2018-2018学年度上学期初三班主任工作计划.doc
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1、-范文最新推荐- 2018-2018学年度上学期初三班主任工作计划 炎炎酷暑,我们又迎来了新的学期。通过之前和学生两年的磨合,现在我的学生已经是初三学生了,和两年前相比,学生的升高体重都有很大的变化了,行为习惯有了很大的改变,成绩也有了很大的提高,但是,本期从其他两个班又转来了十几个走读生,而且是双差生,这给我的班主任工作提出了巨大的挑战。我深知:有压力才有动力,为学生付出是我们义不容辞的责任和义务,我将在前两年的基础上尽量继续我们班曾经的奇迹。青春期的学生是躁动的,以后的道路将会怎样,就要看教师如何引导了。我作为初三班主任,一定会全力以赴,将学生带到最好的轨道中来的,我相信自己可以做好! 一
2、、指导思想: 全面贯彻党的教育方针,深刻领会把握住中学生德育大纲的方向,结合学校德育工作的要求,注重工作的科学性.思想性和层次性,抓好班级教育工作。通过各项活动的开发,落实教学计划,并做好学校班级家长的桥梁沟通,互相支持配合工作。 二.、工作重点: 1我作为一名新组班的班主任,要加强班集体教育和班风形成教育,不断更新教育观念,紧跟教育的时代要求,以学生为主体,调动学生的积极性、主动性,激发创造性和创新性。 2德育工作与教务处的计划同步进行,并重视德育工作的内化过程。 3做好初二学生心理健康教育工作:帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信心。 4针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟
3、通工作。 5运用四气练内功(壮底气-树正气-兴和气-育灵气),增强班级内凝聚力,创建优秀班集体。 6 进行爱国主义教育,安全教育,养成教育。 7 让学生都来参与班级管理。 8开展多次主题班会,以及丰富的课余活动,培养学生多方面的才能。 9 开展:走出去,献爱心,参与实践等活动,抓住时机来提高学生素质教育。 10架起一座沟通的桥梁 (学校学生家庭)。 三、工作措施: 1班主任必须更新教育观念,树立新的教育观,强化意识,要具有强烈的求知欲,在工作中应求全求活求异求新。提高自身素质: (1) 职业道德素质 a:坚定正确的政治方向。b:热爱班主任工作。c:热爱学生。d:以自身为范,为人师表。 (2)
4、学识素质: a:扎实的专业 。b:宽阔的其他学科修养。c:现代教育科学理论。(3) 能力素质: a:较强的组织能力。b:开拓创新的科研意识。c:人际交往能力。(4) 健康的心理素质。 2 做好学生心理健康教育工作。 (1)通过班主任信箱了解学生。 (2)与学生谈心,做学生的知心朋友 (3)开设专题知识讲座,加强心理引导。 (4)召开主题班会,加深自我认识。 (5)做好后进生的转化工作,并多与家长联系,争取家长的支持和配合共同教育学生。 教育家克雷洛夫说过:现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动是架在河流上的桥梁,信心则是行动的原动力,理想的实现需要信心的树立。 3帮助孩子增强自信心:
5、 (1)要求学生每月给父母写一封自我方面总结的信,包括所取得的进步以及成绩。 (2)禁止说:我不行、我不能等带不字的消极话语。 (3)给每个学生表现的机会,让他们都能领略成功的喜悦,并将这份喜悦的心情带到以后的学习和生活中去。 (4)制定一些学生经过努力可以达到的目标,来加强他们的自信心。 (5)尊重学生人格,及时发现学生的闪光点。 (6)对学生进行前途理想教育,举出身边的实际事例结合当前社会发展形势,激发学生学习的信心。 4做好学习困难生的心理沟通: 5让学生自己管理班级:利用四包制度即:班级干部包人,组长包组,同桌包学习,个人包卫生。 通过我这么多年的教学,我知道自己在今后的教学中,可以将
6、学生带到一个正确的轨道上来的。工作能力和经验告诉我,自己可以的。不过在现实教学中,很多的学生有了自己独立的思想,是很不好管理的,以后的道路我坚信我可以走好,不过比较困难,但是可以克服。我一定会教好自己的学生,让他们在正确的轨道上前进,向着自己的理想不断冲锋! 为全面贯彻党的教育方针,面向全体,因材施教,使素质教育落到实处,本学期学校将以心理健康教育为切入点,继续加强后进生转化工作,并努力探索新形势下教育方法,全面提高教育教学质量,让学生得以生动、活泼、主动、健康的发展。一、树立正确的教育观,加强对素质教育内涵的理解学校将有计划、有组织、有目的地组织教师深入学习有关理论。通过学习,提高认识,转变
7、观念。教师应注重创造,构建民主、平等的师生交往和生生交往,使学生在人与人的关系中,特别是师生关系中体验到平等和民主,尊重和信任,理解和宽容,亲情和友爱,同时受到感化、激励和鼓舞。二、努力探索后进生转化工作的新路子,加强心理健康教育1.学校将有计划、有目的地组织教师进行学生心理知识的学习,逐步提高教师素质。在课堂教学中,各任课教师要把心理素质教育作为教学的重要任务之一,渗透到日常课堂教学中去。所有教职工在教育、教学和管理过程中,要根据学生个性心理的发展状况,开发学生的心理潜能,形成教书育人,管理育人,环境育人的双育合力。2.加强对后进生的个别心理辅导。定期举办心理卫生讲座,深入学生的内心世界,搞
8、好特别学生的情况跟踪调查,对其心理障碍进行研究和排除,矫治其心理疾病,充分发挥心理教育的德育功能。3.校内、外齐抓共管,拓宽教育渠道。搞好心理健康教育,家长是最好的帮手和支持者。我们还将通过家长、学校,定期举办学生心理健康教育专题讲座,使家长们明白心理健康教育在青少年成长中的重要意义,让他们了解心理素质对各种学习,工作岗位上人的作用与影响。另外,通过家长委员会,把学生中在接受心理健康指导后取得明显成效的例子在家长中广泛宣传,帮助家长掌握部分心理学方面的知识,指导他们训练学生健康的人格和良好的品质。三、加强管理,努力提高后进生转化工作的实效性1.建立健全后进生转化工作档案。确定帮带对象,不使任何
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