2018年关爱教师活动半年总结-范文精选.doc
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1、2018年关爱教师活动半年总结-范文精选“没有教师生命质量的提升,就很难有高质量的教育”(当代教育家叶澜的名言)。2012年,我校提出“人性化管理,为教师提供更好的服务”的管理观,让广大教师深深体会到幸福、乐观、积极向上。继上学期,学校对教师将继续抓“关爱”两字,让每一位老师享受幸福、享受快乐。 一、用“心”,关爱教师。 二、用“情”,激励教师 “让教师体验成功的快乐,让教师感受工作的幸福”这是为教师创设的目标。本学期继续推行“师徒结对”和“集体备课”活动。关心教师的业务水平与工作能力提高。学校把提高教师的业务水平与工作能力做为关爱教师的一项重要内容,要结合实际,制定教师业务学习培训计划。根据
2、劳动保障事业发展需要,学校在财力困难的情况下,挤出部分资金给全校老师开展提升教师业务能力的新知识、新业务培训。为教师提供社会主义民主和法制教育,社会公德、职业道德和家庭美德教育,提高教师做好本职工作的能力,落实科学发展观的能力,建设和谐社会的能力。在倡导集体合作的同时,还积极创造和谐的从教环境,让老师们享受集体的幸福。本学期,我们开展了年级组办公室、先进教研组的评比,在评价的措施上我们更多地采取整体性、捆绑式评价。既注重在教师个人方面开展各种评优争先活动,更重视在教师群体层面上开展各种争创活动,强化组与组之间的竞争力和组内成员的凝聚力,以促进组内成员的自主合作,和谐发展。同时,校长亲自牵线,鼓
3、励青年报名与龙门中学教师拜师结对,目前已有22名教师与龙门中学的教师成为师徒关系。激励教师自主发展、共同成长,体验自身发展的幸福。 三、用“管”,服务教师 “管理是两个词:‘管’是建立一种秩序和规范;‘理’是建立一种诊断和引导的机制与文化,二者不可偏废”。对一个教师来说,专业成长受益最大的人是他自己,教师专业素养的提高,有助于教师生活幸福指数的提升。因此,领导“管”你的论文撰写、“管”你的案例分折、“管”你的科研能力、“管”你的教育教学能力、“管”你的教学质量、“管”你的先进及学科称号评选等等。本学期,学校领导在分析现状的基础上,根据教师的实际需
4、求及发展空间,制定出切实可行的二年、三年、五年成长规划,并根据青年教师自己所制定的目标,每年进行考核。对任劳任怨、尽心尽责的青年教师,给予表扬,肯定教师在工作过程中的点滴成绩,弘扬优良作风,实现学校与教师双赢。关心教师的政治理论学习和思想政治进步是学校管理的一项重要举措。本学期学校进一步健全完善了教师政治理论学习制度,按照上级各有关部门确定的学习内容,加强对教师马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想、社会主义科学发展观的教育,提高教师的思想政治素质,保证党员和教师每月有半天的政治理论学习时间,倡导教师自主学习,利用业余时间自主选择学习内容和方式,提高学习的针对性和有效性。
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