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1、-范文最新推荐- 2004年新课标小学语文第五册教学计划 2004年新课标小学语文第五册教学计划 2004学年度第1学期 学 科 教 学 计 划 科 目 语文 年 级 三年级 教 师 蒋晓玲 诸暨市暨阳街道浣纱小学2004 年 8 月 2004学年度第 1学期小学 语文 第 五 册教学计划2004年 8月一、班级学生情况分析本班共有学生人,男生人,女生人。大部分学生天真聪颖,接受能力也较强,但小部分同学纪律散漫,行为习惯不好,学习没有自觉性,所以存在着学习上的“贫富悬殊”。对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式,Ji发其学习积极性,逐渐养成遵守纪律,爱学习,求上进的良好习惯。使整个班级形
2、成一种要学的氛围,使大家有所提高。二、 教 材 分 析本册共有8个单元,32篇课文,8个语文园地,全册要求认识生字200个,会写300个生字。每个单元的课文在内容上相对集中,第一单元:多彩的生活;第二单元:名人故事;第三单元:心中的秋天;第四单元:细心观察;第五单元:灿烂的中华文化;第六单元:壮丽的祖国山河;第七单元:科学的思想方法;第八单元:献出我们的爱。本教材注意时代特点,加强科学教育,语文和思想品德合科,加强了思想品德教育;以发展儿童语言为主线,注重听说读写能力的协调发展;教材内容具有弹性。教材围绕专题组织单元,进一步加强教材的整合性,合理安排了精读和略读两种类型的课文改进了课文和课后练
3、习的编排,以促进学生学习方式的转变。改进了“语文园地”的形式,丰富了“语文园地”的内容。 三、 教 学 目 标一、 语文知识能力方面1、在语文学习过程中,感受生活的丰富多彩,Ji发对生活的热爱;了解祖国壮丽的山河、富饶的物产,培养热爱祖国、热爱自然的思想感情;认识中华传统文化的丰厚博大,Ji发民族自豪感,学习革命领袖、科学家的优秀品质;受到关爱他人、主任为乐的思想品德教育;在发展语言能力的同时,启迪学生的思想,培养学生留心观察,善于思考的能力。2、 识200个生字,会写300个字,累计认识2000个字,会写1300个字。3、 使用字典,学习使用字典,有初步的独立识字能力。开始练习使用钢笔书写正
4、楷字,用毛笔描红。4、 普通话正确、流利、有感情地朗读课文。5、 续学习默读,学习对课文中不理解的地方提出疑问。6、 习联系上下文,借助字典、词典和生活积累,理解词句的意思;初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。7、 步把握文章的主要内容,初步体会文章表达的思想感情。8、 始学习略读,粗知文章大意。9、 累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇。练习复述课文。10、 步培养读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。课文阅读总量不少于10万字。11、 始练习写作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给大家听。12、 述故事努力作到具体生动,讲述见闻做到清楚明白。13、
5、 合语文学习,学习观察大自然,观察社会,书面与口头结合表达自己的观察所得。 四、 教 学 措 施1、 在阅读课文过程中,通过语言文字理解思想内容,体会作者的思想感情。思想品德教育要针对低年级儿童的心理特点,由近及远,深入浅出,提高思想道德认识。2、 加强词句训练,重视朗读指导,采用多种方法,每篇课文都要给学生充分朗读的时间,充分利用插图,联系生活实际,帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思。3、 把握时机,及时指导,严格要求,大力鼓励,通过各种渠道提高学生的听说能力。4、 重视培养习作兴趣,使学生乐于表达,加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系。五、教学进度表周次起讫日期单元及总课时教学
