财务科长先进事迹材料.doc
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1、-范文最新推荐- 财务科长先进事迹材料 x同志,女,今年40岁,现任河道管理处财务科长,她参加工作22年来,怀着对财会事业的满腔热情,兢兢业业,勤奋工作,一步一个脚印,在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。一、重学习、强自身、努力提思想水平和业务素质长期的工作实践,使xxx同志深知学习的重要性,所以,尽管工作繁忙,她把对岗位的热情全都溶入了工作学习之中。她认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,努力实践xxxx重要思想,为做好财务工作打牢政治基础。作为一名财务工作者,她更加努力学习业务知识,学习会计法,财务人员工作制度,财经条例、规定,财务人员职责一系列专业知识。为实现我处财务工作信息化管理,她
2、克服重重困难,经常利用八小时以外的时间加班加点学习计算机操作技术,领导财务科同志认真进行业务理顺和整改,规范财务管理软件,处处以现代化企业的标准,规范各项业务操作,对我处财务整体管理水平的提高起到了有力的推动作用,为我处财务工作管理做出了成绩。二、谦虚谨慎、尽职尽责,当好领导的财务参谋。在单位发展中,她紧紧把握以效益管理为中心,不断完善财务管理制度,做到不骄不燥,不摆资格,显资历,在具体财务工作中,她热情高、责任感强,以身作则,自觉遵守财务纪律,不徇私情,规范了我处财务管理,使我处的财务管理工作严格做到了制度化、规范化和办公自动化。在我处的市政维修、建设项目中,她积极与金融部门、财政部门、税务
3、部门进行沟通,为我处缓解了资金供需矛盾,确保了重大项目的开工建设。在日常工作中她处理一笔业务都是看了又看、审了又审,严格按财务制度的有关规定处理帐务,如遇到财务手续不全或与财务制度规定相违背的违规票据她坚决不准入帐,如遇到单据、票据与实际发生不符或无票据现象她不怕得罪人坚决打回重新开票,她如果发现在日常业务往来中有什么问题的,尤其对单位工作不利的问题她及时如实地向单位领导反映并提出自己的处理意见和建议。单位每次搞工程让她拿财务预算方案时她总是把费用降低到最低限度,从不多计算一分钱,想方设法为单位节约资金。三、热情耐心的服务,树立机关良好形象河道管理处财务科作为单位的窗口部门,个人的言行举止将会
4、影响整个单位的形象,所以xxx同志作为科长非常注重加强自己的服务意识,努力塑造廉政、勤政、务实、高效的机关人员形象。她经常说只有服务提高了才能得到外来办事人员对我们工作的认可,单位良好的形象才能得到维护。她无论是对内还是对外业务管理过程中,都非常热心耐心地对待每一位办事人员,并做到快速、仔细、保质、保量的处理每一笔业务。在日常工资晋升、审核、普调工资、涨工资等一系列业务中,她深知工资关系到每一位职工的切身利益,所以对每一个职工的工资情况都非常清楚,哪一个人到什么时间该调什么工资她专门用一个小本记在上面清清楚楚,在遇到职工询问工资增减或其他情况时她总是热心细致地为其解释。xxx同志热爱本职工作,
5、她把时间和精力全都用在了工作中,她多次被评为河道财务统计工作先进个人、市优秀工会财务工作积极分子、区财务管理先进个人等,多年来她一直保持着和财务工作人员一道加班加点的工作习惯,有时甚至通宵达旦地工作。由于我单位工作特殊性,她二十多年如一日的工作,没有节假日、没有星期天。她这种良好的工作作风影响和带动了其他的同志,使得我处的财务工作走在了其他工作的前列,为我处的超常规发展奠定了基础。她就是这样一个为单位的资金精打细算,斤斤计较的优秀财务科长。 他矮,胖胖的。 他所在的中学,是四川安县桑枣中学,是一所初级中学,在绵阳周边非常有名。学校因教学质量高,连续13年都是全县中考第一名,周围家长都拼命把孩子
