,提高教学效 益。目前用心参加校内外教研活动已由学
6、校要求逐步转变为教 师自觉行为。 4、为了创设浓郁的教学研究氛围,促进青年教师专业快速 成长,我们要求 35 岁以下老师每人写一篇教学论文,并鼓励他 们参加全市、省论文评比。我们共组织了数十篇论文参加省蓝 天杯论文大赛,有近一半的论文获得了一二三等奖励,极大地 鼓舞了青年老师参加教学研究的用心性。同时在广大老师中开 展了教学基本功比赛。 三、重视文体工作,确保“两课、两操”安全高效 一年来我们加强对文体组的领导和管理,规范音乐、美术、 第 5 页 体育、劳技老师的课堂教学行为,保证了活动课的活动时间;加 大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。 四、狠抓师德建设,提高教师师德修养 教师潜力
7、,师德为先。教师作为人类灵魂的工程师,不仅 仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。教师是学 生增长知识和思想进步的导师,教师必须要在政治思想上、道 德品质上、学识学风上,全面以身作则,自觉率先垂范。在教 学工作中,它体此刻每一位教师的一言一行中,体此刻具体的 教育教学工作中。一年来,教务处依托班主任例会、校本培训 等形式用心开展师德教育,引导全体教师注重加强自身修养, 树立教育民主思想,提高全体教师法制意识,提倡建立师生交 往、用心互动、共同发展的新型师生关系。 五、存在问题和不足 1、 “老带新”工作还有待于进一步加强实效性。 2、备课组活动的效率还需进一步提高,个别教师的合作意 识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。 第 6 页 3、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力,提升组 内研讨课的功效。 一年来即将过去,我们总结经验弥补不足。 “雄关漫道真如 铁,而今迈步从头越” ,在新的学期中我们将更加努力工作,力 争使教务处的各项工作更上层次,以更加饱满的热情为把我校 打造成名校作出更大的贡献!
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