6、内容课时安排备注18.30-9.5 1、 我们的民族小学2、 金色的草地 22 29.6-9.123、 爬天都峰4、 槐乡的孩子语文园地一机动 自今年3月我被县人大常委会任命为县交通局局长以来,在县委、县政府的正确领导下,在县人大、县政协的监督指导下,团结和带领交通系统广大干部职工,以科学发展观为统领,以创新、发展、服务为主题,以农村公路、巴南高速、灾后重建、断头路建设等工程项目为重点,以建管养运安一体化建设为目标,以落实稳定保障措施为关键,统筹推进各项工作,努力实现了仪陇交通事业又好又快发展,圆满地完成了全年各项目标任务。现将今年以来本人履行岗位职责及德能勤绩廉的情况汇报如下,敬请指正。 一
7、、尽职尽责,认真组织交通建设与管理工作 我作为县交通局局长,主要负责总揽全面工作:主持制定交通发展规划;把握工作动态,有重点地研究布置工作,对重大问题进行决策并督促落实;支持分管副局长、职能股室及局属各单位负责人开展工作;及时协调处理工作中出现的各种疑难点问题;定期和不定期地向县委、人大、政府、政协及上级交通主管部门报告工作。 交通工作面宽量大,千头万绪。实践证明,要做好交通工作,关键在于抓住“建设”和“管理”这两个环节。在2018年度工作中,我带领全县交通职工主要开展了以下业务工作: (一)五大重点工程建设扎实推进 一是巴南高速开工建设。我局在配合县委、县政府于今年4月争取到巴南高速仪陇段的
8、有利走向后,配合设计单位完成了初步外业设计、施工图测量及初步设计评审等工作。巴南高速在9月11日开工后,现正全力做好实物登记调查和房屋拆迁、林木补偿等工作。 四是渡改桥项目顺利实施。今年我县计划投资324万元,实施渡改桥项目5座。一是渡改人行桥2座:即日兴镇矮桥渡改人行桥和永乐镇赵家坝渡改人行桥。日兴镇矮桥现已建成并投入使用,永乐镇赵家坝渡改桥现已进入工程扫尾阶段;二是渡改公路桥3座:文星镇冲锋村和杨桥镇炉厂沟村渡改公路桥因今年雨水较多,汛期过长,由于不具备施工条件,导致施工延误,现正在加紧实施当中。另我县今年组织实施踏泥桥渡改公路桥,由丁字桥镇组织实施,现已完工并投入使用。 五是断头路建设全
9、面动工。今年省交通厅下达我县断头路建设计划7条共计48.7公里。截止目前,我局已完成6条43.7公里的测量、设计和招投标工作,现施工队伍已进场施工,预计整个工程将于2018年6月前完工。 (二)两大民生项目全面竣工 二是客运站点建设超额完成。投资285万元,建成双胜、银山、柳垭、张公4个五级站,建成义路、义门、秋垭、思德、大罗、杨桥、石佛、丁字桥、老木等9个乡镇港湾站,重点在立山、思德、柳垭等乡镇道路沿线建成农村客运招呼站40个。 (三)三大行业管理有序高效 一是公路养护取得新成效。按照“提高养护质量、打造精品干线、推进体制改革”的总体思路,以干线公路保畅、支线公路保通为重点,进一步剥离维修与
10、日常养护,集中资金对部分县乡烂路进行维修整治,确保了年均好路率省道达86.6%,县道好路率达63.5%,公路绿化保存率达95%,乡道晴雨通车。 二是运输管理迈上新台阶。道路运输方面,以深入推进农村客运试点为抓手,新增客运班线7条,新增城市出租汽车20辆,完成了复兴、永乐等片区及线路整体改造。同时,加大运输市场整治力度,查处非法营运车辆96台,查处其它违章行为73起,处罚金82.7万元。水上运输方面,以“保水上安全、保水运畅通”为重点,集中开展“三无”船舶、乡镇渡船、渡口安全、重点水域船舶停靠、装卸秩序等专项整治行动,查纠违章130艘次,查处违法违规行为36起,处罚款16万元,征收规费35万元。
11、 (四)相关工作得到统筹发展 一是议案办理工作圆满完成。为切实做好议案办理工作,局党组专门召开会议,明确了议案的具体承办单位(股室)和责任人员,对办理程序、方法、要求和时间等作出了详尽要求。各责任单位和责任人行动迅速,主动与代表见面,虚心听取他们意见,认真落实有关整改措施,并以务实的态度按时办理完毕。全年共办理人大议案35件,回复率达100%,满意率达98%。 二是城乡环境综合治理取得阶段性成效。按照县委、县政府的统一部署,牢固树立“抓城乡交通环境治理,就是抓交通事业发展”的理念,认真制定工作方案,细化工作措施,量化治理标准,严格检查考核,打响了“千人上路搞整治、人人出力抓环境”的专项治理攻坚
12、战,全县道路交通环境明显改观。 三是学习实践科学发展观活动深入开展。认真制定学习方案,扎实开展学习活动,在系统内部开展了“向冀川同志学习、争做交通行业排头兵”活动。通过“三真三强化”即通过真信、真学、真懂,达到了进一步强化工作纪律、强化服务意识、强化工作责任的学习效果。 四是交通行业保持平安稳定。提早安排部署、认真组织开展安全生产检查,及时整治挂牌隐患,全年实现了道路运输源头管理安全事故为零、水上交通事故为零、公路建设施工伤亡事故为零、消防安全事故为零的总体目标。认真做好信访和群众工作,全年共办理各类信访案件89件,接待上访群众360人次,办结率为100%,系统内没有发生一起集访或越级上访事件
