后进生工作总结_2018年活动总结范文_活动总结格式.doc
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1、-范文最新推荐- 辅导后进生工作总结_2018年活动总结范文_活动总结格式 所谓差生也就是后进生,一种表现为成绩差,一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和差生之间的则为中等生。 由于中差生的种种表现欠佳而影响集体,作为人的正常心理反应,他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至歧视。这样教育的结果是差生更差。 而不容忽视的是:优生毕竟是少数,中差生却是学生群体中占压倒多数的芸芸众生。 教育学理论告诉我们:小学教育的基本任务就是对少年儿童进行身心全面发展的基础性素质教育,也就是说,应属于为少年儿童身心两方面的和谐、统一发展,为他们学会怎样做人和进一步的学习与发展,全面地打基础的教育
2、。素质教育主要的标志是:教师是否面向全体学生,是否进行全面发展的教育。 由此看来,教育者如何对待中差生问题,中差生的境遇和状况如何,关系着我们教育者是否在全面育人,是否在实质性地进行素质教育。 应该说不存在面向优生的问题,故而面向全体的关键就在于能否面向中差生。大量事实说明:今天的&q ot;尖子&q ot;明天不一定就是&q ot;尖子&q ot;,今天的差生,不一定明天还是差生,更何况所谓&q ot;优生&q ot;与&q ot;差生&q ot;的评判标准本身就有局限性和片面性。比如许多在校的优生,在社会实践中不一定工作就很出色,而有一些所谓在校时的差生,倒还表现出了创造性。这说明:唯有坚
3、持&q ot;面向全体&q ot;,特别是面向中差生才是切切实实的素质教育。 不是有人曾说:如果孩子天生就是优生,那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢? 因而对占相对多数的中差生,我们更应变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。 寻找一下中差生的原因(排除弱智儿童),是多方面的,普遍的认为是:学生的学习态度不端正,要求自己不严格。为什么会这样呢?客观的原因是小学生本身就有的个别差异所至。有些人为的因素是:由于犯有某个错误而遭到老师严厉责问,自我调节能力差而产生厌烦情绪;或由于老师的误会蒙受过&q ot;不白之冤&q ot;产生心理失衡而自暴自弃和逆反;或由于家庭的影响和
4、对社会阴暗面缺少应有的正确认识而形成不良习性等等。 我认为,厚爱中差生,首先应有辨证的观点: 一、一分为二的观点看待中差生。 应该说任何学生都会同时存在优点(即积极因素)和缺点(消极因素)两方面,对优生的优点是显而易见的,对差生则易于发现其缺点,而看不到优点,这种不正常的现象有碍学生进步。所以我们应该用发展的观点看待学生。应当纵向地看到:差生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。刘东杰是我们班的一个男孩子,他平时不打不闹,是个乖男孩,但是学习非常差,如果背书,他十分钟也记不住一句话。但是他的体育特好,今年的冬运会上,他掷沙包是全校第一,获得了一等奖,为此,我表扬他了,他露出
5、了得意的笑容。 二、因势利导,化消极因素为积极因素。 帮助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。 其次应有平常的心态:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱,作为一个教育者在对待中差生时应该具有自我调控的能力。 厚爱差生,就是真正做到以情动人:首先做到&q ot;真诚&q ot;二字,教师不应该有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现&q ot;有假&q ot;,那么教师所做的一切都会被看作是在&q ot;演戏&q ot;,因为他们缺少辨别能力,他们会说:&q ot;老师是说给我们听的,才不是那么回事。&q ot;结果是真的也变
6、成假的了。其次做到&q ot;接受&q ot;,即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任中差生,鼓励他们自由讨论。最后做到&q ot;理解&q ot;二字,即通过学生的眼睛看事物。 如果在中差生身上做到&q ot;真诚&q ot;对他们,善意理解他们,高兴地接受他们,一定会促进中差生的进步和发展。 正所谓外因通过内因起作用,教育者对中差生的厚爱定会使他们实现向&q ot;自我学习、自我管理&q ot;的转变。 特别说明:,仅供大家参考。 村委会年工作总结 为了进一步加强我村班子成员和党员素质教育,不断加强基层组织建设,认真学习贯彻
7、党的十七届四中全会精神,用科学发展观结合本村实际情况开展党员活动,发挥好党员干部起模范带头作用,现就我村一年来工作情况总结如下:一、加强领导班子建设,增强党员队伍素质1、年初村党支部把党建工作列入村委会工作目标,明确全年重要工作,要仅仅围绕镇党委、政府年初签订的各项责任书。团结一致,努力拼搏,发扬钉子户精神,进一步把工作做好,落实到位。以党支部建设为核心,要求“两委”班子成员求真务实,职责明确,清正廉洁,关系融洽,具有凝聚力和战斗力,特制定每月26日属党员学习和活动日,并做好记录。通过干部干部党员远程教育平台,党课学习,宣传栏等形式,宣传党的新精神、新动向,不断提高党员干部的思想政治素质,把党
8、员干部思想统一到发展本村公益事业,建设新农村上来,同时发挥党员的“双带”作用,突出典型教育。2、做好党员发展工作,随时为村党支部输入新血液,防止党支部老龄化,提高党在农村执政能力和地位。3、成立党员与民情工作议事日记、党员联系户名单、村特困孤老及少数起反作用或不遵守村规民约的重点村民列入党员联系户名单,有党员责任制,有联系人能及时掌握动态,防止情况恶化。4、我村今年创建基层党建示范村,把各项工作作为今年重点工作,首先建立健全各项台帐;二是坚持每月26日党员活动日不变,并且要求每位党员观看电教后做好心得体会;三是开展形式多样的活动,比如“七一”党员聚会,交流各方经验,听老党员讲解党史。二、坚持村
9、务公开,推进基层民主管理年初我村制定了村规民约、计划生育村居民约、村民守则、财务管理制度等。在工作中,将村务公开、民主管理贯穿于村民自治全过程,在经济建设项目上严格实行民主决策制度,重大项目召开村民代表大会表决通过后方可实施,并在实施过程中由村民代表进行全程监督,设有村务财务公开栏,在村固定的村务财务公开栏上公布年度财务收支情况、集体资产情况、上级下拨的各类专项资金、物资的使用情况等。内容要求真实、全面、简单、清晰、方便群众了解监督,同时,建立了财务公开领导小组,民主理财小组和财务监督小组,做到民主理财、规范财务、强化了民主监督,完善了财务管理,减轻了村级负担,通过财务公开、民主管理、切实维护
10、了广大农民群众对村务财务管理的知情权,有力地推进了基层民主政治建设,密切了解党群干群关系,有力促进了经济发展和社会稳定。三、加强治安管理,维护村庄稳定随着社会经济的发展,外来人员的不断流入,当前社会治安越来越复杂。根据上级综治要求,结合本村实际情况,建立了综治八大员,绘制本村治安网络的地形图,配备一支由村班子成员、老协、妇代会组成调解队伍,依据相关法律法规及时处理村民反映的民事纠纷,并制定每月对全村范围进行一次矛盾排查,将影响村庄稳定的因素消除在萌芽状态,还成立了治安巡逻队,包括村两委成员在内的巡逻队,在节假日及特殊时期轮岗巡逻,分工明确并做好交接班和登记,有效地防止各类犯罪案件的发生,迄今为
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