最新新建MicrosoftWo文档(3)汇编.docx
《最新新建MicrosoftWo文档(3)汇编.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新新建MicrosoftWo文档(3)汇编.docx(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、课题:笔算三位数乘两位数 第 1 课时 总第 课时教学目标:1.经历探究三位数乘两位数的笔算方法的过程,掌握三位数乘两位数的笔算方法。2.运用已有知识解决新的计算问题,感受数学知识和方法的内在联系。3.在主动参与学习活动的过程中,进一步体验成功带来的快乐,激发探究计算方法、解决计算问题的兴趣。教学重点:掌握三位数乘两位数的计算方法。教学难点:理解在“竖式中,第二个因数的十位与第一个因数相乘时,积的末尾要与十位对齐”的算理。教学准备:课件 教学过程: 一、谈话引入1.课件出示以下题目:(1)直接写出得数。123= 2053= 252=1705= 1503= 1252= (2)用竖式计算:2647
2、=说一说,用竖式计算两位数乘两位数的方法是什么?小结:两位数乘两位数,先用第二个因数的个位与第一个因数相乘,再用第二个因数的十位与第一个数相乘,最后把两次乘的结果相加。2.导入新课。今天这节课我们要一起来探究和计算有关的知识。(板书课题)二、交流共享1.课件出示教材第27页例题1。让学生阅读例题1,和同桌说说自己获得了哪些信息。引导学生读题得出:(1)已知条件:月星小区有16幢楼,平均每幢楼住128户。(2)所求问题:月星小区一共住了多少户?2.解决问题,探究计算方法。(1)列出算式。让学生独立列出算式。指名口述算式,教师同时板书:12816=(2)尝试计算。让学生独立尝试用竖式计算。教师巡视
3、指导,特别关注平时计算错误率较高的学生,注意他们每一部分积的书写位置和计算结果是否正确。(3)小组交流算法。组织学生在四人小组内把计算的过程互相说一说。(4)全班交流并集体反馈。提问:先算什么?(先算1286)再算什么?(再算12810)最后算什么?(6个128与10个128的和)学生说计算过程,教师板书算式: 1 2 8 1 6 7 6 8 1 2 8(1)甲公司于204年3月26日依据法院判决向银行支付连带保证责任赔款7 200万元,并将该事项作为会计差错追溯调整了203年度财务报表。甲公司上述连带保证责任产生于201年。根据甲公司、乙公司及银行三方签订的合 同,乙公司向银行借款7 000
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新 新建 MicrosoftWo 文档 汇编
链接地址:https://www.31doc.com/p-1222180.html