13、。 二、加强学习,依法行政,确保政令畅通 交通工作政策法规性强,专业理论深,身为局主要领导,我深感责任重大。我虽做过多年乡镇和部门负责人,但就交通行业来言,我还是一个新手。为此,我十分注重学习和钻研,重点学习了科学发展观、党的十七届四中、五中全会精神和交通相关法律法规知识。通过学习进一步拓宽了知识面,夯实了理论基础,提高了管理水平。我不仅自己认真学,还在全系统大兴学习之风,仅今年交通职工参加各类培训就达256人次。通过学习,普遍提高了交通干部职工思想道德素质、业务知识、工作能力和依法行政的水平。 为切实做到依法行政,纠正行业不正之风,杜绝公路“三乱”。我和局党组“一班人”认真组织开展了“五五”
14、普法、依法治局和创建文明执法单位活动,并努力加强对交通行政执法工作的监督指导,聘请了行风监督员,完善了政务公开制度。经常组织交通执法人员参加省、市、县开展的行政执法培训,系统79名执法人员全部参加了全省执法人员换证考试。通过学习,交通干部法制观念明显增强,依法办事能力明显提高,工作中基本做到了文明执法,依法办事。本系统全年无一例行政复议案件和行政诉讼案件发生。 要搞好交通工作,离不开上级的正确领导,离不开社会各界的关心支持和监督帮助。对县委、政府的安排和人大及其常委会的决议和决定,我毫 不动摇地认真贯彻执行,并督查落实。对不属我局职责范围内的事,也以大局为重尽力办好。同时,积极主动向上级领导请
15、示、汇报工作,定期不定期邀请人大代表视察交通工作,恳请他们对工作中存在的问题和不足,提出批评和建议。 三、强化管理,勤政清廉,树立交通良好形象 交通工作既是热点,又是难点,涉及的资金数额大,社会关注度高。我时刻提醒自己坚持原则,秉公办事,不以权谋私。在经费支出上,坚持多层把关,严格审批,大笔开支集体研究决定,不乱批条子,不乱开口子。在工程发包中,严格实行公开招投标,择优录用施工队伍。每一项工程,我局都以专函请县纪委、监察局和审计部门派人事前、事中介入,主动接受纪检监察部门和审计部门的监督检查。在制度上,进一步健全了反腐倡廉机制,落实了党风廉政建设目标责任制和职务犯罪预防体系,有力地杜绝了贪污、
16、受贿、挪用公款等违法违规行为的发生。 2018年度的交通工作十分繁重。为完成任务,我全身心投入到工作中去,经常早出晚归、加班加点,有时还带病坚持工作,很少能休息一个节假日,更未休过公休假。基本做到哪里有问题、有困难,就出现在哪里,确保了领导和管理力度到位,确保了重点项目和民生工程的顺利完成。 四、整改提高,构建核心,建设一流班子和队伍 为建设一流的班子和队伍,我主要做了以下工作: 一是认真开展机关效能建设活动。为提高工作效率,方便群众办事,局机关专门成立了行政审批股,将本系统行政审批事项全部纳入到政务服务中心统一办理,并实行“一站式”服务,限时办结。 二是认真开展创建满意单位活动。积极为群众办
17、好事、办实事、解难事,真心实意做到为基层服务,为群众解难。为解决原川交4、5、9处辞退合同工和楠新路的遗留问题,确保社会稳定,我和分管领导一道深入一线调查研究,积极协调相关部门,力所能及地帮助他们解决具体困难,避免了矛盾的进一步激化,没有酿成大的上访事件。我们还将“创满”活动贯彻到了各项帮扶活动中,在经费十分紧张的情况下,局机关挤出资金1.3万元、走访慰问了农村特困户、孤儿、残疾人及社区扶贫帮扶对象,在一定程度上解决了他们生产生活中的困难。 三是加强领导班子建设。我坚持按照“四好”班子的要求,把抓班子自身建设放在首位,力求形成勤学习、求团结、要勤政、保廉洁的良好风气。我始终坚持发扬民主作风,坚
18、持集体领导,当“班长”不当“家长”,在工作中带头干,并支持副职挑重担,充分挖掘副职潜力,让分管领导有职有权,大胆工作。坚持重大问题集体研究决定,不搞个人说了算。与班子成员多交流思想,多帮助支持,使整体效能得到了较好发挥。班子成员坚持既分工负责又团结协作,顾全大局,彼此信任,不怕艰苦,不避矛盾,身先士卒,起到了良好的表率作用。我不仅抓好局领导班子建设,还狠抓中层干部队伍建设,对股室负责人明确工作职责,落实目标任务,建立约束和奖惩机制,做到政令畅通、立说立行。 回顾一年来的工作,虽然取得了一些成绩,但离上级的要求还有较大差距,作为我个人也还存在着一些问题和不足:一是感到交通工作压力大,时有急躁和畏