6、往里送。学生最多的班,有80多名学生,最前排的学生几乎坐在老师下巴前。 地震来临时,他正在绵阳办事。大地震动,他站不稳,只好与学校的总务长互相抱着。 手机打不通,电话断了,第一波震荡过去后,他立即驱车往地处重灾区的学校赶。 车开得飞快,路上他一句话也不说。 他惦记着学校那栋没有通过验收的实验教学楼,心里最怕的是那栋楼出事。 上世纪80年代中,那栋楼建设时,学校没有找正规的建筑公司,断断续续地盖了两年多。到后来,没有人敢为这栋楼验收。 新的实验教学楼盖好了,老师和学生谁也不愿意搬进去,哪个都知道没有人敢验收的楼,建筑质量是什么样的成色。 当时,他还是普通教师,是学校为数不多的党员之一,别人不敢搬
7、,他只好带头搬。 搬进新楼时,新楼的楼梯栏杆都是摇摇晃晃的。灯泡各式各样,参差不齐,教室本应雪白的墙上,只有底灰,什么都没有。 后来,他当领导了,下决心一定要修这栋楼。 1997年,他把与这栋新楼相连的一栋厕所楼拆除了。因为他发现,厕所楼的建筑质量很差,污水锈蚀了钢筋。他怕建筑质量不高的厕所楼牵连同样质量可疑的新楼,要求施工队重新在一楼的安全处搭建了厕所,这样,虽然高层教室上课的同学上厕所不太方便,但是,孩子们安全。 1998年,他发现新楼的楼板缝中填的不是水泥,而是水泥纸袋。他生气,找正规建筑公司,重新在板缝中老老实实地灌注了混凝土。 这栋实验教学楼,建筑时才花了17万元,光加固就花了40多
8、万元。 学校没有钱,他一点点向教育局要,领导支持,他修楼的钱就这样左一个5万元、右一个5万元的化缘而来。 教学楼时刻要用,他就与施工单位协调,利用寒暑假和周末,蚂蚁啃骨头般,一点点将这栋有16个教室的楼修好。 对新建的楼,他的要求更是严。楼外立面贴的大理石面,只贴一下不行,他不放心,怕掉下来砸到学生,他让施工者每块大理石板都打四个孔,然后用四个金属钉挂在外墙上,再粘好。建筑外檐装修的术语讲,这叫“干挂”。 因此,即使是如前些天的大地震,教学楼的大理石面,没有一块掉下来。 他知道,教学楼不建结实,早晚会出事,出了事,没法向娃娃家长交代。不是没有见过出事的学校,有的学校墙没弄结实倒塌砸到学生,有的
9、学校组织不好,造成学生踩踏事故。 他不能让这样的危险降临在自己学生的身上。于是,他从2005年开始,每学期要在全校组织一次紧急疏散的演习。 会事先告知学生,本周有演习,但娃娃们具体不知道是哪一天。等到特定的一天,课间操或者学生休息时,学校会突然用高音喇叭喊:全校紧急疏散! 每个班的疏散路线都是固定的,学校早已规划好。两个班疏散时合用一个楼梯,每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也是固定的,每次各班级都站在自己的地方,不会错。 教室里面一般是9列8行,前4行从前门撤离,后4行从后门撤离,每列走哪条通道,娃娃们早已被事先教育好。孩子们事先还被告知的有,在2楼、3楼教室里的学生要跑得快些,以
10、免堵塞逃生通道;在4楼、5楼的学生要跑得慢些,否则会在楼道中造成人流积压。 学校紧急疏散时,他让人记时,不比速度,只讲评各班级存在的问题。 刚搞紧急疏散时,学生当是娱乐,半大孩子除了觉得好玩外,还认为多此一举,有反对意见,但他坚持。 后来,学生老师都习惯了,每次疏散都井然有序。 他对老师的站位都有要求。老师不是上完课甩手就走,而是在适当的时候要站在适当的位置,他认为适当的时候是:下课后、课间操、午饭晚饭,放晚自习和紧急疏散时都是教学楼中人流量最大的时候;他认为适当的位置是:各层的楼梯拐弯处。 老师之所以被要求站在那里的原因是,拐弯处最容易摔,孩子如果在这里摔了,老师毕竟是成人,力气大些,可以一
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