19、难情绪;二是对外争取项目的面还不广,需进一步努力和拓展。 新的一年即将到来,我一定和班子成员及全体交通职工一道,按照县委、县政府的总体安排和部署,全面落实县委、人大、政府、政协的指示精神,强化服务意识,转变工作作风,认认真真地学,踏踏实实地干。我深信,在县委、县政府的正确领导下,在人大的监督指导下,通过广大交通职工的艰苦奋战,仪陇交通事业必将谱就新的篇章。 相关推荐: 市国家保密局局长2018年度述职述廉报告 2018年区纪委班子述职述廉报告 区信访局副局长2018年述职述廉报告 党委书记党风廉政建设述职报告范文来源:公开选拨领导考试 2004学年度教学计划2004学年度第一学期教学计划倡导自
20、主、合作、探究的学习方式培养创新精神 促进全面发展二年(1)班 林丽青义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册是以第三次全教会关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定的精神为指导,以全日制义务教育语文课程标准(实验稿)为依据编写的,它构建了开放的、富有活力的教材体系,着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力。本册教材设计了八个专题,围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容,每个专题的涵盖面都比较宽泛,避免了局限性,内容贴近儿童生活,体现时代特点,具有一定的德育价值。本学期执教本册教材计划试拟如下:一、 班上情况分析本班孩子经过一个学年的教育,基本掌握了一定的学习方法,大部分的孩子思维活跃,凡事能举
21、一反三,而且敢于发现、提出问题,并主动寻找答案,这给我的教学工作带来了极大的方便。所以,本学期我在教学上的主要目的是:倡导自主、合作、探究的学习方式,培养他们的创新精神,促进全面发展。二、 教材分析 本册教科书设计了八个专题,围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是:美丽的秋天,丰富多彩的学校生活,热爱祖国,怎样看问题、想问题,友好相处、团结合作,关爱他人,保护环境、爱护动物,热爱科学。每个专题的涵盖都比较宽泛,避免了局限性。教材内容比较贴近儿童生活,体现时代特点,具有一定的德育价值。 每组教材都包括导语、一课“识字”、四五篇课文以及“语文园地”。各部分相互联系,构成一个有机的整体。识字
22、课的形式多样,有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。全册课文共三十四篇,内容丰富,体裁多样,语言生动,对学生有较强的吸引力。本册课文不再全文注音,多音字随文注音,生字在当页文下列出,注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图,以引起学生的注意。“语文园地”包括四个栏目:我的发现鼓励学生探究发现,引导学生了解汉字的特点及字词的一些规律,掌握识字的方法;日积月累引导学生积累好词佳句,优秀段篇,复习学过的字词,进行语文基础知识的综合练习;口语交际在双向互动的口语交流中培养学生的口语交际能力;展示台给学生提供展示课内外学习所得的舞台。 八组课文之后,安排了六篇选读课文,供学生课外阅读。最后是两个生字表。生
23、字表是全册要求认识的字,有450个。生字表是全册要求会写的字,有350个。这两种不同要求的字分别在课后练习里标明。除了识字课和课文安排了识字任务外,在“语文园地”里也安排了少量要求认识的字。三、教学目的要求 1、政治思想方面 通过本册教材的学习Ji起学生热爱大自然的情感,爱国主义情感,学会发现别人的长处,遇事多动脑筋和同学友好相处,关心他人,从小养成环保意识,热爱科学技术。 2、语文知识方面 (一)汉语拼音 继续复习巩固汉语拼音,能借住汉语拼音识字正音,阅读。(二)识字与写字 1喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。 2认识常用汉字450个,会写350个。要求认识的字能读准字音,结合词句了解意思,不
24、作字型分析,不要求书写;要求会写的字要能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用。 3掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首;能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。 4养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。5会使用音序能用音序和部首检字法查字典,学习独立识字。 (三)阅读 1喜欢阅读,感受阅读的乐趣。学习用普通话正确流利有感情地朗读课文,能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。学习默读,做到不出声,不指读。 2借助读物中的图画阅读。 结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。3阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的
25、情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。4诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想像,获得初步的情感体验,感受语言的优美。5认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中,体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。6积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文30篇(段)。课外阅读总量不少于3万字。7喜爱图书,爱护图书。 (四)写话 1对写话有兴趣,写自己想说的话,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。 2在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 3根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。 (五)口语交际 1学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯。 2能认真
26、听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。 3听故事、看音像作品,能复述大意和精彩情节。 4能较完整地讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的见闻。 5与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。 6有表达的自信心。积极参加讨论,对感兴趣的话题发表的意见。 (六)综合性学习 1对周围事物有好奇心,能就感兴趣的内容提出问题,结合课外阅读,共同讨论。 2结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等方式表达自己的观察所得。 3热心参加校园、社区活动。结合活动,用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。 四、教学措施 1、倡导自主、合作、探究的学习方式适时采用“四人小组”合作学习的形式。 2、继续复习巩固汉语拼音。 3、引导学生
27、借助拼音和字典学习生字,发现生字与熟字的联系,用学过的识字方法,偏旁部件字形,并创设多种情境复习巩固生字。 4、阅读教学中给学生比较充分的读书,交流阅读感受的时间,重视朗读指导,读中悟,读中积累并学会运用鼓励学生互相释疑,培养,提问题,解决问题的能力。 5、口语交际教学要提前做好准备,教学时重视创设情境,Ji发兴趣和点拨引导,放手让学生的口语交际能力。 6、充分利用教材,展开丰富多彩的语文实践活动,将游戏唱歌,猜谜语,表演等引入课堂,也可以带领学生走出校门在生活中学语文,用语文。五、教学进度月份 周次 具体工作安排九月份 15 1、第一到第三单元课文内容教学; 2、各课前的知识准备; 3、古诗作者介绍准备; 4、语文园地知识准备; 5、课外知识扩充。十月份 6 国庆放假 7 识字3第十课教学; 8 十一课语文园地三教学; 9 识字4十四课教学。十一月份 1014 1、十五课十七课教学; 2、语文园地四十八课教学; 3、十九课语文园地五教学。十二月份 15 识字6二十三课教学。 16 二十四课语文园地六教学。 1718 1、第七单元教学; 2、识字8三十二课教学。 2、全文复习; 3、期末考试。 2004.9.8 21 / 21
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